教育通產(chǎn)品說明書-文庫吧在線文庫
【正文】 流暢傳遞、自由共享的“現(xiàn)代商城”。但這種信息溝通形式相對較慢，溝通不夠充分，家長與學(xué)校之間甚至?xí)a(chǎn)生某些信息真空地帶。以一座城市為例，學(xué)校、家庭、老師是三個不同的點(diǎn)，相互之間物理距離可能很遠(yuǎn)，他們之間要實(shí)現(xiàn)信息快速的傳遞，其中有些信息不僅是文字信息，可能還包括圖片、表格、視頻等數(shù)據(jù)信息，對于信息傳遞通道的物理網(wǎng)絡(luò)要求是很高的，要求該網(wǎng)絡(luò)既要實(shí)現(xiàn)廣覆蓋，沒有信息盲區(qū)，同時還要求網(wǎng)絡(luò)具有高帶寬、高傳輸速率。因此要把網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及移動通信技術(shù)三者有機(jī)結(jié)合起來靈活應(yīng)用，才能滿足隨時隨地傳遞信息的要求。它解決了相對于聯(lián)通、電信的“網(wǎng)絡(luò)不好、信號不好、通信質(zhì)量不好”等問題。此外，教育通還以學(xué)籍管理系統(tǒng)為核心，針對不同學(xué)校學(xué)生學(xué)籍等情況，進(jìn)行對學(xué)生學(xué)籍的統(tǒng)一管理與跟蹤，保證了學(xué)生各階段信息化教學(xué)與學(xué)籍管理系統(tǒng)同步。主要面向?qū)ο螅杭瘓F(tuán)客戶群體為目前福建省內(nèi)的各中小學(xué)校學(xué)生，并由學(xué)校向其所屬學(xué)生家長進(jìn)行業(yè)務(wù)推薦。本項(xiàng)服務(wù)主要的服務(wù)內(nèi)容為：1）、考前輔導(dǎo)：每日一題、高考指南等；2）、考中沖刺：名師輔導(dǎo)代表性題型、學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥、心理健康調(diào)整等；3）、考后通知：各類成績通知，特別是高中會考成績與高三模擬考試成績，以及高考錄取結(jié)果通知；主要面向?qū)ο鬄槌跞龑W(xué)生，由于初三學(xué)生處于升學(xué)階段，為區(qū)別于“校園資訊通”中“校園快訊”服務(wù)，特別針對其需求設(shè)計(jì)本項(xiàng)服務(wù)。 校園資訊校園快訊(家長版)校園快訊(學(xué)生版)216。 添加部門：添加職工： 成員管理顯示當(dāng)前成員的手機(jī)號碼、訂購業(yè)務(wù)、生效日期、費(fèi)用、開通時間等。廣泛開展教育信息化，在促進(jìn)教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的同時，它將方便了學(xué)校的信息管理，極大地提高現(xiàn)有教育資源的利用率；同時，教育信息化平臺的開展也將有效地緩解公眾日益增長的教育需求與教育供應(yīng)相對不足的基本矛盾。教學(xué)資源：老師是教育工作的先行者，多方采集課件資源、案例資源等，有利學(xué)校教師提高教學(xué)水平。 培養(yǎng)：要引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)、書刊、電視等渠道來開展學(xué)習(xí)(包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí))，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維能力。暫停客戶業(yè)務(wù)當(dāng)出現(xiàn)下列情況時，需要暫停客戶ADC移動教育通業(yè)務(wù)：216。刪除成員的流程如下：1) 出現(xiàn)上述兩種情況之一，需要刪除成員；2) 省BOSS系統(tǒng)作客戶鑒權(quán)，通過則取消SIM卡ADC手機(jī)移動教育通功能費(fèi)；3) 省BOSS系統(tǒng)將客戶信息傳遞給ADC管理平臺請求取消業(yè)務(wù)；4) ADC移動教育通代理網(wǎng)關(guān)取消業(yè)務(wù)成功則返回給ADC管理平臺成功信息；否則返回給失敗消息和原因，ADC管理平臺進(jìn)而將反饋信息傳給省BOSS；5) 省BOSS系統(tǒng)接收信息，確認(rèn)刪除成員成功或者失??；刪除成員流程成員可通過客戶經(jīng)理渠道銷戶。暫?？蛻魳I(yè)務(wù)流程如下：1) 出現(xiàn)上述情況之一，需要暫?？蛻魳I(yè)務(wù)；2) 省BOSS系統(tǒng)做用戶狀態(tài)鑒權(quán)，若符合條件則將業(yè)務(wù)暫停通知提交給ADC管理平臺；由ADC管理平臺通知ADC移動教育通代理網(wǎng)關(guān)進(jìn)行暫停操作。6) ADC移動教育通代理網(wǎng)關(guān)進(jìn)行開通用戶。溝通：綜合移動通信手段（IVR、 SMS、WAP、MMS）、互聯(lián)網(wǎng)和呼叫中心等技術(shù)手段可以全面的實(shí)現(xiàn)家長對于信息獲得和溝通的需要。 完善教學(xué)：教育通產(chǎn)品主要實(shí)現(xiàn)信息統(tǒng)一、管理方便與信息跟蹤同步的功能，為不同教學(xué)與學(xué)習(xí)階段的教師、學(xué)生和社會有需求人員提供權(quán)威的、可靠的教學(xué)信息及資訊服務(wù)。同樣，ADC Push教育通代理網(wǎng)關(guān)接收用戶手機(jī)需要發(fā)送給教育通托管系統(tǒng)的教育信息。 添加班級點(diǎn)擊添加班級進(jìn)行學(xué)校班級的添加，輸入班級名稱點(diǎn)擊添加完成操作。例如對SI編碼，SI業(yè)務(wù)編碼，集團(tuán)客戶名稱，集團(tuán)成員數(shù)、業(yè)務(wù)使用量、費(fèi)用、承載方式業(yè)務(wù)量進(jìn)行統(tǒng)分析應(yīng)用監(jiān)控按指定的監(jiān)控指標(biāo)對業(yè)務(wù)所涉及的應(yīng)用類型進(jìn)行周期性監(jiān)控?！凹议L版”主要應(yīng)用于中小學(xué)校，根據(jù)教育廳學(xué)籍管理系統(tǒng)，依據(jù)其孩子所處的不同學(xué)習(xí)階段，提供不同的服務(wù)內(nèi)容。2）、提供校方以及教師最新的“教育快訊”內(nèi)容。中國移動加強(qiáng)教育類信息資源的整合，打造“教育通”系列產(chǎn)品，豐富了三大品牌的服務(wù)內(nèi)容，提高中移動在教育行業(yè)中的競爭力，同時，在教育客戶心目中，豎立中國移動多元信息化服務(wù)品牌形象，擴(kuò)大移動業(yè)務(wù)在教育市場的占有率，積極提高中國移動ARPU值，對移動品牌具有良好的促進(jìn)作用。（1）、目前教育市場規(guī)模在教育信息資源方面，我司已先期取得許多資源優(yōu)勢，
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