【摘要】第四單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機模塊一中國古代史2022廣東目錄CONTENTS過基礎過中考過重點過基礎考點明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。(5年2考)通過皇權的強化和“八股取士”,初步理解皇帝專權的弊端。通過軍機處的設置與文化
2025-06-20 21:07
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石中國古代史主題3政權分立與民族融合考點梳理過關考點1三國鼎立6年2考2022年考查易錯提示曹操死后,形成了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。因此,曹操是東漢末年人,不是三國時期的人物??键c2兩晉6年1考關聯(lián)拓展中國古代以少勝多的戰(zhàn)役
2025-06-21 04:14
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立模塊一中國古代史第一部分教材知識梳理時空觀念秦統(tǒng)一六國公元前230年公元前221年公元前209年陳勝、吳廣起義秦朝建立公元前202年公元前60年西域都護設立西漢建立
2025-06-20 18:35
【摘要】主題三政權分立與民族融合?(220-589年)三國兩晉南北朝時期,是我國封建社會國家分裂、民族融合以及南方得到開發(fā)和發(fā)展的時期。分裂與融合是這個時期的主要特征。(1)政治上:政權更迭頻繁,國家整體上處于分裂狀態(tài),但出現(xiàn)局部統(tǒng)一政權。(2)經(jīng)濟上:江南地區(qū)得到開發(fā),經(jīng)濟有了較大發(fā)展,南北經(jīng)濟差距縮小,為經(jīng)濟重心南移奠定了基礎。
2025-06-20 19:03
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石中國古代史主題3政權分立與民族融合考點梳理過關考點1三國鼎立6年2考2022年考查易錯提示曹操死后,形成了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。因此,曹操是東漢末年人,不是三國時期的人物。考點2兩晉6年1考關聯(lián)拓展中國古代以少勝多的戰(zhàn)役
2025-06-21 04:34
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融一、單項選擇題1.某史學家說:“始皇時代……以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國。”秦始皇為“統(tǒng)制方數(shù)千里之中國”而采取的措施有()①推行郡縣制②“罷黜百家,獨尊儒術”③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②
2025-06-21 05:59
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融考綱明細清單時間軸知識網(wǎng)絡考點精講精練考點1秦始皇加強中央集權史實,統(tǒng)一國家建立的意義:秦實現(xiàn)大一統(tǒng)后,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的_________制度。(1)中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_______,總攬全國的一切______大權?;实壑拢O有中央政權機
2025-06-21 00:14
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融時空坐標階段特征知識網(wǎng)絡時空坐標階段特征知識網(wǎng)絡,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,漢朝出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。(1)政治上:秦始皇滅六國,創(chuàng)立了中央集權制度;漢武帝接受主父偃的建議,實行“推恩令”,加強中央對地方
2025-06-20 22:21
【摘要】第三單元繁榮與開放的社會?經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展模塊一中國古代史2022廣東目錄CONTENTS過基礎過中考過重點過基礎考點“貞觀之治”的主要內(nèi)容。(5年1考)知道唐太宗和“貞觀之治”,知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認識唐朝
2025-06-20 13:19
【摘要】主題二統(tǒng)一國家的建立?(前221-220年)項目中國(秦漢時期)世界綜述秦漢時期是我國大一統(tǒng)的封建國家和專制主義中央集權制度的創(chuàng)立時期,這一時期的主要特征是專制主義中央集權制度的形成和國家大一統(tǒng)與中國秦漢兩朝同時期的世界主要有歐洲的羅馬、西亞的安息等古代國家,其中漢朝與羅馬文明最為輝煌政治政治統(tǒng)一的封建國家形成
2025-06-20 19:04
【摘要】模塊四世界古代史2022廣東目錄CONTENTS過基礎過中考過重點模塊概覽歷史分期上古史中古史起止時間人類產(chǎn)生—公元476年公元476年—公元1500年左右主要社會形態(tài)原始社會、奴隸社會封建社會學習線索一條主線:古代社會區(qū)域文明
2025-06-20 20:39
2025-06-20 22:01
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石中國古代史主題2統(tǒng)一國家的建立與發(fā)展 政權分立與民族融合考點梳理過關考點1秦的興亡和秦始皇加強中央集權 6年5考 考點2漢武帝的大一統(tǒng) 6年3考 關聯(lián)拓展?秦始皇和漢武帝對待儒家的態(tài)度有何不同?他們采取措施的最終
2025-06-20 22:28
【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書,遍覽經(jīng)史,深受儒學影響,并通過改革,有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關的是()A.遷都洛陽,采用漢族官制B.重農(nóng)抑商,推行縣制C.說漢話,穿漢服,改漢姓D.鼓勵鮮卑族
2025-06-21 05:48