遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么課件滬教版-文庫吧在線文庫
【正文】 ，必須從觀察入手：在觀察中思考，對物質(zhì)的變化條件、現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納。在對蠟燭燃燒的生成物檢驗中發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水蒸氣， 有新的物質(zhì)生成 。 活動與探究 2 在硝酸銀溶液中加入稀鹽酸。 兩者的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成 物理性質(zhì)： 物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn) 出來的性質(zhì)。 特別提醒： 上述現(xiàn)象不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù) 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是： 有新物質(zhì)生成 化學(xué)性質(zhì) —— 物質(zhì)在化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 回想： 在課前視頻中提到的物質(zhì)的變化都屬于什么變化？ 水變?yōu)樗魵? 冰雪融化 節(jié)日的焰火 鐵礦石（ 鐵的氧化物 ）變?yōu)殍F水 化學(xué)變化 物理變化 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別： 是否有新物質(zhì)生成 水蒸發(fā) 紙張燃燒 水結(jié)成冰 粉筆折斷 食物腐敗 瓷器破碎 木條折斷 葡萄釀酒 光合作用 潮濕的衣服晾曬后變干 1汽油揮發(fā) 1木材制成桌椅 1鐵鑄成鍋 1蠟燭熔化 1人的呼吸作用 1蠟燭燃燒 1酒精燃燒
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