方瑞艷-閉合電路歐姆定律優(yōu)質課-教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ： 安陽市第三十九中學通訊地址： 安陽市平原橋北安陽市實驗中學郵 編： 455000聯(lián)系電話： 15836374760第7節(jié) 閉合電路的歐姆定律河南省安陽市實驗中學(第39中學） 方瑞艷一、教材分析課標分析：知道電源的電動勢和內阻，理解閉合電路的歐姆定律教材地位：閉合電路歐姆定律是恒定電流一章的核心內容，具有承前啟后的作用。掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點。四、教學重難點教學重點：（1）閉合電路的歐姆定律；（2）路端電壓與電流（外電阻）的關系。引導學生分析，推翻“可能1”，保留“可能2”。（3）閉合電路中的電勢變化在外電路中，正電荷受靜電力作用，從高電勢向低電勢移動，即沿電流方向，電勢降低。⑤整理儀器。(1)內容：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比，這個結論叫做閉合電路的歐姆定律。思考2：外電阻增大時，路端電壓如何變化？試推導路端電壓與電流的關系式，再行分析。（3）兩種特殊情況：思考1：在閉合電路中，當外電阻很大時，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？斷路。又如插上電爐、電暖氣等功率較大的電器時，燈光會變暗，拔掉后燈光馬上又亮起來。（2）公式：（3）適用條件：純電阻電路十一、課后反思本節(jié)內容是人教版高中物理選修31第二章恒定電流第七節(jié)《閉合電路歐姆定律》一課，本節(jié)課是恒定電流一章的核心內容，具有承前啟后的作用。不足之處：課堂容量比較大，時間比較緊張，以至于學生在自主探究問題時，教師沒能有足夠的時間，引導學生把問題挖掘的更深入，更徹底。為克服這種思維定式，引導學生認識到電源電動勢等于閉合電路內、外電阻上的電勢降落U內和U外之和，本節(jié)課采用學生分組隨堂實驗探究的操作模式，學生在老師的啟發(fā)和幫助下，利用化學電池，通過自己實驗操作，來探究電源電動勢與內外電路電勢降落的關系，從而解決問題，得出結論，獲取新知識。（1）表述：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比。短路時，外電阻R＝0，U外＝0，U內＝E＝Ir，故短路電流I＝。①投影實驗電路圖如圖所示。當開關處于位置1時，電流表讀數(shù)I1＝ A；當開關處于位置2時，電流表讀數(shù)I2＝ A。在正負極之間，電源的內阻中也有電流，沿電流方向電勢降低。但直接測干電池或蓄電池的內電壓是不可能的，所以本節(jié)課咱們用一種可調內阻的化學電池來探究．展示鉛酸電池，講解其結構學生分組實驗：
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