金融學(xué)第十章ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 則可解決全局均衡的問題。 小結(jié)： 通過以上分析，我們知道了現(xiàn)代信用貨幣具有乘數(shù)效應(yīng)，因此，作為中央銀行在制定貨幣供給政策時，一定要考慮到這一重要因素，使得能夠達到貨幣供給與貨幣需求的平衡。 經(jīng)濟行為主體的微觀金融行為卻為經(jīng)濟生活連綿不斷地提供了流通中的貨幣，從而關(guān)于貨幣供給與貨幣需求的對比，構(gòu)成宏觀金融問題的核心，導(dǎo)出了宏觀經(jīng)濟的結(jié)果。而 基礎(chǔ)貨幣 的多少，在一定意義上說取決于 中央銀行行為 。 把貨幣供給量與基礎(chǔ)貨幣相比，其比值稱之為貨幣乘數(shù)。 現(xiàn)金增發(fā)與準備存款的補充 1. 當存款貨幣銀行總體向中央銀行提取的現(xiàn)金多于存入的現(xiàn)金，是現(xiàn)金發(fā)行量的增長，簡稱現(xiàn)金發(fā)行；當存款貨幣銀行總體向中央銀行存入的現(xiàn)金多于提取的現(xiàn)金，是現(xiàn)金發(fā)行量的減少，則稱現(xiàn)金回籠。 北方民族大學(xué)商學(xué)院 基礎(chǔ)貨幣的構(gòu)成常用下式表達： B = R＋ C 式中， B為基礎(chǔ)貨幣（由于基礎(chǔ)貨幣也稱高能貨幣，所以也通常以符號 H代表）； R為存款貨幣銀行保有的存款準備金（準備存款與現(xiàn)金庫存）； C為流通于銀行體系之外的現(xiàn)金。超過法定要求的準備金，稱超額準備金，以 E 代表。如果 A銀行向客戶乙提供貸款，按最高可貸數(shù)額是 8 000元，則 A銀行的資產(chǎn)負債狀況如下： 北方民族大學(xué)商學(xué)院 當乙向 B銀行的客戶丙用支票支付 8 000元，而丙委托 B銀行收款后， A銀行、 B銀行的資產(chǎn)負債狀況如下 北方民族大學(xué)商學(xué)院 B銀行在中央銀行有了 8 000元的準備存款，按照 20%的法定準備率，則它的最高可貸數(shù)額為 6 400元。 各銀行在中央銀行的存款稱作 準備存款 。 這時， B銀行的資產(chǎn)負債狀況如下： ⑶ 如此類推 ， 從銀行 A開始至銀行 B， 銀行C， … ， 銀行 N， 持續(xù)地存款貸款 ， 貸款存款 ， 則產(chǎn)生這樣的結(jié)果： 北方民族大學(xué)商學(xué)院 從表可知 ， 當銀行根據(jù)經(jīng)驗按存款的一定比例 ——假設(shè)是 20%——保存鑄幣庫存時 ，10 000元鑄幣的存款 ， 可使有關(guān)銀行共貸出 40 000元貸款和吸收包括最初 10 000元存款在內(nèi)的 50 000元 存款 。 ⑶各個銀行，由于自己的客戶開出支票，因而應(yīng)該付出款項，同時由于自己客戶交來支票委托收款，因而有應(yīng)該收入的款項。 北方民族大學(xué)經(jīng)管系 第二節(jié) 存款貨幣創(chuàng)造 北方民族大學(xué)經(jīng)管系 銀行，在其調(diào)劑貨幣資金余缺和組織客戶相互結(jié)算的基礎(chǔ)上，發(fā)展了發(fā)行銀行券和創(chuàng)造存款貨幣的功能。 生活中，定期存款、儲蓄存款與活期存款，存款與銀行券，它們之間時時相互轉(zhuǎn)化，它們之間的界限也不斷被打破。 第八章 現(xiàn)代貨幣創(chuàng)造機制 本章內(nèi)容 第一節(jié) 現(xiàn)代貨幣是信用貨幣 第二節(jié) 存款貨幣創(chuàng)造 第三節(jié) 中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程 北方民族大學(xué)商學(xué)院 學(xué)習(xí)目的與要求 本章的主題是現(xiàn)代經(jīng)濟生活中貨幣創(chuàng)造的一般原理，核心問題是存款貨幣創(chuàng)造模型，具體來說，需要掌握和理解以下內(nèi)容： 信用貨幣取代金屬貨幣這一過程的歷史必然性； 現(xiàn)代信用貨幣的基本形態(tài)； 存
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