達(dá)州專(zhuān)版20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6回憶我的母親課件新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話(huà)了 。 我 14歲 (其實(shí)只有 12歲零兩三個(gè)月 )就離開(kāi)她了 。 (1)在文字和思想 (看文章 )的方面 ， 不能不算是打了一點(diǎn)底子 。 示例：她說(shuō)： “ 你沒(méi)了老子 ， 是多么得意的事 ！ 好用來(lái)說(shuō)嘴 ！ ” 是語(yǔ)言描寫(xiě) ， 寫(xiě)出了母親難過(guò) 、 生氣 、 失望的心理 ， 表現(xiàn)了母親對(duì)“ 我 ” 的嚴(yán)厲 。 2022年 3月 ，盧永根教授在夫人的攙扶下來(lái)到銀行 ， 將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶(hù) ， 盧永根夫婦一共捐出 8809446元 ， 這是他們畢生的積蓄 。 16． 綜合性學(xué)習(xí) 。 劉凝之安于儉苦 劉凝之 ， 字志安 ， 小名長(zhǎng)年 ， 南郡枝江人也 。隱逸列傳 》 ， 略有刪改 ) 【 注釋 】 ① 仕：做官 。 (2)凝之悉散之親屬 。 凝之傾慕老萊子 、 嚴(yán)子陵的為人 ，把家里的財(cái)產(chǎn)全部贈(zèng)送給弟弟和侄子 ， 在荒郊野外蓋房子 ， 不是自己勞動(dòng)得來(lái)的食物不吃 ， 州里的人都很推重他的品德行為 。 【 片段仿寫(xiě) 】 試仿照課文的寫(xiě)法 ， 通過(guò)具體的事例 ， 表現(xiàn)某個(gè)人的某一方面的性格特點(diǎn) 。 看完螞蟻搬食 ， 我爬起來(lái) ， 一瘸一拐地走回了家 。我不假思索地來(lái)到樹(shù)下 ， 雙手環(huán)抱樹(shù)身 ， 雙腳一蹬一蹬地往上爬 。 21． 【 寫(xiě)作借鑒 】 在我們的眼里 ， 母親是平凡的 ， 更是偉大的 。 不慕榮華；安于儉苦 。 (1) 凝之 慕．老萊、嚴(yán)子陵為人 ( ) (2) 州里 重．其德行 ( ) (3) 不 就．( ) 18 ． 下面句子中的 “ 與 ” 分別是什么意思？請(qǐng)解釋。 州三禮辟 ② 西曹主簿 ③ ， 舉秀才 ， 不就 。 ③ 誰(shuí)言寸草心 ， 報(bào)得三春暉 ！ (2)夏旭同學(xué)擬用一組排比句來(lái)歌頌 “ 母愛(ài) ” ， 寫(xiě)了兩句后卻卡殼了 ， 請(qǐng)你為他續(xù)寫(xiě)一句 ， 要求修辭 、 句式一致 ， 語(yǔ)意連貫 。熱愛(ài)祖國(guó) ， 你要把自己燃燒 。 示例：父母要用積極的態(tài)度教育子女 ， 子女要認(rèn)真地聽(tīng)取父母的建議 。 (2)晚上人靜后 ， 她罰我跪下 ， 重重地責(zé)罰了一頓 。 ① 母親叫 “ 我 ” 早起 ， 催 “ 我 ” 上早學(xué)； ②“ 我 ” 說(shuō)了輕薄話(huà) ， 母親重重地責(zé)罰 “ 我 ” ； ③ 母親為 “ 我 ” 舔病眼 。 醫(yī)來(lái)醫(yī)去 ， 總醫(yī)不好 。 這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住 ， 她怕我冷了 ， 拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上 。 等到先生來(lái)了 ， 我背了生書(shū) ， 才回家吃早飯 。 有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處 ， 她說(shuō)： “ 你總要踏上你老子的腳步 。 我常常用竹紙蒙在小說(shuō)書(shū)的石印繪像上 ， 摹畫(huà)書(shū)上的英雄美人 。 C (二 ) 我的母親 胡適 ① 我在這九年 (1895－ 1904)之中 ， 只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事 。 由愛(ài)母親推廣到愛(ài)勞動(dòng)人民 ， 由贊美母親到贊頌勞動(dòng)人民 ， 感情升華了 ， 主題深化了 。 ”句中的 “ 勤勞 ” 一詞總領(lǐng)全文 ， 是全文的敘事線索 。 D． 楊絳創(chuàng)作的 《 我們仨 》 ， 以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動(dòng)了讀者 。 C 3 ． 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A ． 這些先進(jìn)的科技成果是科學(xué)家夜以繼日、 任勞任怨． ． ． ．工作的結(jié)晶。 ) 勞 碌．(l249。 u) 慰 勉．( miǎn ) 寬 厚．( h242。 ) C ．
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1