有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 書法、畫畫、棋類等都會有必須時期的困難期，家長應(yīng)當(dāng)有耐心并鼓勵、幫忙他一齊度過難關(guān)。兒子：100秒到底是多少啊?媽媽：就是你從100、998…這樣倒著書，數(shù)到0時就到家了。??在我孩子三歲時他還對數(shù)字沒有概念。??他有時在我?guī)蠈W(xué)的路上，他就喜歡背誦語文教師教過的拼音、課文、古詩等，我也會在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時間。個性是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。??在這兩個月的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自我也會覺得很有成就感。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。和小朋友在一齊是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時也感到了沉沉的職責(zé)?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。在小班，因為年齡原因，說話總是咿呀喔咿的，或許我們聽不懂，但我們一定要認(rèn)真傾聽每一孩子說的，即使聽不懂，但我們也要做一個傾聽者，讓孩子們自由說出他們想說的，鼓勵每一個孩子，給他們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境。在學(xué)前班我能做的就是和孩子一起學(xué)習(xí)，他們不懂的慢慢講給他們聽，并且要他們都學(xué)會，學(xué)懂，要學(xué)會因人施教。清潔教室時，值日生要幫忙打掃，培養(yǎng)幼兒對勞動的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒不怕苦，不怕累，不怕臟的好習(xí)慣。??見習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。??另外，家長工作在幼兒教育中，也是至關(guān)重要的，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，也要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，及時給予表揚(yáng)和批評，以便取得家長的充分信任，這也是為以后的教育教學(xué)打下堅實(shí)的后援基礎(chǔ)。保育上，“保教并重”、“保中有教，教中有保”，這是保育的最高起點(diǎn)。午睡后，是孩子的最愛的點(diǎn)心?；仡欉@些天，酸甜苦辣樣樣各盡其態(tài)，我都有品嘗到了，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜，這并非是在做作，這真心是我的切身體會。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)資料、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫忙幼兒理解記憶。與同學(xué)們一齊認(rèn)真研究教材，深入了解每個幼兒的實(shí)際狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛十分活躍，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自我的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?透過自我的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。這是成功的體驗法。??孩子很小時我就給他講睡前故事，不管他聽懂聽不懂。每一個孩子都期望自我是個聰明的孩子，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1