全面落實立德樹人根本任務(wù)在全市中小學(xué)德育工作推進會上的講話-文庫吧在線文庫
【正文】 ，這些文件貫穿始終的就是要落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。從宏觀層面看，育人的根本在于立德。從微觀層面看，德育是學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要。要把德育工作貫穿于學(xué)校管理、教育教學(xué)和教學(xué)服務(wù)活動的全過程，創(chuàng)造濃厚德育氛圍。初中、高中要重體驗、重實踐，根據(jù)學(xué)生青春期心理、生理變化較大的特點，加強心理健康教育，加強各種社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗生活、明辨是非、完善人格，確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要幫助學(xué)生弄清德與才的關(guān)系，也就是“做人”與“做事”的關(guān)系，樹立“德無才不立，才無德不展”的觀念。德育教育是一項系統(tǒng)工程，社會因素發(fā)揮著重要影響?！ 《且?guī)則約束和習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。要挖掘地方文化資源，大力弘揚核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神和x精神及“誠孝儉勤和”新民風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵及時代價值，增強文化自覺和文化自信。成事之要，關(guān)鍵在人。以正向激勵為主，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，探索德育基金等好的機制，廣泛、靈活、規(guī)范的開展工作，推動德育工作在全社會范圍形成合力，營造良好的社會氛圍。 三要發(fā)揮考核評價導(dǎo)向作用。各縣區(qū)黨委、政府要把中小學(xué)德育工作列入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責(zé)、全社會共同參與的工作機制。在我國古代，也是注重從離兒童生活近且易于付諸實踐的日常小事中培養(yǎng)其道德品質(zhì)。馬克思指出：“全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的。積極引導(dǎo)家長與學(xué)校協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生獨立自主精神，養(yǎng)成文明、禮貌習(xí)慣，學(xué)會分享、負責(zé)、關(guān)愛他人，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。要注重家庭、學(xué)校和社會教育的整體性和一致性，形成教育合力，營造良好的德育大環(huán)境。建設(shè)和利用好青少年宮、圖書館、博物館、愛國主義教育基地等社會德育資源，廣泛開展參觀、體驗、勞動、軍訓(xùn)等形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐教育活動、研學(xué)旅行活動、社會公益活動和孝親敬老等志愿服務(wù)，促進學(xué)生了解社會，培養(yǎng)動手能力，增強社會責(zé)任感。緊密結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展階段，采取與之匹配的方式開展德育教育，是取得良好德育成效的關(guān)鍵所在。從中觀層面看，德育是提升教育質(zhì)量的必然要求。這就
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