新版pep小學三年級英語上冊recycle1教學案-文庫吧在線文庫
【正文】 you. This is ... What39。方法同上的師生問候，但告訴學生問候的句子盡量不同。③教師播放故事，展示Read aloud部分，并讓學生了解人物關(guān)系和故事的大概含義。四．板書設(shè)計: Recycle 1How are you? Fine, thank you.Good morning.= Morning.White hands? Brown arms?五．課后反思：第二課時一．學習目標：通過游戲復習表示身體各部位、顏色和文具的單詞，能聽懂會說本單元所學的文具、顏色、身體部位的單詞。猜對的學生給與獎勵并由他負責主持下一輪游戲。④出示Chant and find部分的投影片，帶領(lǐng)學生一起問：What’s in the picture? 邊指邊說：Pencil, ruler, bag, pencilcase, sharpener…⑤教師出示Chant and colour 部分投影片，讓學生說說小丑身體的各部位名稱。學唱英文歌曲 How Are You? 使學生能聽懂、會唱歌、知含義。②出示以字母為例的單詞卡，學生讀，師生共同讀讀字母的發(fā)音。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。：1）小結(jié)：本節(jié)課你學會了哪些知識？2）達標檢測練習：把下列字母排出正確順序。2）學生之間自編對話并表演。3）作業(yè)設(shè)計： ①跟家長一起玩擲骰子的游戲，按照圖上要求復習英語。2）探究過程：①“猜一猜”
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