【摘要】必修Ⅲ第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(1)免疫器官:胸腺、骨髓脾、淋巴結(jié)、扁桃體(2)免疫細胞:淋巴細胞(T細胞、B細胞、)吞噬細胞(3)免疫活性物質(zhì):淋巴因子
2024-08-25 01:54
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?機體通過免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié),識別“自己”、排除“非己”,以維持內(nèi)環(huán)境的
2025-01-06 16:52
【摘要】第一篇:《免疫調(diào)節(jié)》_教學(xué)設(shè)計 《免疫調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計 教材:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第2章第4節(jié) 一、教學(xué)背景分析 (一)教材的地位與作用 “第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)”...
2024-10-14 03:34
【摘要】《免疫調(diào)節(jié)》(第課時)教學(xué)設(shè)計周燕茹教材:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第章第節(jié)一、教學(xué)背景分析(一)教材的地位與作用“第節(jié)免疫調(diào)節(jié)”包括“免疫系統(tǒng)的組成”“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”及“免疫學(xué)的應(yīng)用”四部分內(nèi)容。分課時學(xué)習(xí):第課時,免疫系統(tǒng)及免疫的類型;第課時,免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用。教材將免疫
2025-04-16 23:05
【摘要】1大興區(qū)青年教師“生態(tài)課堂”教學(xué)評比活動教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者王妮莎興華中學(xué)15901565038實施者王妮莎興華中學(xué)15901565038指導(dǎo)者馬利榮興華中學(xué)13120202092以下內(nèi)容、形
2024-11-29 10:03
【摘要】討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能感覺到病原體的存在嗎?2、人能夠靠反射殺滅病菌或病毒嗎?3、人能夠依靠激素來直接殺滅病原菌嗎?4、病原體進入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?第二章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)復(fù)習(xí):免疫概念及分類免疫的概念:免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。
2025-01-08 13:13
【摘要】一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質(zhì)一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質(zhì)胸腺、骨髓、扁桃體、淋巴結(jié)、脾免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所吞噬細胞等淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的細胞T淋巴細胞
2025-01-13 03:12
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-01-16 19:57
【摘要】專題24免疫調(diào)節(jié)D1.(2020上海.6)人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細胞是A.巨噬細胞B.T淋巴細胞C.致敏T細胞D.漿細胞“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2020年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。
2024-11-12 01:30
【摘要】第31講免疫調(diào)節(jié)走進高考第一關(guān):教材關(guān)一?免疫系統(tǒng)的組成免疫器官(骨髓?淋巴結(jié)?胸腺?脾?扁桃體):________生成?成熟或集中分布的場所免疫細胞(發(fā)揮免疫作用的細胞)免疫活性物質(zhì)(由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì))_______________
2024-11-10 00:18
【摘要】第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。具體描述免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。區(qū)別體液免疫和細胞免疫的過程。、危害和預(yù)防。,進一步探討相關(guān)生物科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。知識回顧1.細胞膜的結(jié)構(gòu)2.血細胞中白細胞的作用。發(fā)炎是怎樣一回事?3.胸腺與其分泌的激素的作用4.骨髓的作用5.干細胞新課學(xué)習(xí)
2024-12-09 07:11
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒做出反應(yīng)嗎?當(dāng)有了病理反應(yīng)之后,神經(jīng)系統(tǒng)才能感覺到病原體的存在,在病菌或病毒剛進入人體時,靠反射不能對其作出反
2025-01-13 03:32
【摘要】(第二課時)第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)?1、免疫可分為________免疫和________免疫,前者包括________、_______等組成的第一道防線,以及______________如:_________和_______等組成的第二道防線。后者主要是指由、、、、
2025-01-20 02:46
【摘要】你知道每天你的手上有多少細菌嗎??一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌?一克指甲垢里藏有38億個細菌?將手洗干凈還有182種細菌細菌無處不在?。∥覀冎車泻芏嗉毦《?,但通常情況下,我們卻并未感到不適。問題探討?神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?
2025-05-12 13:46
【摘要】第一篇:淺談“免疫調(diào)節(jié)”一節(jié)的難點突破 淺談“免疫調(diào)節(jié)”一節(jié)的難點突破 河南省焦作市第一中學(xué)(454000) 張麗霞 摘要:本節(jié)教學(xué)中,在教師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生自主探究,學(xué)會構(gòu)建概念圖,落實以學(xué)...
2024-10-13 20:40