【正文】 統(tǒng)中，實現(xiàn)了對教材的物流、資金流和信息流的管理，即針對教材出入庫管理、教材庫存管理、教材費的收取和使用、教材需求信息、學(xué)生個人需用教材信息等進(jìn)行管理?，F(xiàn)有的管理制度和方法科學(xué)，規(guī)章制度齊全，原始數(shù)據(jù)正確等。名字來源于每個程序的第一個字母。 （3）數(shù)據(jù)庫默認(rèn)的密碼是空的，可以在phpMyAdmin中設(shè)置root帳號的密碼為123456；當(dāng)然修改之后，否則phpMyAdmin就無法進(jìn)入數(shù)據(jù)庫： $cfg[39。][$i][39。localhost39。這時，我們可以嘗試更改端口，具體做法如下： (1)用記事本打開Apache2\. (2)按ctrl+F組合鍵查找以下代碼: ServerName localhost:80 (3)將端口號80改為8080，之后重啟wamp5。 （2）PHP是免費的。PHP技術(shù)的工作原理PHP主要的功能是在Web環(huán)境下，由客戶端瀏覽器傳遞一些信息給Web服務(wù)器，再由Web服器去啟動所指定的程序碼來完成特定的工作，工作原理如圖21所示: 圖21工作原理圖用戶通過Web客戶端瀏覽器請求某個功能頁面。 ApacheApache是因特網(wǎng)上使用很廣泛的Web服務(wù)器,、。通過平面設(shè)計工具以及代碼提示、標(biāo)簽編輯器、可擴展色彩代碼、標(biāo)簽選擇器、片段和代碼檢驗這類編碼特性來實現(xiàn)對代碼和設(shè)計的管理。Dreamweaver MX組合了著名的可視排版工具Dreamweaver、快速Web應(yīng)用程序開發(fā)工具Dreamweaver UltraDev的功能和Home Site的擴展代碼編輯支持，形成了一個簡單易用且功能強大的開發(fā)環(huán)境。ER圖是詳細(xì)描述系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、處理和數(shù)據(jù)概念模型的好工具。在這個過程中，用戶的確是處在主導(dǎo)地位，需求分析工程師和項目經(jīng)理要負(fù)責(zé)整理用戶需求，為之后的軟件設(shè)計打下基礎(chǔ)。因此系統(tǒng)主要是實現(xiàn)教材管理信息的輸入包括入庫、出庫、需求信息的輸入等。 時間特性要求響應(yīng)時間為：響應(yīng)時間與機器性能以及程序大小有關(guān)。數(shù)據(jù)流圖一般要采用自上而下逐步求精的結(jié)構(gòu)化表示方法。指向處理的數(shù)據(jù)流為該處理的輸入數(shù)據(jù)，離開處理的數(shù)據(jù)流為該處理的輸出數(shù)據(jù).(3)數(shù)據(jù)存儲：表示用文件方式或數(shù)據(jù)庫形式所存儲的數(shù)據(jù)，對其進(jìn)行的存取分別以指向或離開數(shù)據(jù)存儲的箭頭表示。數(shù)據(jù)字典內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)庫中所有模式對象的信息，如表、視圖、簇、及索引等；分配多少空間，當(dāng)前使用了多少空間等；列的缺省值；約束信息的完整性；用戶的名字；用戶及角色被授予的權(quán)限；用戶訪問或使用的審計信息等等其它產(chǎn)生的數(shù)據(jù)庫信息。該系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)字典的部分信息如下圖33： 圖33統(tǒng)中的數(shù)據(jù)字典 系統(tǒng)運行環(huán)境本機開發(fā)運行的硬件環(huán)境是： CPU: Intel(4300) CPU 2GHz硬盤：320G 內(nèi)存：2G 軟件環(huán)境：Dreamweaver8操作系統(tǒng)： Windows7 旗艦版服務(wù)器：WAMP5數(shù)據(jù)庫: Mysql但是此系統(tǒng)所用的開發(fā)軟件和環(huán)境在一般的電腦硬件環(huán)境中都能正常使用，即Windows環(huán)境下的電腦一般條件配置都能滿足運行要求。屏蔽抽象是要求從簡單的框架開始，隱含細(xì)節(jié)。 系統(tǒng)的總體框架軟件體系結(jié)構(gòu)是開發(fā)軟件實踐的基礎(chǔ)。如下圖41所示： 圖41系統(tǒng)模塊圖 模塊功能為每個模塊設(shè)計實現(xiàn)的細(xì)節(jié)將成為這個階段的主要任務(wù)，還要對局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計。 對初始結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行改進(jìn)完善：所有的征訂都要能對應(yīng)到相應(yīng)模塊（模塊的完整性在于他們完成了需求中的所有征訂），消除完全相似或局部相似的重復(fù)功能（智者察同），理清模塊間的層次、控制關(guān)系，減少高扇出結(jié)構(gòu)，隨著深度增大扇入，平衡模塊大小?？梢允故褂谜唠S時查詢貨物的庫存量，以便于教材征訂的進(jìn)貨和銷售業(yè)務(wù)更加的方便、快速。 總體設(shè)計中必須體現(xiàn)出數(shù)據(jù)庫設(shè)計的內(nèi)容，然后在詳細(xì)設(shè)計中完成。設(shè)計數(shù)據(jù)庫之前（需求分析階段），要理解客戶需求，詢問用戶如何看待未來需求變化。以下是建立的學(xué)生表、管理員表、教材表、征訂表、入庫表的設(shè)計，數(shù)據(jù)類型和字段的選擇符合實際的需要。其次就是管理員針對用戶征訂教材的管理了。當(dāng)輸入完畢以后，點擊“保存”按鈕即可。 bgcolor=39。 bgcolor=39。 bgcolor=39。 bgcolor=39。/textarea/td /tr tr align=center bgcolor=ebf0f7 td colspan=2 INPUT TYPE=hidden name=action value=yes input type=Submit name=Submit value=添加用戶 input type=button name=Submit2 value=返回 onClick=(1)/td /tr/FORM /table /div /div div class=clear/div/div添加教材代碼部分的代碼摘要如下：/scriptdiv id=top_banner class=layout/divdiv id=content class=layout div id=right div class=right_title h2/h2 /divdiv class=right_body table width=96% border=0 align=center cellpadding=4 cellspacing=1 bgcolor=E7F3FB tr td align=center valign=bottom教材管理 a href=教材添加/a/td /tr教材入庫td align=center valign=bottoma href=?id=7入庫/a/td教材費用統(tǒng)計打印/script table width=96% border=0 align=center cellpadding=4 cellspacing=1 bgcolor=E7F3FB tr td align=center valign=bottom繳費統(tǒng)計 /td /tr /tabletable width=96% border=0 align=center cellpadding=4 cellspacing=1 bgcolor=E7F3FB tr td width=12% align=center valign=bottom訂單號/td td width=12% align=center valign=bottom教材編號/td td width=12% align=center valign=bottom教材名/td td width=12% align=center valign=bottom總價/td td width=12% align=center valign=bottom征訂數(shù)量/td td width=12% align=center valign=bottom征訂時間/td td width=12% align=center valign=bottom狀態(tài)/tdtd width=12% align=center valign=bottom付款時間/td /tr /tr6. 系統(tǒng)測試與運行測試是軟件開發(fā)的最后一個階段，也是辦證軟件質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。典型的面向?qū)ο蟪绦蚓哂欣^承、封裝和多態(tài)的新特性，這使得傳統(tǒng)的測試策略必須要有所改變。測試軟件的運行性能。在這段畢業(yè)設(shè)計的時間里，我學(xué)到了很多的知識也有很多感受。我相信這其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美甘泉。因為以前只獨立編制過一些微型程序，而那些程序涉及面比較窄，實現(xiàn)的功能相當(dāng)有限，從而要求對語言的熟悉程序不高，然而這次很多都不同，這次設(shè)計，不但難度大，而且還要求對一些算法比較熟悉，否則將延遲工作速度，必須停下來再去學(xué)習(xí)，后因時間問題，本系統(tǒng)還有一些不盡如意之處。這次畢業(yè)設(shè)計不能堪稱完美，甚至來說還很不健全，但我會在以后的時間里去盡量的完善它，不斷的對它進(jìn)行升級和完善，解決系統(tǒng)可能會出現(xiàn)的問題。這里的所有人，不管是老師，同學(xué)，還是各個崗位的教職工，都是我人生中最值得回味的一部分回憶。借這次機會我要感謝長期以來一直給我?guī)椭睦蠋?、同學(xué)，你們的友誼是我人生中最珍貴的財富。總的來說，這次的畢業(yè)設(shè)計為我即將踏入社會之前提供了一次鍛煉的舞臺。以前我注重是編碼過程，以為只要能把最后的功能實現(xiàn)了就可以了，所以一開始我就稍微理了一下思緒就動起手來編碼，我原以為很快就能完成此次任務(wù)，可萬萬沒想到，編了二三天，就陷入了泥潭，進(jìn)退兩難，但后來面臨的問題就是只有重來，這無疑給了我很大的打擊，這樣的反復(fù)的讓我進(jìn)行了幾次。管理員登陸測試：用戶名用戶密碼預(yù)期輸出實際輸出adminadmin登錄成功登錄成功adminaa登錄失敗，錯誤提示登錄失敗，錯誤提示admin登錄失敗，錯誤提示登錄失敗，錯誤提示admin登錄失敗，錯誤提示登錄失敗，錯誤提示aaadmin登錄失敗，錯誤提示登錄失敗，錯誤提示登錄失敗，錯誤提示登錄失敗，錯誤提示用戶登錄測試：若密碼或者用戶名錯誤的話，會出現(xiàn)錯誤提示如下圖61所示：圖61密碼錯誤提示圖下表是事先考慮準(zhǔn)備的教材添加的準(zhǔn)備和預(yù)期結(jié)果以及實際輸出結(jié)果。但同時卻使得程序內(nèi)“同一”函數(shù)的行為復(fù)雜化，這樣，測試時不得不考慮不同類型具體執(zhí)行的代碼和產(chǎn)生的行為。軟件在運行過程中有可能會產(chǎn)生各種各樣的問題，所以軟件測試是保證軟件質(zhì)量的最重要的手段。所在班級：/tdtd align=39。 用戶姓名：/tdtd align=39。 登錄密碼：/tdtd align=39。 登錄帳號：/tdtd width=86% align=39。還能對已征訂教材進(jìn)行繳費處理，對已退訂教材進(jìn)行處理，對教材的統(tǒng)計和報表打印。 用戶管理在用戶管理中管理員可以對用戶的信息進(jìn)行管理，來添加用戶信息、修改、刪除、取消、保存。班級管理、用戶管理、教材管理、出入庫管理、統(tǒng)計打印等在這里都能進(jìn)行操作。所以數(shù)據(jù)庫設(shè)計今后的研究發(fā)展方向是研究數(shù)據(jù)庫設(shè)計理論，尋求能夠更有效地表達(dá)語義關(guān)系的數(shù)據(jù)模型，為各階段的設(shè)計提供自動或半自動的設(shè)計工具和集成化的開發(fā)環(huán)境，使數(shù)據(jù)庫的設(shè)計更征訂程化、更加規(guī)范化和更加方便易行，使得在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計中充分體現(xiàn)軟件工程的先進(jìn)思想和方法。對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足不同用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。如下圖42所示：圖42用戶功能流程圖 管理員模塊功能用戶模塊功能中首先是管理員模塊的實現(xiàn)，管理員在一個管理系統(tǒng)中是一個很重要的角色。對每個篩選后的模塊進(jìn)行列表說明。生成程序流程圖及詳細(xì)設(shè)計說明書。完成系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、過程設(shè)計和界面設(shè)計。面向用戶來說，概要設(shè)計是對于按鈕按下后系統(tǒng)“怎么做”的簡要說明。在設(shè)計過成中要堅持由粗到細(xì)的原則，互相結(jié)合的原則，定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，分解和協(xié)調(diào)的方法和模型化方法。用戶可以用SQL語句訪問數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)字典。