幼兒一日生活常規(guī)與教師一日工作流程細則-文庫吧在線文庫
【正文】 ，幫助清理場所，收拾好玩具。其它內容同上組織幼兒按時起床，提醒個別動作慢的幼兒不拖拉、依賴性強的幼兒不等待。幼兒全部熟睡后，清理打掃活動室、盥洗室、走廊衛(wèi)生。有便意、身體不適或發(fā)現(xiàn)同伴有異常情況能及時告訴教師。其它內容同上。協(xié)助帶班教師拿取、擺放活動器械。注意觀察幼兒游戲情況，及時調整玩具和活動器械，鼓勵幼兒大膽積極地探索游戲玩法。及時擦干地上灑的水，保持室內干燥和整潔，以免幼兒滑倒。能養(yǎng)成安靜、有序喝水的良好習慣。協(xié)助帶班教師做好相關學習活動準備。根據(jù)幼兒年齡特點及認知水平選擇適宜的教學內容，教具、學具準備充分。教育幼兒節(jié)約手紙，手紙入筐，便后要沖水。能自己脫提褲子，大小便入池。做操前清點幼兒人數(shù)、檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操，注意隨機進行安全提示。注意照顧個別體弱和生病的幼兒。保持桌面、地面、衣服和餐具干凈，餐后將餐具按要求放到指定位置；收拾食物殘渣，將擦過嘴紙巾放到紙簍里。盥洗后關緊水龍頭。觀察、了解幼兒的情緒及身體狀況，查看幼兒是否攜帶不安全物品（二次晨檢）；請帶藥幼兒家長填寫服藥單，并認真仔細的收放幼兒藥品。此細則依據(jù)教育部《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》要求制定，期望規(guī)范教師保教行為，提升科學保教質量，讓幼兒在快樂和滿足的生活中，幸福成長。各地教育行政部門要以本《細則》為依據(jù)，加強幼兒園的管理，各幼兒園要依據(jù)本《細則》科學、合理地安排幼兒園一日活動，活動的具體時間可根據(jù)當?shù)丶皥@所實際情況略作調整，但一日活動的各個環(huán)節(jié)不能省略（遇重大活動可做適當調整），對幼兒的常規(guī)要求和教師的職責要求不能降低。目前，全區(qū)幼兒園總數(shù)增加了一倍，學前教育資源迅速擴大，在園人數(shù)大幅提高，學前教育的發(fā)展受到了廣大家長和社會各界的普遍重視。附件：寧夏回族自治區(qū)幼兒園一日活動流程細則（試用） 自治區(qū)教育廳辦公室 2015年6月11日學習參考附件幼兒一日生活常規(guī)及教師一日工作流程細則（試 用）序一日生活是幼兒在幼兒園一天的全部經歷，是幼兒個體在參與、體驗與創(chuàng)造中，利用環(huán)境自我更新的歷程。能夠用普通話主動與教師、同伴打招呼，并能開心地和家人說再見。準備好幼兒飲水，保證幼兒隨時有溫水喝。指導幼兒認真用“七步法”正確洗手。教會幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)良好的進餐習慣，并鼓勵幼兒不挑食、不偏食。樂意參加早操活動。組織幼兒有序地上下樓。提醒幼兒及時如廁或組織男孩、女孩輪流如廁。能注意傾聽老師和同伴的談話，不隨意打斷別人的講話；老師提問時能積極舉手，大膽地用普通話回答問題。注意根據(jù)幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，動靜配合，注意活動中的安全，隨時觀察了解幼兒的身體和情緒狀況，并給予照顧。配合老師處理突發(fā)事件。提醒幼兒用正確的方法端取水杯，接適量的水。能夠在各種鍛煉活動中，注意安全，不前后推搡，不打鬧，不做危險動作，不離開集體，在教師視線范圍內，學習自我防范。提醒幼兒主動將活動器械放回原位。組織一些餐前游戲（說兒歌、手指游戲、語言游戲等）。12:05——14:30午睡 知道午睡對身體有益，養(yǎng)成按時午睡的習慣，能獨立入睡。全面關注幼兒的午睡情況，隨時巡視，為幼兒蓋好被子。主動幫助有困難的小朋友。定期晾曬和清洗床上用品。根據(jù)本班實際，創(chuàng)設合理的游戲環(huán)境，因地制宜地為幼兒提供時間、空間、材料、玩具等。生活活動15:50 — 16:00如廁盥洗喝水內容同上內容同上內容同上戶外活動16:00—17:00集體活動和自由活動內容同上內容同上內容同上生活活動17:00—17:10如廁盥洗喝水內容同上內容同上內容同上17:10—17:40晚 餐內容同上內容同上內容同上17:40—18:30離 園保持穩(wěn)定、愉悅地情緒等待家長來接。組織適當活動，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，耐心等待家長來接。引導幼兒協(xié)助教師做好活動室物品、材料的歸類擺放和衛(wèi)生清理工作。2.
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