【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括第一單元對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)1、畫圖形的另一半:(1)找對(duì)稱軸。(2)找對(duì)應(yīng)點(diǎn)。(3)連成圖形。2、正三邊形(等邊三角形)有3條對(duì)稱軸,正四邊形(正方形)有4條對(duì)稱軸,正五邊形有5條對(duì)稱軸,……正n變形有n條對(duì)稱軸。3、對(duì)角線是一條線段,對(duì)稱軸是一條直線。4、圖形的平移,先畫平移方向,再把關(guān)鍵的點(diǎn)平移到指定的地方,最后連接成圖。5、旋轉(zhuǎn)三要
2025-04-04 04:40
【摘要】《有理數(shù)》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)⒈正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念負(fù)數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時(shí),-a是負(fù)數(shù);當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時(shí),-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,例如+a,-a就不能做出簡(jiǎn)單判斷)②正數(shù)有時(shí)也可以在前面加“
2025-04-04 04:50
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)梳理第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法意義和計(jì)算(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。注意
2025-04-04 03:32
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)班級(jí)姓名一圖形的變換 軸對(duì)稱:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。 旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),一個(gè)...
2024-11-14 12:01
【摘要】第一篇:四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)1、10個(gè)一千是一萬(wàn),10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn),10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn),10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)。2、10個(gè)一千萬(wàn)是一億,10個(gè)一億是十億...
2025-10-26 18:49
【摘要】人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)一、認(rèn)識(shí)圖形(1)平面圖形;(2)立體圖形(1)平面圖形:正方形長(zhǎng)方形三角形、圓平行四邊形(2)立體圖形:長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球2、平面圖形的拼組⑴區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的特點(diǎn):相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等,
2025-04-04 02:50
【摘要】整數(shù)部分?jǐn)?shù)級(jí)…億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位…千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位…千億百億十億億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十一數(shù)字表示……………………1000010001
2025-08-05 23:22
【摘要】第一篇:初一上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 初一數(shù)學(xué)(上)的知識(shí)點(diǎn) 有理數(shù) : (1)凡能寫成形式的數(shù),、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù);:0即不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);-a不一定是負(fù)數(shù),+a也不...
2025-10-08 14:03
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)第一部份數(shù)與代數(shù)(一)數(shù)的認(rèn)識(shí)整數(shù)【正數(shù)、0、負(fù)數(shù)】一、一個(gè)物體也沒有,用0表示。0和1、2、3……都是自然數(shù)。自然數(shù)是整數(shù)。二、最小的一位數(shù)是1,最小的自然數(shù)是0。三、零上4攝氏度記作+4℃;零下4攝氏度記作-4℃。“+4”讀作正四?!?4”讀作負(fù)四。+4也可以寫成4。四、像+4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-4、-
2025-05-31 23:07
【摘要】 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理 學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會(huì)變成一個(gè)水溝,越來(lái)越多,越來(lái)越多,這里小編給大家整理了一些有關(guān)八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理,希望對(duì)大家有所幫助. 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理1 運(yùn)用公式法 我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過(guò)來(lái)就是把多項(xiàng)式
2025-02-07 21:45
【摘要】第一單元時(shí)分秒1、鐘面上有3根針,它們分別是時(shí)針、分針、秒針,其中走得最快的是秒針,走得最慢的是時(shí)針。(時(shí)針最短,秒針最長(zhǎng))2、計(jì)量很短的時(shí)間,常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。3、鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。4、秒表:一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。5、常用時(shí)間單位:時(shí)、分、秒。6、時(shí)間單位:時(shí)、分、秒,每相鄰兩個(gè)單位之間
2025-04-04 04:04
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《觀潮》知識(shí)點(diǎn) 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《觀潮》原文 錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為天下奇觀。 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日,這一天早上,我們來(lái)到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說(shuō)這里是觀潮的...
2024-12-07 03:45
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詳細(xì)知識(shí)點(diǎn) 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 詞 (一)四字詞語(yǔ) 昂首東望 蹦蹦跳跳 變化多端 不可思議 不容置疑 不勝其煩 ...
2024-12-07 03:33
【摘要】第一篇:四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總教科版 1、我們每天都能感覺到天氣帶來(lái)的變化,天氣影響著地球上的一切生物。 3、我們可以通過(guò)云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣...
2025-10-20 03:04
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總提示:1、關(guān)注每個(gè)單元的“典型例題”。2、關(guān)注每個(gè)“典型例題”下面對(duì)應(yīng)的“溫馨提示”(黑體字即是)。3、會(huì)“舉一反三”。建議:(1)先打印出全部匯總,給孩子裝訂好,進(jìn)行復(fù)習(xí)。(2)單獨(dú)打印出“只保留典型例題”的一份(14——23頁(yè)),當(dāng)練習(xí)卷讓孩子做一做。(3)根據(jù)孩子的錯(cuò)題,可以再改改題中數(shù)字和圖案,打印出練習(xí)讓孩子做一做,加深印象。