九年級(jí)語文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)五古詩(shī)文默寫習(xí)題課件-新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ___________。 16． 吊影分為千里雁 ， ____________________。 24． _______________， 今日又南冠 。___________， ____________”， 但父老鄉(xiāng)親的深情仍可從 “ __________，___________”中體現(xiàn)出來 。送鮑浩然之浙東 》 中推陳出新 ， 運(yùn)用移情手法 ， 化無情為有情 ， 使原本不語人事的山水也介入送別的場(chǎng)面 ， 為友人的離去而動(dòng)容的句子是： _____________， ____________。 17 ． 《 生于憂患 ， 死于安樂 》 中分析亡國(guó)原因的句子是：____________________， ___________________。 14． 《 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 》 以景來寓前途坎坷難料的句子是：________________ ？ _______________ 。 ” 這里的 “ 石大如斗 ” 出自 《 走 馬 川 行 奉 送 封 大 夫 出 師 西 征 》 的 “ ______________ ，________________” ； “ 平 沙 莽 莽 ” 出 自 本 詩(shī) 的“ ________________________， _________________”。 塞上燕脂凝夜紫 水是眼波橫 三年羈旅客 欲為圣明除弊事 無限山河淚 提攜玉龍為君死 云橫秦嶺家何在 二 、 理解性默寫 1． 《 從軍行 》 中直接抒發(fā)從戎書生保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1