【正文】 與價(jià)值； 3. 增強(qiáng)審美意識(shí)，培養(yǎng)審美情趣； 4. 通過(guò)制作演示文稿展示個(gè)人才能； 5. 協(xié)助他人（師、生）完成教學(xué)課件或?qū)W習(xí)資料。 3. 熟悉 PowerPoint2020的工作環(huán)境 ； （ 1） 掌握 PowerPoint2020啟動(dòng)與退出方法； （ 2） 了解 PowerPoint2020主窗口、視圖與任務(wù)窗格； （ 3） 熟悉“插入”、“格式”和“幻燈片放映”等菜單的應(yīng)用； （ 4） 熟悉常用工具、格式工具和繪圖工具的應(yīng)用； （ 5） 能有效應(yīng)用“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”和“幻燈片放映”三種視圖。 （ 3）通過(guò)電子郵件的收發(fā)練習(xí)活動(dòng)、申請(qǐng)個(gè)人博客，使用學(xué)生掌握一種網(wǎng)上交流的工具和方法，了解網(wǎng)上交流的意 義，學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸信息，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。如了解成功發(fā)送的提示。使用關(guān)鍵字、分類查找等。 （ 3）掌握利用“網(wǎng)上鄰居”在局域網(wǎng)中共享信息的方法。 模塊四 數(shù)據(jù)處理 單元目標(biāo)細(xì)化解讀： 一 、知識(shí)與技能目標(biāo) 1． 了解電子表格在處理數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢(shì)，知道數(shù)據(jù)處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域 ； 2． 熟悉 Excel 2020 的基本概念和窗口界面； （ 1） 能用多種方法啟動(dòng)關(guān)閉 Excel 2020； （ 2） 了解 Excel 2020 的窗口布局以及其與 Word2020 窗口的區(qū)別 ； （ 3） 熟悉工作薄、工作表、單元格的概念 和插入新工作表的方法和重命名的方法， （ 4） 掌握連續(xù)單元格和不連續(xù)單元格的選取方法 ； （ 5） 知道如何輸入、修改單元格數(shù)據(jù)，插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除單元格，調(diào)行高和列寬等寬的設(shè)置方法 。 二、過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)樣例分析，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、互助協(xié)作的能力。 8．掌 握藝術(shù)字的插入與修飾。 5．掌握文章頁(yè)面設(shè)置排版的各種技巧。 模塊三 文字處理 單元目標(biāo) 細(xì)化解讀： 一、知識(shí)與技能 1．熟悉 Word2020 的工作環(huán)境。 2. 鼠標(biāo)的設(shè)置和鍵盤的使用； （ 1） 熟悉鼠標(biāo)指針的形狀及其代表的含義； （ 2） 了解 通過(guò)“控制面板”設(shè)置鼠標(biāo)的方法； （ 3） 了解 “鼠標(biāo) 屬性”對(duì)話框中“鼠 標(biāo)鍵”、“指針”、“移動(dòng)”、“按鈕”四個(gè)選項(xiàng)卡的相關(guān)設(shè)置； （ 4） 了解鍵盤的四個(gè)分區(qū)及每個(gè)鍵的作用，重點(diǎn)掌握主鍵盤區(qū)的分布，尤其是 26個(gè)英文字母的排列順序和排列原理； （ 5） 熟悉正確的指法，能用正確的指法進(jìn)行中英文的輸入； （ 6） 較熟練地輸入漢字， 至少掌握一種漢字輸入方法； 3. 熟悉用戶界面的基本概念和操作； （ 1） 掌握啟動(dòng)程序的三種方法，即單擊“快速啟動(dòng)”工具欄圖標(biāo)、雙擊快捷方式、從“開(kāi)始”菜單”中“程序”下的選項(xiàng)中啟動(dòng)； （ 2） 了解快捷方式圖標(biāo)，掌握為一個(gè)程序創(chuàng)建桌面快捷方式的方法，如最方便的方法是在程序圖標(biāo)上點(diǎn)右鍵， 選擇“發(fā)送至”“桌面快捷方式”； （ 3） 了解 windows 窗口的組成，知道“標(biāo)題欄”、“菜單欄”、“工具欄”、“地址欄”、“狀態(tài)欄”、“工作區(qū)”、“滾動(dòng)條”的作用； （ 4） 掌握窗口的關(guān)閉，最大化，最小化，拖動(dòng)等基本操作； （ 5） 了解“文件”、“編輯”、“工具”菜單中的常用命令，知道圖標(biāo)的五種顯示方式，即縮略圖、平鋪、圖標(biāo)、列表、詳細(xì)信息； （ 6） 知道當(dāng)前窗口和其他窗口的區(qū)別，掌握單擊“運(yùn)行程序列表”中的按鈕或窗口的任一處就可以切換窗口的方法。 2．通過(guò)計(jì)算機(jī)原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；通過(guò)對(duì)實(shí)物 的觀察，了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)成；通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)的工作原理。 （ 2）知道數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示采用二進(jìn)制，了解二進(jìn)制數(shù)的含義和信息編碼的意義，了解信息存儲(chǔ)的單位和換算關(guān)系。 （ 2）明確建立震懾、檢查、預(yù)防、回復(fù)、糾正等機(jī)制可以有效 防止計(jì)算機(jī)犯罪。 模塊一 信息技術(shù)基礎(chǔ) 單元 目標(biāo) 細(xì)化解讀： 一、 知識(shí)與技能 1．了解信息和信息技術(shù) （ 1）了解什么是信息、信息的傳播媒體，能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息，感受信息的豐富多彩性；舉例說(shuō)明信息的一般特征；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 鄭州市初中階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，是在全市信息技術(shù)教師的共同參與下進(jìn)行的。 2．了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用 （ 1） 了解 計(jì)算機(jī)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助自主學(xué)習(xí)等。 （ 2）知道計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)發(fā)展時(shí)代，即電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代、晶體管計(jì)算機(jī)時(shí)代、集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路。 （ 5）計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。 三 .情感態(tài)度價(jià)值觀 1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生、使用計(jì)算機(jī)的興趣。 7. 了解音視頻播放器； （ 1） 了解 Windows Media Player 的界面，熟悉視頻區(qū)、控制部件、狀態(tài) 欄等組成部分的作用； （ 2） 了解通過(guò)“錄音控制”對(duì)話框設(shè)置錄音模式的方法； （ 3） 了解 使用錄音機(jī)錄制聲音的方法； （ 4） 了解 使用錄音機(jī)插入聲音和混合聲音的方法； （ 5） 了解常見(jiàn)的視頻格式和音頻格式，如 avi、 wmv、 mpg、 rmvb、 mp4 等視頻格式和 mp wma、 mid、 ape 等音頻格式。 （ 1）能夠熟練地在 WORD2020 中輸入文本； （ 2）能夠利用鼠標(biāo)、文本選定區(qū)域快速選定文本； （ 3）靈活運(yùn)用文本對(duì)象的移動(dòng)和復(fù)制、查找與替換、撤消與恢復(fù)、刪除對(duì)象的方 法，編輯文本； （ 4）了解插入項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)，美化文本的方法； （ 5）靈活運(yùn)用文本的各種修改方法，快速編輯文本。 6．掌握 Word 中圖片的插入方法和圖文繞排方式的設(shè)置。 （ 1）理解文本框的意義； （ 2）會(huì)熟練地在文檔中插入文本框，并向文本框中輸入文字； （ 3）利用繪圖工具欄有效設(shè)置文本框的格式，如大小、填充顏色、行距、字體、方向、陰影等操作。 （ 4）通過(guò)作品賞析，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)與傳遞信息的能力。 二、過(guò)程與方法目標(biāo) ，體驗(yàn)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程； ，收集、加工、管理數(shù)據(jù)； ，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的過(guò)程與方法； ，培養(yǎng)學(xué)生利用電子表格處理數(shù)據(jù)的能力。知道即時(shí)通信（ IM）、博客（ BLOG）、電子公告板（ BBS）、網(wǎng)上聊天 、搜索引擎（ Search engines）、網(wǎng)絡(luò)電話（ IP Phone）、網(wǎng)絡(luò)電視（ IPTV）、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、電子商務(wù)、電子政務(wù)（ eGovernment）等服務(wù)方式。 。 （ 5）能夠在自己的電子郵箱中建立通訊錄。 三．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）培訓(xùn)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、開(kāi)展網(wǎng)上交流的興趣和意識(shí)。 （ 7） 了解自選圖形的應(yīng)用； 8. 掌握幻燈片中插入聲音、視頻的方法； （ 1） 有效應(yīng)用聲音與視頻增加幻燈片的感染力； （ 2） 熟練掌握插入文件中的聲音與視頻的方法； （ 3） 了解幻燈片中聲音與視頻的啟動(dòng)方式（自動(dòng)、手動(dòng)）； （ 4） 能夠改變視頻的 大小和位置； （ 5） 知道可以將 swf 動(dòng)畫(huà)插入到幻燈片中； 9. 合理選擇幻燈片動(dòng)畫(huà)效果與幻燈片切換效果； （ 1） 知道動(dòng)畫(huà)效果與切換效果的區(qū)別； （ 2） 能夠在文本、圖片、聲音、視頻上設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果； （ 3） 掌握添加、刪除動(dòng)畫(huà)效果的方法； （ 4） 了解聲音的循環(huán)設(shè)置方法和意義； （ 5） 掌握幻燈片切換效果、范圍、方式的設(shè)置方法。 3. 學(xué)會(huì)使用 Flash MX 工具箱中的工具； （ 1） 熟練使用選取工具選取單個(gè)或多個(gè)對(duì)象； （ 2） 熟練使用直線、鋼筆、橢圓、矩形、鉛筆等繪圖工具繪制圖形； （ 3） 會(huì)使用查看工具中的手形工具、放大鏡工具； （ 4） 掌 握顏色工具中的筆觸顏色、填充色的設(shè)置； （ 5） 會(huì)使用附屬選項(xiàng)工具對(duì)當(dāng)前激活工具進(jìn)行進(jìn)一步設(shè)置； （ 6） 會(huì)使用吸管工具、墨水瓶工具。 二、過(guò)程與方法 通過(guò)具體的任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，制作動(dòng)畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能； 通過(guò)合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的態(tài)度，使學(xué)生之間建立融洽的 關(guān)系，養(yǎng)成相互合作的意識(shí)； 通過(guò)作品賞析，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和認(rèn)同能力； 通過(guò)課堂評(píng)價(jià)、反饋矯正等教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、自我提升的能力。如 Photoshop、 Illustrator、 CorelDRAW、 ACDSee 等。如能正確打開(kāi)面板。能 夠在圖形中創(chuàng)建規(guī)則選區(qū)。 （ 2）掌握用油漆桶工具給圖像或圖像選區(qū)填充色彩或圖案的方法。 （ 2）理解圖章的含義并能夠運(yùn)用圖章工具對(duì)照片進(jìn)行修復(fù)。如能說(shuō)出色階、曲線等。如知道 不透明度的值和顏色深淺之間的關(guān)系。如：拖動(dòng)調(diào)整至合適位置。能利用路徑繪制簡(jiǎn)單圖形。 如學(xué)會(huì)制作鉆石字、火焰字。 8. 使學(xué)生能夠尊重他人形象 ，正確使用肖像，樹(shù)立良好的道德觀念 附 1 信息技術(shù)基礎(chǔ) 第 1課 信息與信息技術(shù) 一、教學(xué)目標(biāo) （ 1）了解信息與信息技術(shù)的含義和信息的傳播媒體。 （ 1）明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的重要性，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。 四、教材分析與教學(xué)建議 本課是學(xué)生在初中階段的第一節(jié)信息技術(shù)課。 五、教學(xué)資源 課件、教材 六、教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng) 活動(dòng)一：了解信息和信息技術(shù)。在介紹的時(shí)候用課件進(jìn)行相關(guān)圖片的展示，讓學(xué)生有一個(gè)更加直觀的認(rèn)識(shí)。 （ 2）通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)各硬件部分的認(rèn)識(shí)，消除學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的神秘感。讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段和和計(jì)算機(jī)的發(fā)展特點(diǎn)即可。從而，消除神秘感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 （ 3）、了解信息存儲(chǔ)的單位及換算關(guān)系。 三、教學(xué)難點(diǎn) 二進(jìn)制數(shù)、對(duì)信息編碼的理解。讓學(xué)生列舉病毒，讓學(xué)生自己歸納總結(jié)病毒的定義。引出信息編碼的作用。 （ 4）利用《金山打字通》有針對(duì)性的練習(xí)指法、提高打字速度和正確率。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 正確的指法 、改錯(cuò)和重碼的問(wèn)題、特殊符號(hào)的輸入 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 在文字編輯軟件中輸入文章 四、 教學(xué)策略 本節(jié)是操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介中的第一課，也是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的最基本的能力。學(xué)會(huì)重碼漢字的輸入，利用 +號(hào)或者 PGUP 來(lái)翻頁(yè)，會(huì)修改輸錯(cuò)了字，并逐步加快輸入速度。 ④ 整合：利用《金山打字通》軟件，多練習(xí)基準(zhǔn)鍵位，熟悉的同學(xué)可以直接開(kāi)始練習(xí)英文文章和中文文章，練習(xí)中英文混打。 四、教學(xué)策略 本節(jié)是第三章操作系統(tǒng)中的第二課，對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)內(nèi)容比較枯 燥和嚴(yán)謹(jǐn)，也缺乏興趣。 通過(guò)對(duì)相應(yīng)問(wèn)題答案的篩選和組織，使學(xué)生了解到操作系統(tǒng)的重要性、操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程，以及對(duì)比爾 ，不能正常啟動(dòng)了，我們?cè)趺磶椭兀? 2．新買的計(jì)算機(jī)能直接用嗎？ 3．操作系統(tǒng)是屬于硬件系統(tǒng)還是軟件系統(tǒng)？ 4．蘋果牌的筆記本電腦大 家試著操作一下看用得慣嗎？ 5．比爾 3．情感、態(tài)度價(jià)值觀 （ 1）培養(yǎng)學(xué)生的自我探究能力和思考能力 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生之間的協(xié)作合作關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生合作精神。 活動(dòng)三、在文字編輯軟件中輸入文章 寫一篇自我介紹，字?jǐn)?shù)一百字以內(nèi)，這是漢字輸入這一章的關(guān)鍵，也是學(xué)以致用的重點(diǎn)。通過(guò)競(jìng)賽闖關(guān)的方法，讓學(xué)生們掌握英文、中 文、中英文混合內(nèi)容的輸入方法，并學(xué)會(huì)比較各種輸入方法的優(yōu)缺點(diǎn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 （ 1）體驗(yàn)正確指法的高效率輸入。根據(jù)病毒的 特性，自己總結(jié)預(yù)防病毒的預(yù)防措施。最后老師將理論升華說(shuō)明。 計(jì)算機(jī)軟件部分，由學(xué)生分組列舉的軟件，教師進(jìn)行歸納分類。 （ 2）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的興趣。 ③交流：通過(guò)人體器官如何配合工作，交流計(jì)算機(jī)的工作原理 ④整合：通過(guò)發(fā)展史，實(shí)物查看計(jì)算機(jī)的體驗(yàn)，使學(xué)生更加了解計(jì)算的工作原理和。要求學(xué)生要敢于操作，又不能輕易操作。 二、教學(xué)重點(diǎn) （ 1）馮 ?諾伊曼結(jié)構(gòu)及工作原理 （ 2）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成 三、教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)算機(jī)的工件原理 四、教學(xué)策略 本節(jié)是一堂計(jì) 算機(jī)硬件的總體概述課，學(xué)生雖然對(duì)計(jì)算機(jī)硬件中的鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等硬件有一定的接觸和了解，但是都沒(méi)有從理論上去把握和理解，更不理解計(jì)算機(jī)的工作原理，對(duì)他們來(lái)講這些東西非常的神秘。 計(jì)算機(jī)安全機(jī)制的五個(gè)機(jī)制對(duì)學(xué)生來(lái)學(xué)有些陌生，老師只是做簡(jiǎn)單的介紹，讓學(xué)生了解即可 計(jì)算機(jī)使用中要遵守的五條道德規(guī)范要可以和計(jì)算機(jī)犯罪的五條常見(jiàn)犯罪類型放在一起進(jìn)行講解，便與加深學(xué)生的理解，這些內(nèi)容不易講解過(guò)深。進(jìn)而介紹信息技術(shù)的巨大作用，介紹人