學習英雄主題班會-文庫吧在線文庫
【正文】 我們并不知道他們姓什么，叫什么。 ?。▽W生表演小話劇《珍貴的教科書》） （三）介紹小英雄 生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來?！ 煟鹤層⑿塾肋h留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！學習英雄主題班會《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題班會教案教育隨筆 20100407 22:01:24 閱讀398 評論0 學生收集日本帝國主義在中國的殘暴行徑的資料。主持人甲：我們中華民族是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。憤怒的中國人象一頭猛醒的雄獅，咆哮著站了起來！千千萬萬的中國人都投入到了這場轟轟烈烈的抗日斗爭中，他們巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷等各種土造地雷打擊敵人，到處都成為敵人葬身的墳墓。（5）歌曲聯(lián)唱。（6）詩歌朗誦《請英烈們放心》。雖然現(xiàn)在是和平時代，但我們要時刻謹記帝國主義的侵略行為。這真是在敵人的眼皮底下?lián)尲Z食??！夜色黑黑的，只有遠處鬼子的炮樓上不時地射出探照燈的燈光。愛民轉(zhuǎn)身想往回走，已經(jīng)來不及了。愛民毫不畏懼地說：“嘣了我也不知道！”敵人沒辦法了，把愛民用繩子吊在一棵小樹上用皮帶使勁抽，但是，愛民還是那句話：“不知道！”硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。進攻南京前，日軍于8月圍攻上海，三個月始能攻下；攻入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內(nèi)大量屠殺中國平民達三十多萬。5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負傷后泅至對岸，得免于死。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘） 提示： 雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。 E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。 通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。（10分鐘） A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 三四、活動安排程序： 欣賞圖片 生平簡介雷鋒日記雷鋒故事表演小品聽一聽歌曲學會唱歌精神大討論代表發(fā)言要求行動總結(jié)歸納談一談體會 簡單學習網(wǎng)最新講座：王大績講現(xiàn)代文閱讀 王大績講高考作文 王大績講語段壓縮 王大績講文言文閱讀 王大績講詩歌鑒賞 王大績講句式仿用 四、 具體活動過程： 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。 12月18日（日軍占領的第6天）夜，下關草鞋峽。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。假如我是一根琴弦，我愿奏出時代的贊歌。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻出了寶貴的生命。鬼子的機槍響了，子彈打中了愛民的腿，他倒下
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