職業(yè)生涯規(guī)劃團體輔導方案-文庫吧在線文庫
【正文】 眼罩）請簡單記錄下來。 活動掃描 ： 大多數(shù)學生都會默默地向自己的任務，少數(shù)學生會發(fā)出感嘆，影響其他同學的想法。 人在一生當中會 遇到許多的機遇 和資源 。然后，比較一下不同小組的發(fā)言情況，找出它們之間的共性和不同。 （ 4） 活動 總結(jié) 。 活動時間： 30 分鐘 。 （ 3） 每個人都發(fā)言， 分享心得 。 活動程序： （ 1）公布題目 。 活動掃描 ： 學生會認真聽故事，選擇出自己喜歡的島嶼，并不時發(fā)出感 嘆。島上的居民喜 好沉思，很喜歡與來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。島上的居民 個性溫和、十分友善、且樂于助人。 活動場地： 室內(nèi)，有活動桌椅 。畫完后掛在墻上，開“畫展”，讓團體成員自由觀看他人的畫，不加評論。 規(guī)劃未來發(fā)展：協(xié)助學生了解自己的性向與興趣，初步形成個人未來的生涯發(fā)展計劃。 物品：眼罩， A4 紙，打印表格，鉛筆，彩筆，紙貼，畫一 棵 樹，照像， 音樂 游戲一：自畫像 目的：強化成員自然認識，促進自我覺察 指導者給每位成員發(fā) 1 張圖畫紙，每人或幾個人用 1 盒彩筆。 游戲二： 過去現(xiàn)在未來 人生觀透視 當我六年級的時 興趣 問題 希望
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