【正文】 聚攏，水上人家的集市已經開始了；遙望江岸遠山，山橋竟橫跨在樹梢之上。作者既好山水，自然善于捕捉異地的自然景物、風俗民情等特殊的美感。B．水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。（王昌齡《古意》）B．天寒雁聲急，歲晚客程遙。顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和，色調明麗，詩人置身其中，雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情，情感卻并不悲苦。群攻未云已，生意當如何？嚴霜一夕墜，高標復嵯峨②。14．對本詩賞析不正確的一項是（示例二：作者以孤松自比，表達了對奸佞小人的蔑視（l分）和對遭受打擊的憤慨（1分），表現(xiàn)了自己孤高傲世的精神和堅守節(jié)操的意志（2分）。首聯(lián)“檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。由恬亭西望，斷橋橋頭，殷紅的夕陽緩緩下墜；幽暗的樹影包涵映現(xiàn)在水中，歸禽相互依偎，偶或有一兩聲啾鳴?！薄猜?lián)寫恬亭萌生的期待。更期待著夜深時候徘徊流連，在秋風斜月中乘坐釣船回歸。②以景結情。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。首句對“白發(fā)”這一典型意象做簡捷的描寫，清晰地表述出自己人過中年，迅速衰老的情狀。登上高閣，憑欄北望，光復無望，現(xiàn)有的半壁河山，也日削月割，不斷淪喪，日漸狹迮。國憂身愁，郁結難消。古詩今譯：頭上差不多全是蕭疏的白發(fā)，回到故鄉(xiāng)已經過了三個清秋?！久麕燑c睛】解答詩歌情感的答題方法如下：① 從題材入手。對于本題，考生必須先關注詩人陸游所處的朝代和他的遭遇以及一貫的思想情感，然后再分析頷聯(lián)和頸聯(lián)所寫的內容，圈出導致“愁”的內容，可以是國家朝代的狀況，可以是個人的遭遇，可以是所見之景，也可能是所思之事，從本題中來看，主要是南宋的國運衰微、戰(zhàn)事連連，是個人的壯志未酬、身體多病。能力層級為鑒賞評價D。采之將何用，持以易餱糧。鐵鍬。荷鋤：用一側肩膀扛著鋤頭。白話譯文：春季里麥子都旱死，秋季里禾茁又遭霜。詩人在下邽（今陜西渭南縣內）渭村見到農民遭到春旱秋霜之災后，入冬就斷了口糧，而富貴人家卻用糧食喂馬，為此深有感觸，于是以采地黃者的遭遇為題材，寫下了這首同情貧民疾苦的詩歌。莊稼一年兩季，春日沒雨，夏糧絕收；秋天又降早霜，秋糧減收。辛苦一整天采得不滿一筐的勞動成果，只敢說給朱門人家拿去喂馬。”19．本詩前八句敘寫 反映了中唐時期悲慘的社會現(xiàn)實。詩人寓情于事，貌似不動聲色卻滲透自己的愛憎之情。八、【山東卷】閱讀下面的唐詩，回答問題。 ②出五盤：攀越五盤山道登上山峰。⑸曙（shǔ）：日出。稀疏的松柏間露出孤零零的驛站，湍急的河道隱藏在繁密的花叢里。詩句組對精嚴，語言華美而不繁縟，是岑參融六朝豐美華艷的藝術風格與唐之清新俊逸于一體的佳作。東郊尚格斗，巨猾何時除？故鄉(xiāng)有弟妹，流落隨丘墟。②詩人登上山頂后，心曠神怡，因此所觀之景雖奇險但他感覺富有情趣?！保?）“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析。仰凌棧道細，俯映江木疏。創(chuàng)作背景：大歷元年（766年），杜鴻漸以宰相、劍南西川節(jié)度使兼副元帥之職入蜀平亂，并薦表岑參為其職方郎中兼侍御史，列其幕府。⑵曠（ku224。松疏露孤驛，花密藏回灘。20．試題分析：本題考查鑒賞詩歌的表達技巧，這類題目的答題思路是：第一步明手法，第二步闡運用，結合詩句闡釋這種手法在詩文中是如何運用的。賣地黃20．這首詩的敘述與對比手法特色鮮明，試做賞析。后六句敘寫 ”只要能換回一點兒馬吃剩的玉米、高粱之類，也就心滿意足了。以上四聯(lián)為第一部分，中心就是寫了為度荒采地黃。[5]拿到紅大門的人家，賣給白臉孔的兒郎。吃。南朝宋代的沈慶之在一次討論北伐大事時，曾諷刺徐湛之等世族出身的文官說：“為國譬如家，耕當問奴，織當訪婢，陛下（指宋文帝）今與伐國，而與白面書生輩謀之，事何由濟？”這里借用其諷刺含意。糇（h243。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！【注】①地黃：玄參科植物名，其根可入藥。“明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟”，“明朝”二字暗示考生，此句所寫都為虛景，是詩人的想象；“煙雨桐江岸”是景，“占丹楓系釣舟”是人物的活動，在這樣的情境之下看似非常悠閑自得，但結合頷聯(lián)和頸聯(lián)以及詩人“陸游”的平生經歷來看，可見這想象的情景只是壯志難酬之下的無奈之舉，問題迎刃而解。首先分析“尾聯(lián)”所使用的技巧，然后結合具體內容分析效果。④ 從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。（6分）【壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時光日迫；國土淪喪，戰(zhàn)事未寧。煙雨系舟，也是談何容易。詩人45歲時曾在大散關一帶親臨抗金前線，八個月的軍旅生活，他一生難忘。頷聯(lián)“醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒?！鞍装l(fā)蕭蕭欲滿頭”這一首約寫于南宋淳熙九年（1182年）前后，詩人57歲左右。】六、【江蘇卷】閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。表現(xiàn)了詩人宅心事外，與世相忘的閑適之心。輕松的文筆中有多少沉重。綠陰環(huán)繞的恬亭適宜靜思，西墜的落日引來沉思，詩人不能不想到人生的意義，想到生命的歸宿。環(huán)境如此幽靜，溪流、綠陰和翠微，切割了紅塵；一時間，人心也超脫了俗世的羈絆。清游始覺心無累，靜處誰知世有機。（3分）四、【上海卷】A、借黃鸝之聲傳遞女子傷心之情C、借倉鳩之聲傳遞情人相思之情D、借鶯聲傳遞春來之訊17．同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結合詩句，具體分析?！綜應該是“萬家井邑出現(xiàn)”，不是“萬畝良田，井然有序”。不同的方言俚俗，相同的鶯啼鳥叫，寫盡在外流浪漂泊異鄉(xiāng)人的思念之情。然而這些美麗的景象并不能讓詩人歡快起來，因為身在異鄉(xiāng)，難免有思鄉(xiāng)之愁。鑒賞：　　此詩描寫了巴峽周圍的景色和風土人情?！　、匈嚕憾嗵?。唐陳子昂《謝賜冬衣表》：“三軍葉慶，萬井相歡。”唐孟浩然《洛中送奚三還揚州》詩：“水國無邊際，舟行共使風。”唐白居易《琵琶行》：“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。前言：　　《曉行巴峽》是唐代詩人王維的作品。三、【北京卷】閱讀下面的詩歌，完成15—18題。14．本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（5分）B、DA．本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相