實用版童年的秘密讀后感優(yōu)秀參考范文三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 社會?平靜下來的時候我會想我是不是錯了。兒童自然會知道自己想做什么，該如何做。它像一顆行星，得到了太陽的光輝!教育是一種充滿愛的工作，這份愛需要智慧來經(jīng)營。她運用自己獨創(chuàng)的方法進行教學，結果出現(xiàn)了驚人的效果：那些“普通的、貧寒的”兒童，幾年后，心智發(fā)生了巨大的轉變，被培養(yǎng)成了一個個聰明、自信、有教養(yǎng)的、生機勃勃的少年英才。我試著改變自己的教育方式，晚飯后帶著孩子去小區(qū)的健身器材那玩，我告訴孩子我以前大聲說話是不對的，我和他說對不起。我的心里就會很生氣。孩子不聽話了我會大聲吼他，我會抬起巴掌打在他的屁股上。所以，對嬰幼兒教育者來講，我個人認為蒙氏的教學方法應建立在理論基礎上，并以此為平臺，探索出自己的社會，自己的人群，甚至是自己的社區(qū)的嬰幼兒心理健康教育模式。它不再像以前一樣對兒童心理發(fā)展下較為生硬的定義和規(guī)定權威的概念，也不再像先前的心理學研究者一樣對所有兒童的行為進行病理學一樣的研究。??《童年的秘密》給我啟發(fā)當然不止這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的啟示，對我以后的工作、學習也會大有裨益，我相信蒙臺梭利的著作會讓我更真實的了解兒童，讓我能根據(jù)兒童的生理與心理特征來施教，對他們的成長提供更多的幫助，給父母更多準確的育兒信息，幫助他們達到生理健康，獲得選進的早期教育。親子樂園活動區(qū)里有一種玩具叫軌道車，它是一條長長的斜坡軌道，當小朋友坐上軌道車，從高處一滑，慣性會讓車自然的滑下去。兒童具有兩種秩序感：一種是外部的，這種秩序感與兒童對他所在的環(huán)境有關；還有一種是內(nèi)部秩序感，他是兒童意識到自己身體的各個部分及相對位置。??我教過一名三歲的兒童，他叫點點，正是春天
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