蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材分析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 類(lèi) 交流、圖片、影像 先讓學(xué)生說(shuō) 為學(xué)生提供標(biāo)本 指導(dǎo)研究方法 人造混合物 標(biāo)本、工具 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的巖石 (二 ) 化石、煤、石油、天然氣的形成 了解巖石的用途 了解變質(zhì)巖的形成 交流、圖片、影像 了解學(xué)生知道多少 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì) 巖石與礦物的關(guān)系 認(rèn)識(shí)礦物的用途 認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì) 交流、圖片、影像 提供實(shí)物讓學(xué)生判斷 需要提供標(biāo)本 重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 日益減少的礦物資源 了解人類(lèi)對(duì)礦物的開(kāi)采 樹(shù)立保護(hù)礦物資源的意識(shí) 認(rèn)識(shí)礦物資源的有效性 辦一份“資源”小報(bào) 圖片、音像 不可再生性 討論、分析 第五單元 人體的 “ 司令部 ” 本單元教學(xué)內(nèi)容是依據(jù) 《 課標(biāo) 》 中關(guān)于“健康生活” 這個(gè)一 級(jí)主題，“生理與健康”、“良好生活方式”兩個(gè)二級(jí)主題，選取人 體中樞神經(jīng)系統(tǒng)中“大腦”這部分知識(shí)作為本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 單元概要分析 單元課題介紹 折形狀 搭支架 建橋梁 造房子 單元主要概念關(guān)系圖 物 體 形 狀 圓錐體 立方體 板 球體 承受力大 結(jié) 構(gòu) 穩(wěn)定性好 三角形 四方形 多邊形 圓柱體 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 折形狀 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 5種基本形狀 通過(guò)蛋殼，認(rèn)識(shí)薄殼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 探究物體的形狀與承受力的關(guān)系 進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生觀察身邊各種各樣的物體 到網(wǎng)上去收集圖片資料 實(shí)物、模型 注意受力要均勻 老師課前要試試 做到心中有數(shù) 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 搭支架 引發(fā)學(xué)生關(guān)注形狀、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性之間的關(guān)系 搭建立體的支架 通過(guò)搭平面支架，比較探索它們的特點(diǎn) 聯(lián)系生活實(shí)際 實(shí)物、圖片資料 從生活中的梯子談起 用什么方法既快又好 比賽是手段 過(guò)程最重要 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 建橋梁 認(rèn)識(shí)各種各樣的橋 建一座“瓜皮橋” 搭建三種類(lèi)型的橋 比較它們的堅(jiān)固程度 未來(lái)的橋 …… 暢想 先讓學(xué)生說(shuō) 懸拉索橋，比較難做 其它材料也可試試 邊說(shuō)邊展示圖片 單元各課主要
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