【摘要】公民的基本權(quán)利知識整理知識概覽是我國的根本大法,它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。選舉權(quán)與被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利,是公民參與國家管理、組織政權(quán)、實現(xiàn)人民民主的重要途徑。法律保護(hù)。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。通信自由和通信秘密的權(quán)利。憲法規(guī)定,中華人民
2025-06-20 16:44
【摘要】他簽的協(xié)議有效嗎?作為中華人民共和國公民,我們與成年人一樣享有很多民事權(quán)利。但我們是否和成年人一樣能夠獨立實施各種民事行為呢?閱讀79頁的《獎品該歸誰?》想一想,獎品到底該歸誰?為什么?法律名詞:民事行為能力民事行為能力指民事行為主體能通過自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡單地說,民事行為能力就是公民可以獨立進(jìn)行民
2024-11-19 01:45
【摘要】第五章民事權(quán)利客體第一節(jié)民事權(quán)利的客體概述?一、民事權(quán)利客體的概念?民事權(quán)利客體又稱民事法律關(guān)系的客體,通指民事法律關(guān)系主體享有的民事權(quán)利和承擔(dān)的民事義務(wù)所共同指向的對象。?二、民事權(quán)利客體范圍?主要有如下觀點:⑴民事權(quán)利客體是物;⑵民事權(quán)利客體是物和行為;⑶民事權(quán)利客體是體現(xiàn)一定物質(zhì)利益的行為;⑷民事權(quán)利的客體是
2025-05-12 08:58
【摘要】第五章民事權(quán)利第一節(jié)民事權(quán)利概述一、民事權(quán)利的概念通說:民事權(quán)利是民事主體依法享有并受法律保護(hù)的利益范圍或?qū)嵤┠承袨橐詫崿F(xiàn)其利益的可能性。這些可能性包括:1、主體直接享有其利益或直接
2025-05-12 12:17
【摘要】第2課時向偏見開戰(zhàn)1.生活中,性別偏見確實存在。性別偏見產(chǎn)生的主要原因是,由于長期受男尊女卑封建思想的影響,不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面都比不上男性,因而對女性存有偏見甚至持態(tài)度。2.性別偏見存在于的方方面面,也扎根于我們的內(nèi)心深處,只不過我們意識不到罷了。生活中,性別偏見也表現(xiàn)多多。
2025-06-12 01:37
2025-06-18 13:26
【摘要】第七課偶像與自我透視“追星”看下列漫畫,你想到了什么?答案提示:盲目崇拜、瘋狂迷戀明星,以至喪失自我,就會妨礙我們的學(xué)習(xí),影響我們的生活。應(yīng)懂得理性追星,學(xué)習(xí)和借鑒他們身上的優(yōu)點,應(yīng)提升自己的情趣和欣賞水平。1.青少年“追星”的原因“追星”在青少年中是比較普遍的現(xiàn)象,也有一定的
2025-06-19 00:42
2025-06-19 00:40
【摘要】第八章民事權(quán)利客體第一節(jié)民事權(quán)利客體的概述一、民事權(quán)利客體的概念與特征?民事權(quán)利客體,是民事主體的權(quán)利義務(wù)共同指向的對象。?民事權(quán)利客體有以下特點:?1、有益性?2、客觀性?3、法定性二、民事權(quán)利客體的種類?關(guān)于客體的范圍,目前學(xué)術(shù)界仍是眾說紛紜,難以定論,主要有兩種觀點:?
2025-05-01 03:29
【摘要】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進(jìn)城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認(rèn)可自己,他不再把精力放在學(xué)習(xí)上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”?!案?/span>
2025-06-17 01:06
【摘要】第七課第二框《民事權(quán)利知多少》(備課教師:劉佳依葛立華楊天權(quán))一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課的內(nèi)容,以及其在本單元中的地位,我設(shè)定的教學(xué)三維目標(biāo)如下::(1)了解未成年的合法私有財產(chǎn)受法律保護(hù)。(2)明白什么財產(chǎn)所有權(quán)及財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容。(3)理解肖像權(quán)的含義,并能夠判斷侵犯肖像權(quán)的行為。在理解公民享有的
2024-12-09 09:18
2025-06-18 06:11
【摘要】第2課時異域采風(fēng)1.由于、科技和水平的不同,更由于和發(fā)展的差異,在不同的國家,家庭文化往往有較大的。2.中國一直是子代依賴,父代依賴。我們的養(yǎng)老模式是“”。孝道作為一種,一直是維持的重要支柱。3.西方國家的養(yǎng)老模式是“”的,每
2025-06-16 13:03
2025-06-18 00:10
【摘要】第二單元青春自畫像第四課青春故事第1課時何必做“刺猬”1.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好的年華稱為“”。它是人由少年到的過渡時期。2.對父母和老師等長輩的不再輕易地、認(rèn)可,這是在這個年齡段的人身上發(fā)生的現(xiàn)象。3.青春期產(chǎn)生心理,是成長過程中的