平行四邊形難題-資料下載頁

【摘要】6平行四邊形3以不在同一條直線上的三點A、B、C為其中的三個頂點作不同的平行四邊形，一共可以作幾個__________5如圖，在等腰△ABC中，AB＝AC，AB＝8cm，D為BC上的任意一點，DF∥AC，DE∥AB，則?AEDF的周長為____________16cm10如圖，在△ABC中，D、F是BC邊上的點，且BD＝CF，分別過點D、F作AB的平行線交AC于

2025-03-25 01:20

八年級數(shù)學(xué)下冊第18章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定

2025-06-17 22:00

第5章平行四邊形教案-資料下載頁

【摘要】第5章平行四邊形目錄多邊形（1）................................................2多邊形(2).................................................4多邊形（3）.......................................

2024-12-05 11:32

平行四邊形助學(xué)案-資料下載頁

【摘要】助學(xué)案年級：三學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：長度的估計課時：1課時課型：新授課主備人：沈雪飛審核指導(dǎo)：助學(xué)案年級：三學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：長度的估計課時：1課時課型：新授課主備人：沈雪飛審核指導(dǎo)：使用日期：10月19日使用人（學(xué)生姓名）

2025-08-17 13:55

平行四邊形面積教案-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計東侯小學(xué)宋志遠(yuǎn)一、教材分析內(nèi)容分析：平行四邊形面積的計算是在學(xué)生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎(chǔ)上再安排學(xué)習(xí)“平行四邊形面積的計算”。運(yùn)用遷移和轉(zhuǎn)化理論，使平行四邊形面積的計算公式這一新知識，納入到原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法，為本節(jié)

2024-11-23 14:17

平行四邊形專題講義-資料下載頁

【摘要】初二數(shù)學(xué)高老師平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定，能利用它們進(jìn)行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點重點：性質(zhì)與判定的運(yùn)用；難點：證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖1．平行四邊形是特殊的；特殊的平行四邊形包括、、。2．梯形（是否）特殊平行四邊形，

2025-08-05 05:48

平行四邊形面積計算-資料下載頁

【摘要】課題：平行四邊形面積計算教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運(yùn)用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學(xué)生進(jìn)行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學(xué)重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．教學(xué)難點：理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程．教學(xué)過

2025-07-24 00:10

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計一．教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊P79—81頁的內(nèi)容。這一教學(xué)內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊）和平行四邊形的認(rèn)識（三年級上冊和四年級上冊）之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導(dǎo)的方法奠定基礎(chǔ)。二．學(xué)情分析學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)認(rèn)識了平行四邊形，并已學(xué)會計算長方形的面積，這些都是

2025-08-04 16:20

平行四邊形判定教案-資料下載頁

【摘要】松山五中初二數(shù)學(xué)教案2013-4-1課題平行四邊形的判定（二）主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學(xué)組全體教師上課時間2010-4-15教與學(xué)目標(biāo)知識技能1．掌握用一

2025-06-07 18:28

平行四邊形教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形》教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容及內(nèi)容分析　　本課是人教版新課標(biāo)實驗教科書八年級上冊第十九章的第一課時，其主要內(nèi)容是平行四邊形的概念及平行四邊形的邊、角的相關(guān)性質(zhì)?！　∷倪呅问菐缀沃械幕緢D形，它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多的平行四邊形圖案，更重要的是，它的性質(zhì)在日常生活及生產(chǎn)實踐等各個領(lǐng)域中均有廣泛的應(yīng)用?！　???

2025-08-07 14:49

平行四邊形及其性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】課題：4.1平行四邊形及其性質(zhì)教材：北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊一、教材分析1．教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)域中研究的主要對象之一．它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案，還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域的實際應(yīng)用．本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等

2025-06-23 03:51

平行四邊形典型例題-資料下載頁

【摘要】平行四邊形典型例題　　　　　　　　　　　　　1．已知如圖12-1-19，所示□ABCD的對角線AC、BD相交于點O，OE上AD于E，OF⊥BC于F．求證：四邊形AECF是平行四邊形錯證：在△AOE和△COF中∵OE⊥AD，OF⊥BC?∴∠AEO=∠CFO=90°∵四邊形ABCD為平行四邊形∴OA＝OC，AD∥BC??

2025-03-25 01:18

平行四邊形的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】§平行四邊形第五課時平行四邊形的復(fù)習(xí)湖州十二中宗利強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)透視：；；。重點、難點透視:：平行四邊形的性質(zhì)與識別。：平行四邊形性質(zhì)及識別的靈活應(yīng)用。教學(xué)手段投影儀，透影膠片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問平行四邊形的特性、識別二、鞏固練

2024-12-02 14:32

平行四邊形教案(2)-資料下載頁

【摘要】1教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元70、71頁例1三維目標(biāo)：1、使學(xué)生通過觀察，掌握的平行四邊形和梯形的概念及特征。2、探討四邊形、平行四邊形、長方形、正方形與梯形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。3、通過活動，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點：理解平行四邊形和梯形

2024-11-23 13:20

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】.....《平行四邊形的面積》教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學(xué)目標(biāo)：通過剪一剪，拼一拼的方法，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對比、交

2025-06-19 22:54

平行四邊形全章知識點總結(jié)-wenkub

平行四邊形全章知識點總結(jié)(已修改)

平行四邊形全章知識點總結(jié)(編輯修改稿)

平行四邊形全章知識點總結(jié)-wenkub.com

平行四邊形全章知識點總結(jié)(已改無錯字)