【摘要】第4課教學(xué)活動(dòng)一：賞析現(xiàn)代繪畫作品，歸納造型表現(xiàn)手法，嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實(shí)印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國
2025-06-18 02:42
【摘要】感受：請(qǐng)同學(xué)們看一看，這兩張作品像不像我們生活當(dāng)中實(shí)際的物體?，F(xiàn)實(shí)生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實(shí)生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學(xué)目標(biāo)1、能讓同學(xué)們大膽發(fā)表自己對(duì)于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡短的評(píng)述，并以文字的形式記錄下來。古典主義現(xiàn)代主義思考：1、
2025-06-21 00:03
【摘要】——外國傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)欣賞古代文明的發(fā)源地古代文明的發(fā)源地：古埃及、古印度、古代希臘、羅馬、兩河流域等。古文明包括的內(nèi)容很多，其中就有雕塑藝術(shù)。與中國傳統(tǒng)雕塑相比，外國傳統(tǒng)雕塑有它自己的特點(diǎn)。其題材大多取自神話故事或基督教《圣經(jīng)》中的人物和故事。從藝術(shù)成就和對(duì)后世的影響來講，古埃及、古希臘
2025-06-16 12:06
【摘要】考一考：同學(xué)們知道哪些動(dòng)漫人物呢？請(qǐng)欣賞——這么漂亮的動(dòng)漫形象是怎樣設(shè)計(jì)出來的？采用了什么樣的表現(xiàn)形式？夸張、變形如何表現(xiàn)這種夸張、變形的藝術(shù)形式？這些形式主要通過什么來傳達(dá)？你會(huì)表演嗎？他（她）剛買了新的自行車，很開心；抽獎(jiǎng)中了大彩電，很得意；下樓梯剛到門口不小
2025-06-19 08:23
【摘要】靜物之美第一課時(shí)人物畫風(fēng)景畫靜物畫西方繪畫三大主要題材《靜物》油畫塞尚（法國）《水果籃》油畫卡拉瓦喬（意大利）對(duì)比欣賞：請(qǐng)用美術(shù)語言描述兩幅作品相似及不同的地方！研究藝術(shù)以素描為基礎(chǔ)?！毂櫿f說這三位畫家運(yùn)用線條表現(xiàn)靜物之美有什么不同？粗獷有力
2025-06-12 05:34
【摘要】動(dòng)漫天地教學(xué)目標(biāo)什么是動(dòng)漫動(dòng)畫和漫畫的合稱與縮寫。指所有的動(dòng)畫、漫畫作品。說說你最熟悉的動(dòng)漫形象是什么？說一說動(dòng)漫作品的基本表現(xiàn)手法夸張變形擬人寫實(shí)的眼睛瞳孔
2025-06-18 08:04
【摘要】動(dòng)漫天地請(qǐng)欣賞三部動(dòng)畫片張光宇(中）手冢治蟲（日）1961年《大鬧天宮》誕生，它轟動(dòng)了歐美各國，在40多個(gè)國家發(fā)行，創(chuàng)下了中國美術(shù)片輸出的最高紀(jì)錄。中國式的神話英雄孫悟空，他反抗強(qiáng)權(quán),爭(zhēng)取自由,追求公平正義，廣受大眾的喜愛。雖然當(dāng)時(shí)條件簡陋，但是它無論是形象、背景、動(dòng)
2025-06-18 07:59
【摘要】青花瓷作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一件青花瓷器
2025-06-19 08:33
【摘要】所謂擬人化卡通，就是指把非人類的東西加以人格化,使其具有人的外表、個(gè)性或情感的這樣的畫畫方法。把擬人通過畫畫，通過卡通式樣表現(xiàn)出來。什么是擬人化卡通？櫻桃炸彈火爆辣椒向日葵豌豆射手窩瓜大蒜纏繞水草陽光菇仙人掌火炬樹樁西瓜投手大嘴花還好，月亮出來了世界又恢復(fù)了一片歡樂
2025-06-17 12:16
【摘要】文文明明之之光光教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。方法與過程目標(biāo)：能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。情感與態(tài)度目標(biāo)：能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶，并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。China中國china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上，以天然的
【摘要】方寸之間（篆刻藝術(shù)）篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學(xué)習(xí)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解篆刻藝術(shù)的基本常識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何制印以及怎樣對(duì)篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-18 02:46
【摘要】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印，簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因?yàn)樗玫奈淖忠宰瓡鵀橹?，故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物，從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù)，清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【摘要】學(xué)生力所能及，教師避之學(xué)生力所難及，教師助之學(xué)生力所不及，教師為之學(xué)習(xí)目標(biāo)。1—2種門的結(jié)構(gòu)功能做出較詳細(xì)的描述，對(duì)門的造型、材質(zhì)和色彩進(jìn)行簡單評(píng)述。，畫出效果圖并簡述設(shè)計(jì)理念。自主學(xué)習(xí)：
2025-06-17 12:26
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo)：通過對(duì)古代皇宮的門、現(xiàn)代家庭居室的門、西北窯洞的門、江南農(nóng)家的門、云南大理白族的門、哈薩克族的門等不同時(shí)代、不同地區(qū)的門的風(fēng)格特點(diǎn)的賞析和比較，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑的興趣，加深對(duì)建筑所蘊(yùn)涵的歷史、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有一定主題和文化蘊(yùn)意的門，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探索、創(chuàng)新能力，抒發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈的審美感受。二、教學(xué)重點(diǎn)
2025-06-13 12:14
【摘要】美術(shù)作品概覽教學(xué)目的123知道不同時(shí)代的著名建筑物欣賞建筑物領(lǐng)會(huì)古人建筑理念了解我國建筑發(fā)展歷史中國歷代建筑發(fā)展歷程史前夏商周秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現(xiàn)代1北方穴居半穴居建筑2南方干欄式建筑1長城2阿房
2025-06-19 05:10
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