教科版三年級上冊科學實驗教學案-文庫吧在線文庫
【正文】 教科版三年級上冊教學設(shè)計它是一年生雜草，各地都有分布。樟樹狗尾草莖顏色果實顏色（這是教學重點））【教學難點】是否是同一種樹葉的判斷。描述：觀察一種植物的葉，我們能從中看出葉的生長變化過程嗎？能找到這條樹枝上有幾種不同的生長階段的樹葉嗎？（如葉芽、小葉片、嫩葉、成熟的葉、老葉、將枯的葉等）能從幾張葉的不同生長階段去推測一片葉的生長過程嗎？總結(jié)：葉也是有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢地長大，變老?！窘虒W重點】觀察記錄描述植物的變化。從一棵樹的樹葉大小不同、軟硬不同中，我們知道了什么？從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？三、實地觀察記錄植物的莖、葉活動：根據(jù)討論的結(jié)果，我們分小組按計劃到校園內(nèi)進行觀察，記錄下第一手資料。按照教科書介紹的方法飼養(yǎng)蝸牛，做好記錄。設(shè)計意圖：使學生對蝸牛的生活環(huán)境有一個初略的認識。 蝸牛的運動和食物【教學目標】科學概念蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。教師板書學生匯報的內(nèi)容。設(shè)計意圖：嘗試用不同的方法解決遇到的問題。設(shè)計意圖：在飼養(yǎng)中獲取更多的有關(guān)動物的信息?！窘虒W過程】一、課前布置學生捉蚯蚓教師提醒學生注意在那里捉到的蝸牛，捉到蝸牛的地方有什么環(huán)境上的特點。設(shè)計意圖：認識蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)特點。四、比較蚯蚓和蝸牛的相同和不同回顧維恩圖的用處。過程與方法用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。學生找螞蟻，最好能找到螞蟻的窩。設(shè)計意圖：嘗試用不同方法觀察螞蟻；通過觀察了解螞蟻在身體結(jié)構(gòu)、吃食、運動、群體關(guān)系等方面的信息。設(shè)計意圖：培養(yǎng)傾聽的習慣；獲得更多有關(guān)螞蟻的信息?！窘虒W重點】通過觀察金魚的生活，了解水生動物與陸生動物的相同和不同。二、觀察金魚的外形和運動學生觀察金魚的外形和運動。教師適時指導(dǎo)并提供信息：水中有少量的空氣。五、把觀察后的金魚養(yǎng)在各班教室，方便學生繼續(xù)觀察，獲取更多信息。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。2．四人小組選擇兩種材料討論它們分別有什么主要特點和用途，并記錄下來。 過程與方法： 用簡單實驗的方法檢測材料在水中的沉浮，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。 【教學準備】 學生分組器材： 大小不同、形狀不同的金屬塊、木塊和塑料塊各兩種（實心）。 三、認識木頭 導(dǎo)語：木頭是一種在水中很容易浮的材料，它還有很多其它的特性，在我們的生活中被廣泛運用，接下去我們來進一步認識木頭這種材料。 四、課堂小結(jié) 回憶本單元的收獲。 ：將物體放到水中央再放手，如果物體向下碰到水槽底部，我們可以說它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，我們可以說它在水中是浮的。 認同物理性質(zhì)是可以被觀察和測量的觀點。3．交流記錄的情況，看看有沒有出錯。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。學生把上節(jié)課學的蝸牛的特點寫在左邊圓圈里，把蚯蚓的特點寫在右邊的圓圈里，劃去各自相同的特點。三、觀察金魚的吃食和呼吸交流有關(guān)金魚在吃食和呼吸方面的經(jīng)驗?！窘虒W過程】一、了解魚類的生活環(huán)境教師介紹魚類的生活環(huán)境。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：嘗試用不同方法觀察螞蟻；通過觀察了解螞蟻在身體結(jié)構(gòu)、運動等方面的信息。觀察螞蟻可能遇到的問題和觀察螞蟻的方法?！窘虒W難點】觀察螞蟻過程中不干擾螞蟻，室外觀察螞蟻的安全性。設(shè)計意圖：初步體會動物具有相同的特點。學生觀察、記錄蚯蚓的運動。在學生觀察過程中解答學生問題和給與指導(dǎo)。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真細致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。設(shè)計意圖：體會細節(jié)觀察對獲取信息的重要性。學生設(shè)計蝸牛吃什么和不吃什么的實驗?！窘虒W難點】學生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽他人意見的沖突。學生觀察、記錄蝸牛的身體?！窘虒W準備】分組：23只蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽。蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進殼內(nèi)以躲避危險等。秋天里，從開學到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里的植物發(fā)生了什么變化？（可結(jié)合第2課的課外作業(yè)及學生的精彩發(fā)現(xiàn)激發(fā)學生的探究欲。植物的變化
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