【正文】 處理還要細化學習。　　篇三：會計實習報告XX字　　為期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。跟隨財務人員，核實會計事實。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。企業(yè)越來越重視人力和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業(yè)。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。公司曾先后被評為農業(yè)銀行廣東省分行aaa級信用企業(yè)、湛江市優(yōu)秀民營企業(yè)、湛江市農業(yè)龍頭企業(yè)和守合同重信用企業(yè)，“宜?！鄙虡藙?chuàng)廣東省著名商標。 建賬流程： 核算項目設置→幣別設置→會計科目設置→賬套選項設置→初始化數據→啟用賬套 在對職員的類別設置時：系統(tǒng)預設類別為“不參與工資核算”，我一時大意，忘記了對職員類別進行定義。這讓我更加注意謹慎。剛到會計部時我是先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，學習熟悉公司一貫的會計做賬做法。除此之外，李會計還叮囑我平時要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。所以建議大家可以先用鉛筆寫數據，確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。出納最主要的工作就是跑銀行。根據所給資料給每個賬戶開設賬頁，并將期初余額過入各個賬戶?！　　Ｆ浯?，將該賬戶20xx年1月1日的期初余額寫入第一行的“余額”欄內。第一張的第二面(即左頁)與第二張的第一面(即右頁)連起來使用。摘要填寫的是業(yè)務的內容。編制完畢后，要在憑證下方的“制單”處簽章(簽名或蓋章)?！　〉谌?，將工作底稿上的每個“t”形賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計，填入科目匯總表中。賬賬核對，檢查總分類賬與所屬明細分類賬之間的記錄是否有差錯，即加計各明細分類賬戶中的本期發(fā)生額或余額合計數，直接與總分類賬戶的相應數字相核對。對現金流量表，以前比較少接觸，沒有真正做過，在此次實訓中有了全面的操作，掌握了t形賬戶法編現金流量表。期末數根據有關賬戶的期末余額填列。在“摘要”欄填寫“156號憑證匯總”，在同一行填寫科目匯總表中該賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計?！　?試算平衡表)的過程中，我深刻明白了做會計的辛苦和所需要的耐心和細心。記賬憑證號：第一筆業(yè)務的憑證號為1號，第二筆業(yè)務的憑證號為2號，以此類推，按業(yè)務順序連續(xù)編號(如果一筆業(yè)務現實性有兩頁及以上的記賬憑證則編分數號，例如本實訓的50又1/2，50又2/2)?！　?. 深刻理解了填制記賬憑證是會計人員根據審核無誤的原始憑證，依據記賬規(guī)則對原始憑證內容所作的技術處理，將原始憑證轉化為會計語言，以便于記賬、算賬、查賬和保管?！　《谠O置日記賬時，現金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。現將我在此次實訓過程中學到的知識介紹如下：　　1. 在設置日記賬、明細賬和總賬三種賬簿過程中，對于總賬是對日記賬、明細賬的綜合和控制，日記賬、明細賬是對總賬的進一步細分有了實質性的認知。根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并在全部經濟業(yè)務登記入賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。梁啟超說得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生”。 所有的賬都記好了，接下來就要對賬和結賬了。　　(三)、技術性審核：主要審核原始憑證的摘要和數字及其項目是否填寫正確，數量、單價、金額、合計是否填寫正確，大、小寫金額是否相符。在各項 經濟業(yè)務登記到賬戶之前，都要首先根據經濟業(yè)務的內容，運用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。以前，我總以為，當一名出色的會計人員，只要自己的會計理論知識扎實較強，掌握了一定的技術，照蘆葫畫瓢應該ok了。 李會計還告訴我，除了注意基礎信息的設置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外。公司采用的是金碟財務軟件，剛接觸“金碟”這個財務軟件的時候并不覺得陌生，因為我們之前在課堂上學過，所以早就對這個軟件有了初步了解。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告?！　?1世紀的會計教育是終身教育。　　不斷普及與深入信息技術的應用。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代應有的作用。(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分。會計業(yè)務對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。　　怎么彌補不足呢首先，結束每項工作要及時總結。財務管理、財務處理之知識膚淺。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!　　總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。　　在實踐中我也發(fā)現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性?！　∽鳛閷W習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢　　經過這次實習，雖然時間很短。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了?！　覍嵙暤那拜吺峭鯐?，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。