蘇教版小學科學五年級下冊教材分析-文庫吧在線文庫
【正文】 類 交流、圖片、影像 先讓學生說 為學生提供標本 指導研究方法 人造混合物 標本、工具 單元各課主要教學活動 認識常見的巖石 (二 ) 化石、煤、石油、天然氣的形成 了解巖石的用途 了解變質巖的形成 交流、圖片、影像 了解學生知道多少 單元各課主要教學活動 認識礦物的性質 巖石與礦物的關系 認識礦物的用途 認識礦物的性質 交流、圖片、影像 提供實物讓學生判斷 需要提供標本 重點研究內容 單元各課主要教學活動 日益減少的礦物資源 了解人類對礦物的開采 樹立保護礦物資源的意識 認識礦物資源的有效性 辦一份“資源”小報 圖片、音像 不可再生性 討論、分析 第五單元 人體的 “ 司令部 ” 本單元教學內容是依據 《 課標 》 中關于“健康生活” 這個一 級主題，“生理與健康”、“良好生活方式”兩個二級主題，選取人 體中樞神經系統(tǒng)中“大腦”這部分知識作為本單元的學習內容。 單元概要分析 單元課題介紹 折形狀 搭支架 建橋梁 造房子 單元主要概念關系圖 物 體 形 狀 圓錐體 立方體 板 球體 承受力大 結 構 穩(wěn)定性好 三角形 四方形 多邊形 圓柱體 單元各課主要教學活動 折形狀 引導學生認識 5種基本形狀 通過蛋殼，認識薄殼結構的特點 探究物體的形狀與承受力的關系 進一步指導學生觀察身邊各種各樣的物體 到網上去收集圖片資料 實物、模型 注意受力要均勻 老師課前要試試 做到心中有數 單元各課主要教學活動 搭支架 引發(fā)學生關注形狀、結構與穩(wěn)定性之間的關系 搭建立體的支架 通過搭平面支架，比較探索它們的特點 聯系生活實際 實物、圖片資料 從生活中的梯子談起 用什么方法既快又好 比賽是手段 過程最重要 單元各課主要教學活動 建橋梁 認識各種各樣的橋 建一座“瓜皮橋” 搭建三種類型的橋 比較它們的堅固程度 未來的橋 …… 暢想 先讓學生說 懸拉索橋，比較難做 其它材料也可試試 邊說邊展示圖片 單元各課主要
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