中學(xué)生邊城讀書(shū)筆記五篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的‘工具’，存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中，或反而容易遭受來(lái)自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。我受業(yè)的學(xué)校，可以說(shuō)永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。讀書(shū)的方法在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。我幼小時(shí)較美麗的生活，大都不能和水分離。足以啟發(fā)我們更精到地理解老子所說(shuō)的“上善若水”和孔子所說(shuō)的“智者樂(lè)水”所包含的深意。一片樹(shù)林、一片大地、一個(gè)藍(lán)天，這是一個(gè)多么美好的世界。這一次在語(yǔ)文課本上與《邊城》結(jié)緣，感觸頗深。在清澈的見(jiàn)底的溪水的眷顧下，她的心純潔無(wú)暇。才會(huì)意味著永恒的存在。??愛(ài)情來(lái)得如此簡(jiǎn)單，幾面之緣就讓愛(ài)苗滋長(zhǎng)于心。??縱有“有情人終成眷屬。??小說(shuō)敘述了女主人公翠翠的一段朦朧而了無(wú)結(jié)局的感情。是一種少女春情初萌而又茫然無(wú)依，說(shuō)不清道不明的凄楚與憂郁。??《邊城》讀書(shū)筆記5??《邊城》一書(shū)是直到高中才把它讀完的。在《邊城》里看到的人淳樸、勤儉、友善、和平、在這里沒(méi)有軍閥混亂時(shí)的階級(jí)對(duì)立與斗爭(zhēng)。后來(lái)正直保守的天保與生龍活虎的儺送同時(shí)喜歡上了擺渡船的翠翠。??也許每個(gè)人心中都有一座邊城。由于天保之死，似乎也動(dòng)搖了儺送“不要碾坊要渡船”的決心，也選擇去獨(dú)闖天下，只留下翠翠一人在溪邊擺渡。但白塔永遠(yuǎn)保持沉默，正和翠翠面對(duì)自己喜歡的二佬，不敢明說(shuō)，只是一味的沉默，甚至還有點(diǎn)冷漠?！鄙驈奈南壬奈淖志褪悄敲歹r活。二老為了純真的感情，寧愿放棄一座碾房的陪嫁而選擇渡船，大老則寧愿犧牲自我的幸福，期望成全弟弟的感情，他們都胸懷寬廣，光明磊落。??作者用平淡的語(yǔ)言淡化了翠翠與爺爺孤獨(dú)清貧的生活，卻盡量展現(xiàn)他們與自然與鄉(xiāng)人的和諧關(guān)系。水的一頭會(huì)有鴛鴦共雙溪。??愛(ài)情卻進(jìn)行得如此艱難，沒(méi)有兄弟間的角逐，只有全身而退。在那樣一幅山水迷蒙的畫(huà)卷中，永遠(yuǎn)印刻著一個(gè)老人、一個(gè)女孩子、一只黃狗。然而終是湊巧，落得個(gè)孑然一身獨(dú)守空船，為了一個(gè)未必會(huì)回來(lái)的人作無(wú)期的等待!??其實(shí)不管悲慘也好，完美也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開(kāi)花謝，潮起潮落。可是在邊城，在這個(gè)幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。而如今這個(gè)時(shí)代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街
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