【正文】 告訴我們地球只有一個，我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。 １ 、排比句： 每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣 潔的。 ３、是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。 f225。n wǎn li225。ng f253。nɡ k227。ng （ ）細 慈（ ） 投（ ） 飛（ ） zǎo （ ）晨 紅（ ） 洗（ ） 海（ ） huǎng （ ）然大悟 （ ）言 （ ）眼 （ ）子 六、給下列多音字組詞 畜 ch249。nɡ（ ） j?n ( ) zh238。nɡ（ ） 殼 qi224。( ) s226。 （ 7）、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”月是浪漫的、日是溫柔的，我積累的借月抒情的詩句 ( 朝代 ) （ 誰 的 ）“ 、 ” 和 (朝代 ) （誰的）“ 、 ”。 。我會對魯迅說： 你那種忠于革命事業(yè)，為人民鞠躬盡瘁、天氣的精神真讓我敬佩?。? 第七單元 走進動物世界 一、把漢字歸類 后鼻音：餅（ bǐnɡ）營（ y237。 明月如銀鉤， 何當金絡腦， 在月光照耀下，沙塵像雪片紛紛揚揚。 tǒng z224。 2《跑進家來的松鼠》介紹了一只（聰明可愛）的小松鼠來到我家后發(fā)生的一系列（有趣）的事情。 繃帶 b253。u b226。ng c237。 動物是我們人類的朋友，它們和人類一樣有著美好的感情和優(yōu)秀的品質。 擬人：我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨。 四、形近字組詞 塑（ ） 餅（ ） 譜（ ） 抑（ ） 挫（ ） 望（ ） 拼（ ） 普（ ） 仰（ ） 銼（ ） 歇（ ） 營（ ） 劈（ ） 寇（ ） 碑（ ） 竭（ ） 瑩（ ） 壁（ ） 冠（ ） 脾（ ） 浴（ ） 搏（ ） 欲（ ） 博（ ） 五、同音字組詞 s249。o）遭（ z252。 。 （ 2） 他 們 不 知 道 一 些 事 ， 閏 土 在 海 邊 時 ， 他 們 和 我 一 樣 ， 只 看見 。 （ 3）、有關月亮的：月光如水、嫦娥奔月、眾星拱月、玉兔東升。（ ） 惡 226。n（ ） f239。nɡ（ ） sh236。 櫥房（ ） 深懊（ ） 祥細（ ） 恍然大物（ ） 勿勿忙忙（ ） 飽經風雙（ ） 蓄生（ ） 張冠李帶（ ） 四、 換偏旁寫字再組詞。 sh236。ng chǔ huǎnɡ r225。i ch249。 niǔ t239。 （四） 《青山不老》課文用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用１５年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福于后代。（舉例子） ４、科學家已經證明，至少在以地球為中心的４０萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。 黑發(fā)不知用水多，白首方悔節(jié)水遲。 小草有生命，足下多留 “青 ”。 ，共營生命綠色。 六．仿寫四字詞語（每種 6 個） 不緊不慢 ： _________________________________________________________ 閃閃發(fā)光： _________________________________________________________ 一命嗚呼： _________________________________________________________ 用所積累的一個詞語寫一句話： ___________________________________ 七．有關單元主題的名言，諺語，標語，詩歌 有關保護環(huán)境的標語 。 □能告訴我為什么□蘇珊□我問□□為什么這只整天唱歌的小鳥□突然一動不動了 呢□ 上面句子中提示語在 ，我也能寫這樣的句子： 提示語還可以在 ，例： 提示語還可以在 ，例： 第四單元 珍惜資源 保護環(huán)境 一．生字歸類 前鼻音：濫（ ） 駿（ ） 眷（ ） 潺（ ） 后鼻音：晶（ ） 瑩（ ） 礦（ ） 嗡（ ）鷹（ ）嬰（ ） 平舌音：資（ ） 賜（ ） 翹舌音：潺（ ） 脂（ ） 整體認讀音節(jié)：瑩（ ）資（ ）賜（ ）鷹（ ）脂（ ）嬰（ ） 聲母是 l 的：濫（ ）鹿（ ） 二．同 音字 j255。 感知課文內容： 《窮人》中的 桑娜和漁夫 是個 寧可自己吃苦也要幫助別人 的人。 輕諾必寡信。n liū zǒu ɡ253。 b224。 （ 2）要做旗艦去長風破浪， 要 ； 要像利劍把貧窮斬斷， 要 ； 要 ， 要 。 ( ) ( ) ( ) b252。n sh252。n j236。 xǐ p237。 xi224。n y225。n zh236。ng y236。 chū xiū zh249。 y236。n 前鼻音：艱 鏟 寢 頻 斑 篇 yōng ji252。（鄧小平） （ 3）惟有 ，惟有 ，中國才有真進步。 1.《詹天佑》描寫的是我國杰出的 工程師 （誰）克服重重困難，主持修筑了 鐵路。 頭發(fā) , 胳膊 , 血液 , 在 年 輪里 、 。作者發(fā)揮豐富的（ ），運用 ( ),( )的修辭手法 . 學完課文你體會到了_____________________ _______________________________________________ （ 9）學完山中訪友這篇課文，你體會到了 _________________________________ （ 9）第一單元的四篇課文中，《 _________》留給我的印象最深刻，因為 _______ __________________________________________________。 (3) 我（ ）地漫游了一個下午，直至夕陽（ ）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（ ）喚回來。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 (孟郊：《游子吟》 ) 2．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 (李白：《贈汪倫》 ) 8．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 (李白：《早發(fā)白帝城》 ) 6．遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。 (李白：《送孟浩然之廣陵》 ) 6．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（劉方平） 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。人教版小學六年級語文上冊復習資料 第一單元 走進大自然 一、 漢字歸類 邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠 謐 巷 俏 逗 烘 烤 韻 勉 吻 前鼻音 : 后鼻音： 整體認讀音節(jié)： 按音序順序排列漢字： 二、 四字詞語歸類 描寫花的四字詞語 萬紫千紅 / 鳥語花香 /姹紫嫣紅 / 花紅柳綠 /百花爭艷 /花團錦簇 / 花枝招展 描寫山的四字詞語 崇山峻嶺 / 山明水秀 / 連綿不斷 /危峰兀立 /盛氣凌人 / 千山一碧 /拔地而起 /重巒疊嶂 /怪石嶙峋 /孤峰突起 描寫水的四字詞語 波瀾壯闊、水平如鏡、驚濤駭浪、洶涌湍 急、風平浪靜、天水相接、微波粼粼、千山萬水、高山流水、一瀉千里、滔滔不絕、滄海桑田、 描寫峰的四字詞語 危峰兀立、峰巒雄偉、奇峰羅列、孤峰突起、奇峰怪石 描寫樹或林的四字詞語 郁郁蔥蔥、萬古長青、枝繁葉茂、青翠欲滴 、 翠色欲流 描寫雪景的詞語。（李白） 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 (張繼： (楓橋夜泊》 ) 7．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。 (杜牧：《山行》 ) 7．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 (李白：《送孟浩然之廣陵》 ) 9．長亭外，古道邊，芳草碧連天。 本是同根生，相煎何太急。 (李白：《靜夜思》 ) ，散入春風滿洛城。 ☆ 這是一個 ________句，從中我體會到了 ______________________________。 六、 圈出并 改正錯別字。 ,捧在手中 ,我嗅到了 。學了課文，我想說： 。（魯迅） （ 4）我愛 ，愛 ，離開了她，離開了他們，我就 ，更 。ng m227。 zh236。 sh226。 r225。 m227。 qi224。o ( ) ( ) ( ) s255。n l225。ng） 先（驅 軀 ） 要（挾 狹） （峻 竣）工 愛（慕 幕 ） 氣 氛（ f253。n） 朝陽（ ch225。n ( ) ( ) ( ) y236。 第三單元 心靈之歌 一、 單元生字字音歸類： 整體認讀音節(jié)：怨（ ） 梧（ ） 撕（ ） 儀（ ） 瑩（ ） 資（ ） 賜（ ） 前鼻音：填（ ）怨（ ）掀（ ）淋（ ）歉（ ）濫（ ） 后鼻音：晶（ ）瑩（ ） 平舌音：撕（ ）資（ ）