【摘要】第五章生物氧化講授內(nèi)容?第一節(jié)自由能?第二節(jié)ATP?第三節(jié)氧化磷酸化作用?第四節(jié)其他生物氧化體系教學(xué)目標(biāo)?熟悉氧化與還原反應(yīng)是如何通過兩種電子傳遞鏈偶聯(lián)的?了解化學(xué)滲透理論的要點(diǎn),以及電子傳遞是如何與ADP的磷酸化偶聯(lián)的?熟悉胞液中的NADH轉(zhuǎn)換為線粒體中的NA
2025-01-13 09:45
【摘要】第五章極端自然環(huán)境中的微生物極端自然環(huán)境(extremenaturalenvironment):指存在有某些特有物理和化學(xué)條件以及某些特有微生物的自然環(huán)境。其中特有物理和化學(xué)條件:包括低溫、高溫、高壓、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、干燥、高輻射、高鹽和低營(yíng)養(yǎng)等。特有的微生物包括:嗜冷菌(psychrophiles
2025-08-16 01:17
【摘要】第五章微生物的代謝一、代謝的概念1、代謝是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)的總稱,包括分解代謝和合成代謝,分解代謝產(chǎn)生能量,合成代謝消耗能量。2、生物氧化:生物體內(nèi)發(fā)生的一切氧化還原反應(yīng)。在生物氧化過程中釋放的能量可被微生物直接利用,也可通過能量轉(zhuǎn)換儲(chǔ)存在高能化合物(如ATP)中,以便逐步被利用,還有部分能量以熱的形式被釋放到環(huán)境中。生物氧化的功能為:產(chǎn)能(ATP)、產(chǎn)還原力[H]和產(chǎn)小
2025-04-04 23:48
【摘要】旬陽中學(xué)生物備課組必修一編號(hào):23課題:細(xì)胞增殖課時(shí):3主編人:王富嬌審核人:生物組審批人:日期班組姓名組評(píng)師評(píng)!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述細(xì)胞周期,
2025-06-07 21:28
【摘要】4、試述EMP途經(jīng)在微生物生命活動(dòng)中的重要性。答:EMP途經(jīng)又稱糖酵解途徑或己糖二磷酸途徑。是多種微生物所具有的代謝途徑。(1)供應(yīng)ATP形式的能量和NADH2形式的還原力。(2)是連接其他幾個(gè)重要代謝途徑的橋梁,包括三磷酸循環(huán)(TCA)、HMP途徑和ED途徑等。(3)微生物合成提供多種中間代謝物。(4)通過逆向反應(yīng)可進(jìn)行多糖合成。5、試述HMP途經(jīng)在
2025-06-20 05:56
【摘要】胚胎發(fā)育與程序性細(xì)胞死亡湘雅醫(yī)學(xué)院組胚教研室張彬第八章一、程序性細(xì)胞死亡PCD(programmedcelldeath)又稱細(xì)胞凋亡(apoptosis)(在體內(nèi)外因素誘導(dǎo)下,由基因嚴(yán)格調(diào)控而發(fā)生的自主性細(xì)胞有序死亡。)1、概念一個(gè)固
2025-01-14 10:50
【摘要】第四章田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)第一節(jié)試驗(yàn)概述第二節(jié)試驗(yàn)設(shè)計(jì)原理(重復(fù)、隨機(jī)排列、局部控制)第三節(jié)經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)(完全隨機(jī)、隨機(jī)區(qū)組、拉丁方等)第四節(jié)正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)*(正交表及其種類、表頭設(shè)計(jì))本章內(nèi)容要點(diǎn)提示:試驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于科學(xué)試驗(yàn)方法論的范疇,學(xué)習(xí)時(shí)①要注意將試驗(yàn)誤差和前一章作為隨機(jī)變量介紹的誤差聯(lián)系起來,進(jìn)一步區(qū)分田間試驗(yàn)研究和抽樣分析的不同點(diǎn);②了解試驗(yàn)
2025-01-13 14:11
【摘要】第一篇:現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論論文 生物制藥導(dǎo)論論文 生物學(xué)是重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一,現(xiàn)代生物科學(xué)在與化學(xué)科學(xué)、物理科學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等科學(xué)相互滲透中得到了迅速的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)的飛速發(fā)展給人類帶來了極大...
2024-11-15 05:44
【摘要】第3講、現(xiàn)代生物學(xué)課件制作:白思勝授課人:白思勝第3講、現(xiàn)代生物學(xué)1、孟德爾定律2、摩爾根定律3、遺傳密碼4、中心法則?在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中,生物學(xué)取得了引人矚目的成就。化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)領(lǐng)域的廣泛滲透為分子生物學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)代遺傳學(xué)的發(fā)展,分子生物學(xué)的興起,
2025-05-01 12:02
【摘要】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50
【摘要】DC
2024-11-10 00:17
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克
2024-11-19 19:59
【摘要】第二章污染治理生物技術(shù)第一節(jié)、生物處理技術(shù)概述第二節(jié)、廢水生物處理新技術(shù)第三節(jié)、生物修復(fù)法污水通過下水道流到水域或大海時(shí),其中的污染物被微生物降解。微生物本身被捕食而進(jìn)入原生動(dòng)物、浮游動(dòng)物、昆蟲和魚等的食物鏈,從而維持良好的生態(tài)平衡。當(dāng)有機(jī)物流入到河中時(shí),D
2025-01-18 01:46
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)內(nèi)容的復(fù)習(xí)合肥九中王艷艷植物細(xì)胞工程理論基礎(chǔ)?―――細(xì)胞全能性:概念?原因(物質(zhì)基礎(chǔ))?各種細(xì)胞全能性大小比較?是不是所有的細(xì)胞具有?理論上,什么樣的細(xì)胞具有,而實(shí)際上?細(xì)胞的全能性植
2025-01-05 02:09