【摘要】初中化學(xué)物質(zhì)推斷、鑒別、除雜專題訓(xùn)練一、推斷題“突破口”(1)有色固體①黑色:黑色單質(zhì)C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②紅色:Cu(紫紅色)、Fe2O3(紅棕色)③藍色沉淀:Cu(OH)2;紅褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、紅磷(暗紅色)(2)有色溶液:Cu2+(藍色)、Fe2+(淺綠色)、Fe3+
2025-06-15 20:45
【摘要】專題三物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與提純專題解讀物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜及提純是初中化學(xué)的重點知識,也是中考必考的考點,常利用此類試題對物質(zhì)的性質(zhì)進行考查。檢驗物質(zhì)時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的檢驗方法,盡量以不消耗或少消耗原物質(zhì)為原則。檢驗物質(zhì)的三個原則:(1)看:顏色、狀態(tài)。(2)嗅:氣味。(3)實驗:加試劑。
2025-06-15 05:41
【摘要】專題綜合強化第二部分專題一化學(xué)用語2中考專題·精講類型一元素符號以H和Mg為例說明元素符號的意義H?????宏觀:________微觀:_______________Mg?????宏觀?????_____
2025-06-12 12:13
【摘要】專題十五物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜中考化學(xué)(安徽專用)A組2022—2022年安徽中考題組(2022安徽,14,8分)某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進行下列探究。?【查閱資料】該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用
2025-06-18 12:29
【摘要】第二部分專題提升專題1物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一物質(zhì)的微粒構(gòu)成評價導(dǎo)向構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子或離子。如水是由水分子構(gòu)成的;鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。考點聚焦真題探源
2025-06-12 03:19
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題3物質(zhì)的推斷概述:物質(zhì)的推斷是化學(xué)中的重要題型。其主要考查角度有:①文字敘述型推斷題;②框圖型推斷題;③實驗型推斷題等。推斷題既是考查知識,又是考查能力的綜合題目。它具有條件隱含、綜合性強、思維容量大等特點。這類題目大多需要依據(jù)已知的實驗步驟、現(xiàn)象,再對照物質(zhì)的性質(zhì),逐層剝離,抓住題目中的關(guān)鍵
2025-06-12 20:48
【摘要】第二部分專題提升專題1物質(zhì)構(gòu)成的奧秘二物質(zhì)的組成和分類評價導(dǎo)向考點聚焦真題探源
2025-06-16 13:58
2025-06-12 14:50
【摘要】專題綜合強化第二部分專題七實驗與探究題類型二有關(guān)反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究中考專題·精講?【例】(2022·江西)興趣小組利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性
2025-06-17 13:01
【摘要】第二部分專題提升專題1物質(zhì)構(gòu)成的奧秘三物質(zhì)的變化和性質(zhì)評價導(dǎo)向考點聚焦真題探源
2025-06-16 13:55
【摘要】第二部分專題提升專題1物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一物質(zhì)的微粒構(gòu)成評價導(dǎo)向構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子或離子。如水是由水分子構(gòu)成的;鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的??键c聚焦真題探源
2025-06-16 13:26
【摘要】專題綜合強化第二部分專題三常見氣體的制取中考專題·精講?【例】根據(jù)下圖實驗裝置,回答問題。(1)圖中儀器a的名稱是________。(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是___
2025-06-15 20:02
【摘要】第二部分專題提升專題1物質(zhì)構(gòu)成的奧秘六化學(xué)用語評價導(dǎo)向考點聚焦真題探源
2025-06-16 13:25