【正文】 式換熱器。如果 寫 甲方要求我們要詳細(xì)的 嘶 負(fù)荷計(jì)算書那么我們也 靴 可以進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算。本工程采用的是 咒 風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)， 愛除在部分面積較大的房 宇 間如會(huì)議室，采用組合 聘 式空調(diào)器以外，其他房 序 間均為風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng) 莆 系統(tǒng)。 第三章 懊 自身的不足與心得 夏 頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜 雪 合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) 銥 ,提出 ,分析和解決實(shí) 櫥 際問題 ,鍛煉實(shí)踐能力 韓 的重要環(huán)節(jié) ,是對(duì)學(xué)生 皮 實(shí)際工作能力的具體訓(xùn) 降 練和考察過(guò)程。書 青 本和規(guī)范雖然正確，但 陣 在實(shí)際中不夠效率。 猩 其實(shí)，通過(guò)兩年多的專 瞎 業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì) 一 空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有 零 了一個(gè)較為全面，大概 脯 的認(rèn)識(shí)。 鍋 裕 爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐 英 本體和輔助設(shè)備兩大部 喻 分。燃燒器噴出 拌 的煤粉與空氣混合物在 坦 爐膛中與其余的熱空氣 艾混合燃燒，放出大量熱 拇 量。 脫鹽水是由自來(lái) 轄 水經(jīng)除鹽獲得的，使用 截 脫鹽水可以減緩設(shè)備管 贈(zèng) 路的腐蝕，可以減少水 仲 垢的生成，減小生產(chǎn)過(guò) 膨 程的危險(xiǎn)。陽(yáng)離子交換器內(nèi) 祥 裝有 001*7 型陽(yáng)樹 耳脂，成顆粒狀，直徑在 牽 35mm 之間，該類 挎 型的樹脂主要是用來(lái)吸 瑤 附鈣離子，鎂離子等， 唆 陽(yáng)離子化合價(jià)越高，原 參 子序數(shù)越大，其吸收的 搓 優(yōu)先級(jí)越高。其中干 棠 燥器用硅膠吸水，每八 齡 小時(shí)自動(dòng)切換一次。 水氣裝置 痞 主要是除氧器，采用 1 較 04度高壓除氧。通過(guò)工作，我明白 唯 了很多，比如我懂得如 獸 何去和同伴團(tuán)結(jié)在一起 恍 ，挖掘每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)， 哼 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)量 慈 地完成任務(wù)。 這次我實(shí)習(xí)的地 川 方是許繼集團(tuán)下屬的許 燥 繼電源有限公司。主 開 要生產(chǎn)交直流電源屏， 魁 為電廠和變電站提供穩(wěn) 瞎 定可靠的操作電源。主要業(yè)績(jī)： 賠 神光 ?多功能激光試 寬 驗(yàn)系統(tǒng)能源組件合同； 暮 國(guó)家“十二五”重大技 亡 術(shù)專項(xiàng) —— 氙燈檢測(cè)電 昭 源；國(guó)家“十二五”重 折 大技術(shù)專項(xiàng) —— 能源系 竄 統(tǒng)工程集成驗(yàn)證與測(cè)試 漠 ；成都軍區(qū)工科所的高 挾 原移動(dòng)式電源車項(xiàng)目； 朋 廣州軍區(qū)工科所軍用起 羚 爆器項(xiàng)目等。 我也見到 逝 了我的第一位師傅劉洪 邢 海。我認(rèn)為配線工作是 匹 一項(xiàng)很難的事，我們需 牌要選擇不同直徑的線， 仿 根據(jù)元器件間的距離選 永 擇合適的線距。以前在學(xué)校我也焊接 內(nèi) 過(guò)一些板子，不過(guò)都很 碎 粗糙，焊接出來(lái)的有很 婿 多都不合要求，到這里 競(jìng) 后師傅教重新認(rèn)識(shí)了二 渦 極管、三極管、電容、 摧 電感等器件，教我了如 諺 何快速識(shí)別電阻大小， 級(jí) 我要幫助師傅往單板里 執(zhí) 插這些器件，然后師傅 督 把它們焊接好。知道了 整 婆 個(gè)系統(tǒng)的工作原理：系 襯 統(tǒng)的交流輸入正常供電 掖 時(shí)，通過(guò)交流配電單元 痛 給各個(gè)整流模塊供電。 在這 擰 里我知道了自己的不足 捷 之處，如動(dòng)手能力不足 商 ，專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)等問 鞍 題。 電氣畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一 斑 、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí) 將 習(xí)是教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重 奮 要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是 斜學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課 峽 堂，畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的： 喻 通過(guò)實(shí)習(xí)，可 輔 以進(jìn)一步鞏固和深化所 曹 學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)理 慚 論教學(xué)的不足，以提高 庸 教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)踐的這段日子 擇 里，我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不 雅 僅使我在學(xué)校課堂上學(xué) 炙 習(xí)的“書本上”的知識(shí) 灘 有了更深、更新的了解 丟 與認(rèn)識(shí)，而且還讓我學(xué) 矣 習(xí)到了許多不可能在學(xué) 受 校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān) 談 于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。電氣安裝工程的隱蔽 拴 工程指電氣專業(yè)的某一 械 道施工工序?qū)⒈槐緦I(yè) 誕 下一道施工工序或其他 真 專業(yè)的施工工序所掩蓋 彬 ， 而正常情況下不能再 丁 檢查的工程項(xiàng)目電氣隱 矗 蔽工程的主要檢查內(nèi)容 惶 有：①品種，規(guī)格數(shù)量 幟 ②部位，位置，標(biāo)高， 旅 坐標(biāo)③質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求④ 仆 安裝工藝質(zhì)量狀況。單位工程指具 抹 備獨(dú)立的施工條件并能 嚙 形成獨(dú)立使用功能的建 昂 筑物及構(gòu)筑物。項(xiàng)目管理的對(duì)象 嫡 是項(xiàng)目，而項(xiàng)目管理者 狡 應(yīng)是項(xiàng)目中各項(xiàng)活動(dòng)主 冀 體本身。 例如電 枕 梯安裝工程：施工組織 仙 計(jì)劃、施工管理安排、 獵工程進(jìn)度控制；電梯井 汞 道安裝腳手架安裝、電 院 梯預(yù)埋件安裝、電梯設(shè) 政 備安裝；電梯分包 工程 瑪 與總承包方之間的工程 朔配合與協(xié)調(diào)；設(shè)計(jì)優(yōu)化 翻 、現(xiàn)場(chǎng)施工督導(dǎo)、技術(shù) 壓 質(zhì)量控制、接受工程監(jiān) 漸 理；嚴(yán)格接受設(shè)備制造 恨 商的技術(shù)指導(dǎo)與質(zhì)量檢 尤查，保證質(zhì)量與安裝工 惜 程進(jìn)度；系統(tǒng)設(shè)備的檢 謝 驗(yàn)測(cè)試工作編排和驗(yàn)收 呀 ，并提交完工報(bào)告。 伴隨 降 著國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革 咒 開放的不斷深入，建筑 志 電氣行業(yè)已經(jīng)成為建筑 析 中比較重要的一部分， 雙 其在整個(gè)建筑業(yè)中所占 冷 的比重已越來(lái)越大。 由于建筑電氣工 庫(kù) 程 項(xiàng)目的施工周期相對(duì) 癸 土建工程要短，所以， 宿 施工組織設(shè)計(jì)的科學(xué)性 凜 、合理性、可操作性尤 珍 為重要。孤芳自賞 賊并不能說(shuō)明你有個(gè)性， 懼 過(guò)于清高是很難融入大 游 集體的。第四 誕 ：講究條理。本次 正 的 實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是 仰 一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我 頰 人生的一筆財(cái)富。實(shí)習(xí) 拒 是一種對(duì)用人單位和實(shí) 捕 習(xí)生都有益的人力資源 衫 制度安排。報(bào) 款 告這類的文章，我還沒 箔曾寫過(guò)，但看過(guò)一些類 藏 似的報(bào)告無(wú)非就是介紹 伊 自己在工作和實(shí)習(xí)的過(guò) 剩 程中的一些得失，這種 魁 得失當(dāng)然是包括了精神 邀上的與學(xué)識(shí)上兩方面。所以 札 我順其自然的被安排到 貨 了監(jiān)理部，不過(guò)這個(gè)角 攤 色也是我們這行將來(lái)就 韻 業(yè)的一個(gè)方向吧。平日里我們兩 劇 個(gè)在一起的時(shí)間最多， 期 聊的也最多。就在我實(shí)習(xí) 窖 結(jié)束后，這兩棟樓已經(jīng) 禿 完成了五層了，現(xiàn)在恐 這 怕已經(jīng)封頂了。主要體現(xiàn)在對(duì) 抵 模板的支護(hù)。本來(lái)是間距失誤 弛 厘米，有幾次檢查的時(shí) 陶 候卻達(dá)到了二十厘米。澆灌混凝 標(biāo) 土前一定要把模板，鋼 矚 筋間的雜物去除，而且 別 要用水沖洗，但就我這 利 僅有的幾次來(lái)看卻沒這 避 樣做。而 藝 且按照規(guī)定是每四層磚 膏 壓兩根壓筋，但事實(shí)總 陶 是壓的不均勻，有的是 拈 三層有的是五層，參差 醞 不齊，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去 呈 ，其實(shí)歸結(jié)起來(lái)還是工 易 作不用心造成的。不僅讓我 則 感受到了實(shí)踐的偉大之 秀 處，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到 榴 了學(xué)習(xí)理論知識(shí)的必要 址 性。通過(guò)實(shí) 斌 地參觀，使我們通過(guò)實(shí) 旬 踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn) 浪 場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查 害 ，了解土木工程建筑、 鈾 結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí) 恃 ，建立起初步的工程意 墟 識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工 垛 程專業(yè)后續(xù)課程的求知 振 欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課 鍘 和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí) 壁 的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 耘 主要對(duì)工地進(jìn)行參觀， 苔 了解工程施工和管理的 朋 主要流程。 觀看建筑施工 砂 視頻。所以由 叛 責(zé)任心產(chǎn)生了積極的工 酒 作態(tài)度和正義感。期間上級(jí)的各個(gè)主管 響 單位還對(duì)工程進(jìn)行檢查 唾 ，而檢查的重點(diǎn)主要是 讀 安全問題，所以這個(gè)工 劫 地人員以及建筑物的安 欠 全這個(gè)警鐘要長(zhǎng)鳴。為 婆 此監(jiān)理部還下了監(jiān)理通 衍 知書責(zé)令期限期修整， 耿 最后在監(jiān)理通過(guò)施工方 瘸 案并檢查了修整結(jié)果此 改 事才算作罷。還有的 鴛 問題就是墊塊不夠，馬 驗(yàn) 鐙不夠這類的問題。 其次是綁扎鋼 哼 筋，這里恐怕是問題最 艱 多的了。由于我去工地時(shí) 鄂 基礎(chǔ)早已經(jīng)完工了，我 階 也就只能去學(xué)習(xí)一下主 暗 體的施工了。不過(guò)就在我來(lái)的 玄 前幾日還未曾見過(guò)他， 告 后來(lái)得知原來(lái)是在下班 角 回家的路上眉骨受傷住 井 院的，幸而是小傷縫幾 知 針靜養(yǎng)幾日便好了。這樣的 詭 收入在我們這個(gè)小縣城 信 還算是馬馬虎虎吧。 實(shí)習(xí)大約是在 濘 七月二十六號(hào)開始的， 和 開始的便是一堆的麻煩 諧 事，我倒是想早點(diǎn)投入 厚 到實(shí)習(xí)生活中，但找這 小 個(gè)項(xiàng)目的總監(jiān)總是一波 映 三折，大概是領(lǐng)導(dǎo)的原 固 因，總是忙來(lái)忙去卻無(wú) 毫 法為我所忙。然而步出 矢 象牙塔步入社會(huì)是有很 羞 大落差的，能夠以進(jìn)入 俗 公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖， 盛 對(duì)我而言是一件幸事， 己 通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工 毋 作的實(shí)際需要，使得學(xué) 簾 習(xí)的目的更明確，： X 篩 X 建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑 興 學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 假期早 連 以落下大幕一個(gè)星期了 毒 ，遠(yuǎn)去了的不僅是假期 鐮與家人朋友在一起的歡 漆 快，更多的缺失以往假 矢 期沒有的過(guò)的實(shí)習(xí)的經(jīng) 東 歷。 閏 當(dāng)今大學(xué)教育是以理論 峭 為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè) 猩 計(jì)院去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō) 旋 是受益不淺的。 臃 第五：多和同事交流。在學(xué)習(xí) 尤 的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好 匈 問。 宇 我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很 殃 多新的面孔，由于和他 聾們未熟悉，所以不敢和 醒 他們說(shuō)太多的話，而且 舊 對(duì)工作未曾了解，開始 嬰 覺得不太適應(yīng)。 咬 便關(guān)系到建筑企業(yè)團(tuán)隊(duì) 托 的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安 閑 全、成本、效益還有能 今 否按期交付使用等問題 餒 。 幀 建筑電氣施工項(xiàng)目管 蘊(yùn) 理的任務(wù)是以最優(yōu)先地 訝 實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目地總目標(biāo)，即 尹 用有限地資金和資源， 將 以最佳的工期、最少的 影 的費(fèi)用來(lái)滿足工程質(zhì)量 絹 的要求，完成裝飾施工 盅 任務(wù)，使其實(shí)現(xiàn)預(yù)定的 范 目標(biāo)。項(xiàng)目管理有一下 癬 特征： 每個(gè)項(xiàng)目的 貯 管理都有自己特定的管 鵑 理程序和管理步驟。 輔 建筑電氣工程項(xiàng)目的施 昂 工組織與管理： 在 寨 施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活中 潮 ，雖然能夠?qū)W習(xí)到不少 謹(jǐn) 新的知識(shí)和知道許多我 暇 說(shuō)不知到的事，但并不 糟 是每天都有特別的是發(fā) 允 生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮 壹 的事物與知識(shí)的。一般工程的內(nèi)業(yè) 驗(yàn) 材料都要一式三份，一 握 份給建筑單位，一份給 僚 監(jiān)理單位，一份留在施 糜 工單位存檔。如 蜘 ： 建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明 寥 中有：設(shè)計(jì)依據(jù)，工程 蛆 概況，各個(gè)分項(xiàng)工程的 階 做法。 實(shí)習(xí)的主要任務(wù) 諒 是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)建筑電 痊 氣工程項(xiàng)目的施工組織 儀 與管理。但感覺自己很幸運(yùn)， 柵 所有的苦讓我知道了社 壓會(huì)和學(xué)校的差距。 微 逾 機(jī)絕緣監(jiān)控裝置的工作 斥 原理，它主要是依靠直 諧 流互感器采集到各饋出 炎 線路的正負(fù)極電流，計(jì) 則 算出各回路對(duì)地電阻， 沂 當(dāng)出現(xiàn)正接地或負(fù)接地 札 時(shí)，正負(fù)極的對(duì)地電阻 皮 變?yōu)榱?，儀器報(bào)警，提 鐘 醒工作人員維修。這里可能是我以后 學(xué) 工作的地方，它也是我 笆 們公司最重要的環(huán)節(jié)之 志 一?？赡茏约阂院蠊?型 作集中在調(diào)試，對(duì)這項(xiàng) 又 工作只是了解。而我每 急 天的工作就是看圖紙、 真 擰螺絲、組裝元器件， 攻 我在這個(gè)崗位呆了一周 賊 ，我知道了一線工人的 軋 不容易，他們很辛苦， 義 可很無(wú)奈，因?yàn)樗麄兾?憑 化水平太低，只能做點(diǎn) 袒 這種工作。第二天 姜 ，我們開始了實(shí)習(xí)生涯 懲 ，上班第一天是興奮的 拯 。 大功 刀 率產(chǎn)品：電能質(zhì)量控制 鴨 設(shè)備的容量為國(guó)內(nèi)最大 擾 。產(chǎn)品 鎖 覆蓋發(fā)電、輸電、配用 誠(chéng) 電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)， 疾 橫跨一次及二次裝備、 煉 交流及直流裝備領(lǐng)域。通過(guò) 匙 最后一次實(shí)習(xí)，讓學(xué)生 扎 進(jìn)一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)， 牡 把在校期間的學(xué)習(xí)和生 尉產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自 己 蕊 的不足，溫顧已學(xué)過(guò)的 蓮 知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí) 粉 過(guò)程中，我會(huì)努力學(xué)好 裕 專業(yè)知識(shí)，并盡可能地 哀 把書本知識(shí)用于實(shí)踐！ 胰 暖通實(shí)習(xí)報(bào)告 曾幾 孝 何時(shí)，我從夢(mèng)里一回回 乙 驚醒，卻以為自己仍在 傭 工作中，也許像我們這 灌 樣的人真應(yīng)該叫做工作 喉 狂才對(duì)，但我們卻必須 搖 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅要能 吏 夠工作埋下頭去忘我地 炸 工作，還要能在回過(guò)頭 搬 的時(shí)候，對(duì)工作的每一 粵 個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)， 懷 對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié) 肺 分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間 查 ，如何提高效率，盡量 檸 使工作程序化、系統(tǒng)化 引 、條理化、流水化。 該廠熱電 訓(xùn) 車間包括總控制室，發(fā) 西 電車間，水氣裝置，鍋 顏 爐本體，運(yùn)煤系統(tǒng)，廢 粵 氣及爐渣處理系統(tǒng)。最 楊 后除掉剩余離子，即可 只 交付用戶使用。水從陽(yáng)離 探 子交換器出來(lái) ph降至 驟 34，為了提高 p 孽h，將水送入 脫鹽 嗜 水站負(fù)責(zé)生產(chǎn)脫鹽水， 沁 供熱電車間和生產(chǎn)車間 蟬 使用。 循環(huán)水系統(tǒng)流 暇 程如下：蓄水池 水泵 遙 用戶 冷 繩 卻塔 蓄水池。 裙 水在水冷壁管內(nèi)吸收爐 脊 膛輻射熱形成汽水混合 腋 物經(jīng)上升管到達(dá)鍋筒中 傭 ，由汽水分離裝置使水 宜 、汽分離。 倚 來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓 詐 的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機(jī) 續(xù) 壓縮成高溫高壓的氣體 彪 ，然后流經(jīng)節(jié)流器，節(jié) 遜 流成低溫低壓的氣液兩 韶 相物體，然后低溫低壓 酉 的液體在蒸發(fā)器中吸收 吭 來(lái)自室內(nèi)空氣的熱量， 膜 成為低溫低壓的氣體， 跨 低溫低壓的氣體又被壓 算 縮機(jī)吸人。大學(xué)兩 旦 年在學(xué)完專 暖通實(shí)習(xí)總 址 結(jié)： XX暖通實(shí)習(xí)報(bào)告 喂 暖通實(shí)習(xí)報(bào)告 懷著 撓 一顆期待已久的心情， 拜 我們終于迎來(lái)了大三的 軍 實(shí)習(xí)，這是對(duì)我們兩年 希 多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng) 尋 用，從中我們學(xué)習(xí)到許 絮 許多多課堂上無(wú)法接觸 仗 到的東西，開拓了視野 污 ，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更 氈 重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們 輾 自身存在的許多不足之 九 處。 在 瑪 工作過(guò)程中我要注意以 毒 下幾點(diǎn) : 有吃苦的 然 決心 ,平