教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 “食物”單元通過對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。 三、學(xué)生情況分析： 四年級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。 四、教學(xué)措施 了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法?；顒?dòng)中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實(shí)驗(yàn)過程的描述，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。 7 花、果實(shí)和種子；把種子散播到遠(yuǎn)處2 11 營(yíng)養(yǎng)要均衡2 15 認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石；巖石的組成2 19 實(shí)驗(yàn)考核與檢測(cè)2 17 面對(duì)幾種不知名礦物；巖石、礦物和我們2 13 減慢食物變質(zhì)的速度；食物包裝上的信息2 9 動(dòng)物的繁殖活動(dòng)；2 2 引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。大部分學(xué)生知識(shí)面不廣，勤于動(dòng)腦
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