部編版一年級下冊語文帶三維目標(biāo)第四單元教學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 頻，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛。①說一說課文共由幾個自然段組成。第（2）課時一、復(fù)習(xí)引入，再現(xiàn)情境(1)多媒體出示小動物的圖片：熊貓、山羊、兔子……(2)小組派代表選擇喜歡的小動物，每個動物后面隱藏一個本課的詞語，小組同學(xué)認(rèn)讀詞語，獲勝小組得到相應(yīng)的小動物圖片。(1)老師今天帶來了幾個美味香甜的粽子，同學(xué)們想不想吃？(2)課件出示：寫有生字的粽子圖片。情感態(tài)度價值觀引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。二、讀文識字1．朗讀全文。二、精讀感悟(一)學(xué)習(xí)第一自然段。1．導(dǎo)學(xué)：多么美麗的橋?。∥闹械摹拔摇毕胱鍪裁茨?？請同學(xué)們自由讀課文的第二自然段，用“____”畫出描寫“我”想怎么做的句子，用“ ”畫出“我”為什么要這樣做的句子。(指導(dǎo)學(xué)生初步感知反問句。)③如果你是小女孩的媽媽，你高興嗎？為什么？交流第四自然段。2．自己想一想，然后和小組同學(xué)說一說。教學(xué)重點（教師正音）從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)？（都是人體器官）你還知道哪些人體器官？（眼睛、耳朵、手掌......）三、字詞句運(yùn)用。（注意三個字：點在正上方或左上方或右下方，先寫點）五、課堂總結(jié)。四、課堂總結(jié)。教師簡介作者賈島。學(xué)生分小組自由讀詞語，要求把字音讀準(zhǔn)。教學(xué)活動第（1）課時一、游戲?qū)?。彩虹提水壺一下雨一幫爸爸澆田地拿鏡子一月亮一照媽媽梳頭掛秋千一坐著一蕩來蕩去成彩云懂事語文園地四教學(xué)目標(biāo)指生讀詞語并仿說這樣的詞語。(2)教師相機(jī)指導(dǎo)：①指導(dǎo)學(xué)生讀好第一句話。(1)指生讀第二自然段并匯報。(2)學(xué)習(xí)量詞：座。2．學(xué)生描紅、書寫其他生字，教師巡視指導(dǎo)。理解課文內(nèi)容。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時，不要忘記緬懷偉大的愛國詩人——屈原。外婆包的粽子是什么樣的。(2)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。2．學(xué)生認(rèn)讀生字。識字，寫字，有感情地朗讀課文。四、集中識字，指導(dǎo)書寫1．指導(dǎo)書寫生字——看、笑、外、晚、再。(2)指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)：“天一黑就不敢往外瞧”“可我一看窗外心就亂跳。(2)學(xué)生按照要求自由朗讀詩歌，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正字音。教學(xué)重點通過音樂、圖像等，調(diào)動各種感官來體會夜晚的美麗，在朗讀中體會親身體驗與實踐很重要的道理。教學(xué)設(shè)計靜夜思李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。(1)指名讀整句詩，說說自己對這句詩的理解。(1)指名讀整句詩，說說自己對這句詩的理解。(2)組織學(xué)生交流多種識字方法，教師相機(jī)指導(dǎo)。在接受古詩文化熏陶的同時，熱愛中國傳統(tǒng)文化的目的。 完美WORD格式
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