作文的開頭與結(jié)尾ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 要突出主旨 在主體敘事的基礎(chǔ)上，結(jié)尾進行由事及理的感悟，突出全文的主旨，這是可取的。盡管你可能表現(xiàn)的是這樣的主題，但由于這些大道理是人人皆知的。我要說，愛心無語，卻造福人間。 黃葉子又在落了，居然象是在飄雪，我仿佛聽見玲玲在說： “ 黃葉子落下來的時候，爸爸就會回來！ ” 我終于知道了劉阿姨眼底的那一抹別樣的神氣了，那是她很深很重的情懷 …… 回到家，聽見廣播電臺正在播老舍的散文，最后的一句話是：是一位母親，就必定是一位英雄。因為那時的夢很單純 ……（ 《 他的夢 》 ） 幾天后，一個鄰居對張嬸說： “ 你家可真有福，郝市長送了 1000元慰問金。 確實，不久，他就靠金錢和才學(xué)擁有了自己的事業(yè)；憑著榮譽和機敏，他睥睨商界，縱橫無敵；而健康和美貌更是令他春風(fēng)得意，娶得如花美妻。 這一切都只能解釋為他沒有誠信！ 因為沒有誠信，他失卻榮譽、金錢以及他的事業(yè)、愛情等一切，這時，他想起了那個渡口，想起了艄公的話。大海上滾動著一層層美麗潔白的浪花。 家在農(nóng)村，真好！ 結(jié)尾要解開謎團 這是針對前文設(shè)置了懸念的文章而言的。話雖不多，可弦外之音卻不得不使我們思索。頓時，她心里刮起了一陣颶風(fēng)?？矗劬锪髀冻龅氖鞘裁?？是慈祥，哦，更是幸福！（ 《 眼睛里的笑 》 ） 人生是一杯酒，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充滿著青春之氣；人生是一出戲，有悲歡也有離合，有跌宕起伏的情節(jié)，又有平淡的情節(jié) …… 人生啊，就是這樣，要讀懂它，就得不斷地敲擊出自己的生命火花！《 讀人生 》 把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。 從此，渡口多了一個老艄公，無人過渡時，人們總能看到他獨自搖晃在風(fēng)浪中，似乎在尋找著什么 …… 結(jié)尾要以情（景）動人 抒情式的結(jié)尾和景物描寫式的結(jié)尾都是值得我們借鑒的。但這次卻是電話鈴聲叫醒，電話那頭傳來驚恐急躁的聲音： “ 老板，最近風(fēng)聲太緊，那事是否先停一下。艄公憑著嫻熟的技術(shù)，乘風(fēng)破浪，終于將年輕人送到了彼岸。因而結(jié)尾時，我們沒有必要點明題旨，那是畫蛇添足，而可以通過情節(jié)陡跌、留下空白等手法來使得結(jié)尾含蓄蘊藉，耐人尋味。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。還有，我們有些同學(xué)每寫一篇文章，每敘一件事后，就喜歡來個 “ 這件事使我懂得了什么什么道理 ” ，這樣太生硬了，簡直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能讓我們明白道理的。如果事與理脫節(jié)，或者完全是兩回事，那就不行了。（ 《 快樂在我們的集體里 》 ） 時間老人在我耳畔悄聲說道：“ 你已長大了！ ” 我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。 如何使結(jié)尾達到這種 “ 余音不絕 ” 的藝術(shù)效果呢？我認為要注意以下幾種方法： 結(jié)尾要照應(yīng)開頭 “開頭點題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭 ” ，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。 《 “6號 ” 的故事 》 上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字： “ 想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你 …… 這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。 走在熟悉的小石徑上， “ 嗒嗒 ” 的木屐聲像齒輪一樣嚙咬著我的心，帶著不安，帶著悵然，也帶著一絲感激，離開了藤野先生，去尋找一條屬于我自己，屬于大眾的道路。我舉起手來，似乎很費力，顫顫地敲了一下，又不自在地縮了回來。周圍 “ 嗒嗒 ” 的木屐聲，敲打著我那顆堅定而又漂泊的心。（ 《 雪中西湖 》 ） “ 沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草 ……” 婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。（ 《 立交橋，我心中的交響樂 》 ） 一個十分遼闊的葦塘，一片永遠也長不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋。可久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。 “ 掌聲 ” 不需要詮釋，你只要用心感情，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生 …… 開頭要用好修辭
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