【正文】 ，又從女兒流向父親。 23 有些日子，時(shí)間在快樂(lè)中飛逝，也有些日子會(huì)像不新鮮的魚(yú)一樣，令人難受?！?學(xué)校也鼓勵(lì)教授錄下授課內(nèi)容并發(fā)布到網(wǎng)上。 學(xué)生們不應(yīng)該讓電腦屏幕上的互聯(lián)網(wǎng)世界使他們脫離外面的現(xiàn)實(shí)世界。 有人說(shuō)注重技術(shù)可以使學(xué)生作好準(zhǔn)備面對(duì)被網(wǎng)絡(luò)連接的世界。 11 大學(xué)還為那些不喜歡隨身攜帶手提電腦的學(xué)生提供了若干個(gè)機(jī)房。 作為研究工具，互聯(lián)網(wǎng)是無(wú)與倫比的。正是因?yàn)樗麄兠詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而疏于對(duì)兩個(gè)幼兒的照顧。 沒(méi)有家人的監(jiān)督和約束，學(xué)生們只能自己管理上網(wǎng)時(shí)間。 7 互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)題在于，它可以造成過(guò)于長(zhǎng)期的、非自然的內(nèi)啡肽釋放，也就是來(lái)自大腦的持續(xù)不斷的獎(jiǎng)勵(lì)，就像點(diǎn)擊鼠標(biāo)一樣快速。 她靠著受過(guò)的訓(xùn)練來(lái)支撐自己。 5 雨水使河水猛漲，變成一頭兇猛的怪獸。 河水正在灌滿車(chē)廂。 她的眼中流露出極度的恐懼，直直地盯著瓊達(dá)的眼睛。 水灌了進(jìn)來(lái)，車(chē)又起伏了一下，它很快就會(huì)被沖到下游。 “沒(méi)事了，夫人，”瓊達(dá)說(shuō)道，淚水順著她的臉頰滾落下來(lái)，她抱緊那位婦女不愿松開(kāi)。 UNIT5 TESTA 克里夫 聚集的人群以為克里夫只是來(lái)觀看比賽的?！? 6克里夫回答道：“我放羊時(shí)每一次都要跑上兩三天。 而且，看起來(lái)他決意要一直跑到終點(diǎn)，或一直跑到病倒或受傷為止，這正是許多觀眾現(xiàn)在開(kāi)始擔(dān)心的事情。 2 我們把數(shù)據(jù)加以簡(jiǎn)化和歸類，得出的結(jié)論很明確：學(xué)生打工付出的代價(jià)很大。 4 雖說(shuō)一開(kāi)始確實(shí)是學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生更容易長(zhǎng)時(shí)間地打工，但是打工看起來(lái)會(huì)讓他們?cè)久銖?qiáng)的學(xué)習(xí)狀況變得更糟。 6 第二，為了每周能打工20個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間，許多學(xué)生必須要在晚上工作。 事實(shí)上，賺錢(qián)和花錢(qián)帶來(lái)的快感也許過(guò)于強(qiáng)烈，以至于有長(zhǎng)時(shí)間打工史的學(xué)生，比如從大二開(kāi)始就長(zhǎng)時(shí)間打工的學(xué)生，實(shí)際上比其他同學(xué)面臨更大的輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。 我們知道這些研究結(jié)果可能在許多人看來(lái)是有爭(zhēng)議的。 在大學(xué)時(shí)，我一直忍受著其他同學(xué)的評(píng)論。 而且，每一本課本、每一支鉛筆也都是我自己花錢(qián)買(mǎi)的。 而令人難以相信的是：我門(mén)門(mén)功課都得A，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊? 6 期末的某一天，我瞥見(jiàn)了那位女生的成績(jī)單。 他們只需要找到合適的網(wǎng)址，然后購(gòu)買(mǎi)或訂購(gòu)網(wǎng)上論文，或者甚至免費(fèi)下載論文。 當(dāng)409名學(xué)生排隊(duì)離開(kāi)“心理學(xué)入門(mén)”考試的考場(chǎng)時(shí)， 他們發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)出口以外，其他所有的考場(chǎng)出口都被堵上了。 很久以前，所有的美國(guó)學(xué)童都知道亞伯拉罕?林肯步行5英里去歸還他多收顧客的一便士的歷史故事。 我們承諾要做的事就一定要做，我們承諾要付出的就一定要付出，自己的東西一定要自己寫(xiě)，這些都是很重要的。 2 世界范圍內(nèi)，人們普遍認(rèn)為大城市的居民比較小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的居民更為粗魯。大家互相推搡，爭(zhēng)搶座位，嚇壞了老人、小孩、殘疾人和孕婦。 辛迪 公共機(jī)構(gòu)的工作人員說(shuō)，一些人對(duì)他們說(shuō)出粗魯?shù)摹⒊錆M敵意的、有時(shí)是威脅性的話，因?yàn)檫@些人覺(jué)得政府機(jī)構(gòu)對(duì)他們粗魯或者沒(méi)有善待他們。 “有些公寓房里的很多住戶不得不住在相對(duì)狹小的空間里。 越來(lái)越多的人自愿花時(shí)間從事社區(qū)項(xiàng)目而且，捐給慈善機(jī)構(gòu)的錢(qián)物也有所增加。 相比較而言，我對(duì)男性朋友的記憶是完全不同的另一部影片。 即使到現(xiàn)在，我還記得我們每天飛行的那個(gè)套路。 于是，說(shuō)完這些后，我們兩人都從卡車(chē)?yán)飺涞綕M是塵土的街道上。于是，當(dāng)火車(chē)駛離時(shí)，我倆只是默默地流淚。 驚恐之余，我突然意識(shí)到我有多愛(ài)我的朋友杰西卡，而且她是一位多么難以取代的朋友啊。 但和男性朋友在一起時(shí)，不管我們之間的友情有多深，我似乎都無(wú)法表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)愛(ài)之情。 這本書(shū)和其他文章使我認(rèn)識(shí)到我那樣的做法是正常的。 他們沒(méi)有想到的是，在什么是友誼、如何建立友誼、如何表達(dá)友誼這些方面，雙方有著不同的期待和微妙的差異。即使他們發(fā)現(xiàn)其中有任何差別，他們也覺(jué)得這種差別似乎并非美國(guó)人有意為之。 友誼作為一種特殊關(guān)系，是基于法國(guó)人最為重視的一些方面，即擁有共同的思想、一致的世界觀、對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的共同欣賞、對(duì)美食的喜愛(ài)、相同的人生哲學(xué)或者對(duì)體育的喜愛(ài)。 英國(guó)人友誼的基礎(chǔ)是共同參與活動(dòng)。他們中有些彼此也是朋友。 只是人們需要時(shí)間去理解世界各地表達(dá)友誼的許多不同方式。 無(wú)論在哪個(gè)大陸、哪個(gè)國(guó)家，人們都伸出友誼之手，歡迎我走進(jìn)他們的生活。 6 那么，什么是友誼？友誼的意義何在？ 概括而言，友誼是人類的一個(gè)重要品質(zhì)，它能使人們一生緊密相連。 年輕男孩和女孩結(jié)成靈犀相通的盟友，一起漫步、交談，其目的與其說(shuō)是為了變得更有智慧，不如說(shuō)是為了分享他們的希望、憂慮和理想，以及為了共同參與對(duì)彼此內(nèi)心世界的挖掘。 3 相比之下，在其他國(guó)家，友誼似乎更為復(fù)雜。 他們可以是孩子朋友的家長(zhǎng)、鄰居家的客人、某個(gè)委員會(huì)的委員，或者來(lái)自另一個(gè)城鎮(zhèn)、甚至另一個(gè)國(guó)家的生意上的客戶。 我很幸運(yùn)，曾在歐洲、非洲和北美洲生活過(guò)，并且在那里結(jié)交了很多外國(guó)朋友。 部分是“先天因素”，部分源自于“后天養(yǎng)成”。 回到海灘上的感覺(jué)真是好極了，我們有點(diǎn)驚魂未定，同時(shí)又因逃命成功而激動(dòng)地大笑。 就是我曾經(jīng)和唐納德坐在德國(guó)卡車(chē)?yán)铩帮w越”過(guò)的那個(gè)大西洋。 “我不會(huì)游泳??！”我會(huì)喊道，而唐納德就會(huì)來(lái)救我。 3 每天，當(dāng)我們飛翔在大西洋上空時(shí)，總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)那精彩的時(shí)刻：“ 發(fā)動(dòng)機(jī)故障！”我總會(huì)對(duì)著麥克風(fēng)大叫，“我們必須跳出去。 那時(shí)候我還住在歐洲，我家房子附近有一輛戰(zhàn)后遺棄的德國(guó)舊卡車(chē)。 對(duì)男性和女性的拍攝手法是完全不同的。 很多人對(duì)于如今無(wú)禮行為是否會(huì)減少不抱什么希望。 最近美國(guó)一名男子起訴一婦女得到了損害賠償金。” 5 人們因?yàn)閴毫Χ兊么拄?，這成為非常普遍的現(xiàn)象。 在人們身邊充滿陌生人的大城市里尤其如此。 最近，有個(gè)在電梯里打手機(jī)的人告訴電梯里反對(duì)他大聲打電話的乘客說(shuō)：“如果你不喜歡，出去換乘另一部電梯。 TESTB 粗魯現(xiàn)象雖增，希望之光初顯 1 粗魯是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。 這些故事正是學(xué)生在受到作弊的誘惑時(shí)需要記住的。 這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的目的就是要揭露那些雇來(lái)的作弊者，即替其他學(xué)生考試的學(xué)生。 4 為解決作弊泛濫的問(wèn)題，世界各地的大學(xué)現(xiàn)在都在使用反抄襲軟件，并且針對(duì)作弊和抄襲行為有嚴(yán)厲的懲罰政策。 7 我明白，我這種半工半讀的做法并不普遍，而且有很多頗有影響的研究聲稱半工半讀會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)負(fù)面影響。” 她只上13 學(xué)分的課，但竟然“沒(méi)有空”去打工。 3 讀本科時(shí)，我做了整整兩年的日托保育員，拿的是最低工資。 在有些國(guó)家，人們總是希望學(xué)生通過(guò)打工或貸款來(lái)承擔(dān)部分或全部的學(xué)費(fèi)，而在另一些國(guó)家，上大學(xué)的大筆費(fèi)用一直由有關(guān)教育部門(mén)或者父母提供。 每月多收入200至300美元的青少年通常比其他同學(xué)有更多的零花錢(qián)，而且他們也常常習(xí)慣于把自己賺來(lái)的錢(qián)花在吸毒和飲酒上。 老師們經(jīng)常抱怨打工學(xué)生在課堂上睡覺(jué)。 5 我們發(fā)現(xiàn)了打工對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度產(chǎn)生負(fù)面影響的很多種原因。 而且據(jù)反映，他們的學(xué)習(xí)投入程度較低，學(xué)習(xí)志向也不夠遠(yuǎn)大。 我們比較了打很多工的學(xué)生和打工時(shí)間有限或者根本不打工的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 人們笑了，有些人還大聲地笑，因?yàn)榭死锓蛏踔吝B跑步的姿勢(shì)都不正確。 他們問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“你來(lái)做什么？” 4 “我是克里夫 2 1983年比賽那一天，克里夫 “她絕不讓我死。 “桑迪，我們不會(huì)讓你死的！你抱住我的脖子，抓緊！戴維，摟住我的腰往外拉！” 13 戴維摟住她的腰往外拉。 這輛舊車(chē)車(chē)身大，窗玻璃也厚，砸一下幾乎不見(jiàn)裂縫。 8 透過(guò)車(chē)窗，瓊達(dá)看到那位婦女，水已經(jīng)淹到她的胸口。 “我的上帝?。　杯傔_(dá)祈禱道。 3 那輛大轎車(chē)的司機(jī)猛踩剎車(chē)，車(chē)子慢了下來(lái)，但還是來(lái)不及停在警示線內(nèi)。 有網(wǎng)癮的人2 她在事后的事故報(bào)告中按照以前的培訓(xùn)要求，就事論事地記錄了事實(shí)，并沒(méi)有對(duì)尖叫聲和傷痛的描述。 許多常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，如在網(wǎng)絡(luò)游戲中得分﹑接收電子郵件或即時(shí)信息、尋找新的博客日志，所有這些都會(huì)引發(fā)大腦中內(nèi)啡肽的釋放。 有很多報(bào)道是關(guān)于一些優(yōu)秀的學(xué)生由于成績(jī)差而失去獎(jiǎng)學(xué)金，還有的學(xué)生因此而無(wú)法畢業(yè)，這全是因?yàn)樗麄兩暇W(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所致。 2 然而，像任何技術(shù)一樣，隨著我們開(kāi)始依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面因素就顯現(xiàn)出來(lái)。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們將培養(yǎng)出善于解決問(wèn)題和善于思考的一代人，這對(duì)于世界的未來(lái)是至關(guān)重要的。 大學(xué)之間用最現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)和最熱門(mén)的系統(tǒng)來(lái)吸引學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)達(dá)到狂熱的地步。 8 有一所大學(xué)里，學(xué)生用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送即時(shí)信息、復(fù)習(xí)家庭作業(yè)以及查看銀行賬戶余額。 隨著世界上越來(lái)越多的人使用這些工具，它們已經(jīng)變得不可或缺。 一位工程專業(yè)的學(xué)生說(shuō)：“我覺(jué)得無(wú)論在課內(nèi)還是在課外，我都擁有一種交流手段。 他第一個(gè)登上山頂。 然后，又嘗了一點(diǎn)兒。他拆開(kāi)鰻魚(yú)包，打開(kāi)折疊小刀，小心地切片。 里面是一桶桶的海水，一網(wǎng)兜一網(wǎng)兜的貝類海鮮，還有一捆捆放在冰塊上的魚(yú)。 他的腿長(zhǎng)多了，大步流星地走過(guò)正在融化的雪地，走向一群裝著大門(mén)的像是飛機(jī)機(jī)庫(kù)一樣的建筑。 3 “去散散步，然后呢——我給你帶來(lái)了一個(gè)驚喜。 22 我的小寶貝兒，那個(gè)什么都讓我操心的孩子，不再回來(lái)了。 17 “我把房間稍微整理一下，”我告訴他。 14“不要扔掉”。 12 我打算把她的房間改作手工室，或者改成一間我一直想要的漂亮客房。 我越理，要理的東西就越多。 閱讀是一輩子的事；每本書(shū)都是心愛(ài)之物。 我發(fā)現(xiàn)自己竟然在翻看她的詩(shī)歌和作文，欣賞著考卷上的高分，端詳著每張考卷右上角她用印刷體工工整整書(shū)寫(xiě)的或是打印的她的名字。 5 她留下的是一片狼藉。 我想