農(nóng)民工子女社會工作服務(wù)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 群體和學(xué)校兩大中層系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的涉入，改善了學(xué)校與農(nóng)民工子女及其同伴群體的關(guān)系。它對工作過程的每一個步驟、每一個階段分別作出評估，關(guān)心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，方法是了解和描述介入活動的內(nèi)容，回答服務(wù)過程中發(fā)生了什么，以及為什么發(fā)生。結(jié)果評估是檢視計劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響。在結(jié)束階段，重在評估是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象的改變。在社區(qū)活動的介入中，社會工作者扮演活動策劃者、資源調(diào)動者、宣傳者和政策倡導(dǎo)人的角色，借助大型的社區(qū)活動和相關(guān)的宣傳。3. 介入行動具體計劃(1) 個案層面的介入個案介入主要是在農(nóng)民工子女家庭中進(jìn)行，輔導(dǎo)方案分為三個大階段：直接介入的準(zhǔn)備階段、直接介入階段和服務(wù)介入效果的維持和擴(kuò)展階段，用10周左右完成整個服務(wù)介入流程。他既離不開與社會群體、集體、個體的相互作用和相互影響，也離不開個體主動積極的掌握社會經(jīng)驗和社會關(guān)系系統(tǒng)。4. 社會交往問題：農(nóng)民工子女平常接觸到的人基本局限于父母和同學(xué)，很多農(nóng)民工子女因為家庭和語言溝通障礙等原因，往往表現(xiàn)的比較內(nèi)向、自卑，不敢與陌生人溝通交流；同時，由于社會上存在的一些歧視性現(xiàn)象，農(nóng)民工子女很難真正融入到所居住的社區(qū)與城市中，這加劇了他們所處環(huán)境中的負(fù)面因素。農(nóng)民工子女服務(wù)介入方案（一） 基本資料隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，
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