【正文】 五年級(jí) 一、活動(dòng)背景； 當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的，面對(duì)一些微小的挫折無(wú)法忍受，甚至自暴自棄，不愿正確面對(duì)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)、感恩與珍重。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。小品：這個(gè)冬天不冷師：有一句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，生命才有力量。讓我們共同努力，使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒。一、詩(shī)歌朗誦《珍愛(ài)生命》由孫艷玲同學(xué)朗誦詩(shī)歌《珍愛(ài)生命》。人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移?。?ài)默生懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)（意大利）許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。）安排學(xué)生相關(guān)下水安全事項(xiàng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的關(guān)注和生命的尊重。男：首先，我們來(lái)看一段視頻。（分別鼓勵(lì)同學(xué)起來(lái)說(shuō)自己的想法）女：感謝大家積極的回答。女：嗯，讓我們來(lái)看看，學(xué)會(huì)了防護(hù)方法的這幾位同學(xué)。同時(shí)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。多媒體播放觸目驚心的交通慘禍。主持人：所以，我們要珍愛(ài)生命；所以，我們從小就要學(xué)會(huì)對(duì)生命的珍視和愛(ài)護(hù)。師：每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。師：同學(xué)們講得都很好，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識(shí)淡薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交 通規(guī)則、違章行駛等等。安全是人們生活和工作過(guò)程中，生命得到保障，圣體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。但是想真正能夠體會(huì)安全給你我?guī)?lái)的實(shí)惠，就需要消除不安全因素，我們每一個(gè)人從自身做起，自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，不去做那些可能帶來(lái)意外或者危及生命的事情，珍惜自己的生命，也珍愛(ài)別人的生命，要把安全和生命掌握在自己的手中。生活中總有些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。之后PPT播放了了汶川地震中幸存的孩子的故事和現(xiàn)狀，同學(xué)們更是從中體會(huì)到了對(duì)生活應(yīng)當(dāng)充滿希望，應(yīng)該用樂(lè)觀積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，并對(duì)自己能在如此陽(yáng)光的環(huán)境下生活而感到慶幸與快樂(lè)。一個(gè)人的生死對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也許微不足道，可是，一個(gè)人的生死對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。隨著社會(huì)信息傳播日益便捷，我們學(xué)生在了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的同時(shí)，腐朽思想和有害信息也更易腐蝕他們的心靈；誤導(dǎo)現(xiàn)象嚴(yán)重，勢(shì)必給青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀帶來(lái)一些負(fù)面影響。進(jìn)行生命與安全、生命與價(jià)值的教育，幫助和引導(dǎo)中小學(xué)生正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，使他們學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，才能培養(yǎng)孩子們尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞、思考和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞?！吧鼰o(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。 在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)PPT展示生命有時(shí)是如此的脆弱，如此的不堪一擊。我班以開(kāi)學(xué)第一周為“安全教育”周，積極組織各班開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育意識(shí)，讓學(xué)生珍惜自己的生命。當(dāng)同學(xué)們慈母縫線的話面時(shí)，都想起了自己的家人，也有的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒(méi)有打電話回家了，使同學(xué)們得到了深刻的反思。 “珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴！作為我們小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳 技術(shù)和溺水后的自救措施。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物；但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。因此這次活動(dòng)從各個(gè)角度、各個(gè)方面向?qū)W生滲透珍愛(ài)生命的意識(shí)，并結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的熱點(diǎn)話題，從社會(huì)事實(shí)獲取感知。生命教育就是讓孩子們懂得，人最寶貴的是生命，生命是智慧、力量和一切美好情感的唯一載體。孩子的生命教育一直是非常重視的，從出生學(xué)說(shuō)話開(kāi)始，潛移默化地融入教育之中，讓孩子接受的是陽(yáng)光的形象，認(rèn)識(shí)的是生命偉大故事，懂得人的生命只有一次，愛(ài)惜生命是關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，生命不是私有財(cái)產(chǎn)，而是社會(huì)國(guó)家共有財(cái)富。我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。所以說(shuō)安全工作無(wú)小事，因?yàn)樗P(guān)系著每個(gè)人的生命。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)交通秩序； 寧走千步遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)；珍愛(ài)自己生命，牢記交通安全；文明出行，平安回家，共建和諧校園； 文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀） 。主持人：《珍惜生命》主題班機(jī)會(huì)到此結(jié)束。主持人：大家對(duì)交通規(guī)則有了一定的了解，希望大家遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明小公民。 挑選及培訓(xùn)班會(huì)主持人。不僅要自己學(xué)好這些知識(shí)，還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識(shí)到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護(hù)。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。 案件重現(xiàn)（3—5分鐘）目的：通過(guò)展示幼小生命消失的過(guò)程引發(fā)學(xué)生的思考，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。男：但是，最近發(fā)生的一系列校園惡性事件，卻無(wú)情地打斷了我們的美夢(mèng)，嚴(yán)重地威脅著我們的人身安全和身心健康。有人說(shuō)，無(wú)病無(wú)災(zāi)就是福，那我們還要進(jìn)取嗎？人為什么要不斷進(jìn)取？ 雷雨天氣不能靠近大樹(shù)，要及時(shí)關(guān)緊門窗，并且拔掉家中電器插頭。遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。7.生命重在于過(guò)程,而不是終點(diǎn).所以，我們要知道如何珍愛(ài)生命。相信在今后的生活中，同學(xué)們會(huì)珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用更樂(lè)觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷！相信感恩，心懷感恩，相信明天會(huì)更好！ 高村小學(xué)“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)方案 四年級(jí) 活動(dòng)目的：師：生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大，讓我們用自己的這份情和愛(ài)走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，創(chuàng)造屬于自己生命成長(zhǎng)的小天地吧！全體學(xué)生器樂(lè)合奏：小芽長(zhǎng)大師（輔導(dǎo)員講話）：同學(xué)們，今天的活動(dòng)開(kāi)展的真好。乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)生命的價(jià)值所在。相聲《皇帝的待遇》甲：“皇帝的待遇”，一個(gè)多么形象的話題，讓我們開(kāi)懷的同時(shí)，似乎