【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):重點:利用弧長和扇形面積公式計算圓錐的側(cè)面積和全面積難點:正確理解圓錐的側(cè)面積和扇形面積之間的關(guān)系SO┓r1.已知圓錐的高為8,底面的直徑為12,則圓錐的側(cè)面積為______。練習(xí):2.現(xiàn)有一個圓心角為900,半徑為8cm的扇形圖片,用它恰好能圍成一個圓錐,則
2025-07-24 07:02
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社圓的一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形.記作扇形OAB.如圖,陰影部分是一個扇形,OAB·即___________探究2πr如何求扇形的面積?O的半徑為r,你能求出圓心角為
2025-11-10 17:48
【摘要】鉛球場地紙扇計時器臺秤與浙教版九年級上冊第3章圓的基本性質(zhì)更多資源一、教學(xué)目標(biāo):?知識與技能目標(biāo):①使學(xué)生認(rèn)清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性,以及相互之間的關(guān)聯(lián);②掌握弧長與扇形面積的計算公式,并會簡單應(yīng)用公式解決問題;?過程性(程序性)目標(biāo):①讓學(xué)生在經(jīng)歷探索弧長與扇形面積公式的過程中,引導(dǎo)
2025-07-25 11:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)弧長及扇形的面積1、圓周長公式為_________;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長為250cm,內(nèi)圓周長為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);4、弧長公式為_______;5、_____________叫扇形;6、扇形面積公式為_________.
2025-07-24 07:29
【摘要】SBAO圓錐的側(cè)面積和全面積OPABrha圓錐的再認(rèn)識一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的底面是一個圓側(cè)面是一個曲面.圓周上的任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的母線頂點與底面圓心的線段叫做
2025-07-25 03:46
【摘要】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為nR360180nlC???圓注意:在應(yīng)用弧長公式l進(jìn)行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;180Rn??更多資源一條弧
2025-07-24 20:26
【摘要】西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個圓弧形彎管.制作彎管時,需要按中心計算“展直長度”再下件,你知道怎么樣計算這些彎管嗎?開啟智慧?我們知道圓的周長l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對的弧長是多少?(
2025-07-24 10:50
【摘要】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?1803602RR???(4)140°圓心角所對的弧長是多少?97180140RR???(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧?180Rnl??n
2025-08-05 19:08
【摘要】弧長和扇形面積學(xué)習(xí)目標(biāo):理解弧長和扇形面積計算公式,并能利用弧長和扇形面積計算公式解決實際問題.自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)課本第111至113頁練習(xí)上方,注意:1、完成111頁“思考”中的問題,理解弧長公式的推導(dǎo)過程。2、弧長的計算公式是什么?n、R分別表示什么?3、認(rèn)真看例1,知道展直長
2025-11-12 05:26
【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程;2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題.如圖,某傳送帶的一個轉(zhuǎn)動輪的半徑為10cm,(1)轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn)一周,傳送帶上的物品被傳送多少厘米?A(2)轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn)1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米
2025-07-25 06:49
【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL?認(rèn)識圓錐圓錐知多少OPABrha圓錐的再認(rèn)識一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的底面是一個圓側(cè)面是一個曲面.圓周上的任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的母線頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的高如圖中a是
2025-07-24 07:04
【摘要】復(fù)習(xí)引入圓周長和面積的計算公式是什么?圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧長?1°的圓心角所對的弧長是多少?n°的圓心角呢?22RSRC????在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為180Rn??l注意:在應(yīng)用弧長公式l
2025-08-04 16:20
【摘要】復(fù)習(xí)2,已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2C=2πR1,已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?如圖,某傳送帶的一個轉(zhuǎn)動輪的半徑為10cm.,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?n°,傳送帶上的物品A
2025-07-24 07:06
【摘要】正多邊形和圓、弧長和扇形面積一、目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解正多邊形和圓的有關(guān)概念;理解并掌握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會應(yīng)用正多邊形和圓的有關(guān)知識畫正多邊形. 2.通過復(fù)習(xí)圓的周長、圓的面積公式,探索n°的圓心角所對的弧長和扇形面積的計算公式,并應(yīng)用這些公式解決問題. 3.了解圓錐母線的概念,理解圓錐側(cè)面積計算公式,理解圓錐全面積的計算方法
2025-08-04 17:38
【摘要】基本信息課題作者及工作單位作者:林娜工作單位:?西安市閻良區(qū)振興初級中學(xué)教材分析,并了解圓錐的側(cè)面積計算公式,學(xué)會應(yīng)用公式解決問題;本節(jié)內(nèi)容的知識體系是在學(xué)習(xí)了圓和圓錐的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)的;本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位是加深學(xué)生對圓知識的進(jìn)一步了解,前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系是:由特殊到一般、由整體到局部,由已知向未知轉(zhuǎn)化的邏輯關(guān)系。
2025-04-16 23:17