書法課程實(shí)施計(jì)劃方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 過(guò)不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。 大篆主要代表是甲骨文、金文和石鼓文。 。 墨法濃墨、淡墨、漲墨、枯筆和渴筆 選帖讀帖臨帖摹貼出貼 。軟毫少?gòu)椥浴?硯細(xì)膩而又容易下墨者為上品如端硯等。（三）教師的落實(shí)。 具體方式評(píng)語(yǔ)、檔案袋、活動(dòng)記錄等。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。教師評(píng)價(jià)，學(xué)生之間評(píng)價(jià)，自我對(duì)比評(píng)價(jià)，書法作品評(píng)價(jià)，比賽成績(jī)?cè)u(píng)定等等。宣紙分生、熟兩種。硬毫有狼毫、紫毫等類，筆毛剛健，富有彈性利于起到適宜些小楷或行草書。 書體甲骨、金文、篆、隸、草、行、楷皆可。 行書介于楷書和草書之間的一種書體。在書法練習(xí)中，學(xué)生通過(guò)自身刻苦努力獲得藝術(shù)上的提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做任何一件事都必須有耐心、有意志才能獲得成功。使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。隨著我國(guó)的基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，書法教育更應(yīng)有連續(xù)性與系統(tǒng)性，這也是時(shí)代的要求。 改革開(kāi)放后吸收外來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)文化確實(shí)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了發(fā)展，給中國(guó)人帶來(lái)了實(shí)惠，但作為世界四大文明古國(guó)之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統(tǒng)精髓也應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)，民族性的東西屬于世
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