【摘要】第一篇:八年級數(shù)學下冊一次函數(shù)教學設計 八年級數(shù)學下冊一次函數(shù)教學設計 教學目標 1、理解一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念以及它們的關系,在探索過程中,發(fā)展抽象思維及概括能力,體驗特殊和一般的辯證關系...
2024-11-04 17:21
【摘要】,y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是________.=-2x=-2x+1=x-2=-x-2C2、直線y=3x-2可由直線y=3x向平移個單位得到。下23、直線y=x+2可由直線y=x-1向______平移_______個單位得到。上
2024-11-11 04:07
【摘要】一、本章知識內容1、函數(shù),一次函數(shù)的概念2、一次函數(shù)圖象的概念及特征3、確定一次函數(shù)表達式4、一次函數(shù)圖象的應用。第六章:一次函數(shù)二、本章知識網絡結構圖豐富的現(xiàn)實背景函數(shù)一次函數(shù)函數(shù)表達式圖象函數(shù)表達式的確定圖象的應用三、知識點回顧1、函數(shù)的概念一般地,在某個變化過程中,有兩個
2024-11-12 02:31
【摘要】(,0)0x123-141-1-23-4-32-5-6y我們知道,一次函數(shù)的圖象是一條直線。作出一次函數(shù)y=2x-5的圖象如右,觀察圖象回答下列問題:(1)x取哪些值時,y=0?(2)x取哪些值時,y0?x
2024-11-10 23:19
【摘要】第2課時建立一次函數(shù)模型解決預測類型的實際問題學習目標:.,嘗試對變量的變化規(guī)律進行初步預測.3、感受一次函數(shù)的應用價值,樂于運用所學知識去解決實際問題,體驗成功,增強自信.學習重點:建立一次函數(shù)模型,結合對函數(shù)關系的分析,對變量的變化規(guī)律作出初步預測.學習難點:建立一次函數(shù)模型學習過程:一、復習導入:
2024-12-08 03:45
【摘要】第3課時一次函數(shù)與一次方程的聯(lián)系【學習目標】(組)的關系;;.【課前預習】知識回顧:2x-y=1,用含x的代數(shù)式表示y,則y=.2x-y=1的解有個.3.?1x1y??是方程2x-y=1的一個解嗎?4
2024-12-08 03:41
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)一次函數(shù)目標突破總結反思第4章一次函數(shù)知識目標一次函數(shù)知識目標1.通過對實際問題的分析,對比函數(shù)表達式,能正確地辨識一次函數(shù)和正比例函數(shù).2.通過對生活實際中函數(shù)關系的分析,能建立簡單的一次函數(shù)模型,列出一次函數(shù)的表達式.目標突破目標一能
2025-06-12 00:04
2025-06-15 00:38
【摘要】函數(shù)的定義1.下列各圖給出了變量x與y之間的函數(shù)是:()xyoAxyoBxyoDxyoC自變量的取值范圍1求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:(1)y=3x-1; (2)y=2x2+7;(3); (4).:(1)y=-2x-5x2;(3)y=
2025-04-04 03:27
【摘要】1-3單元測試。(30分)1.—______Itryonthoseshoesinthewindow?—______.Theyarejustonshow.A.Could;Yes,youcanB.Can;Sorry,youcouldn'tC.Could;Sorry,youcan'tD.Can;Yes,youcould
2025-03-24 02:11
【摘要】八年級下冊----一次函數(shù)壓軸題 一.選擇題(共17小題)1.(2013?平塘縣二模)如圖,是一個下底小而上口大的圓臺形容器,將水以恒速(即單位時間內注入水的體積相同)注入,設注水時間為t,容器內對應的水高度為h,則h與t的函數(shù)圖象只可能是( ) A.B.C.D. 2.(2014?河南)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90
【摘要】Unit1What’sthematter?鞏固提升測試題一、單項選擇(15題,計15分)()1.What’swrongwithyou?---IhaveadoctoraskedmenottoeatanythingtodaybecauseIatetoomuchyesterday.A.toothache B.heada
2025-04-03 23:30
【摘要】2017年05月18日1124554079的初中數(shù)學組卷 一.選擇題(共12小題)1.一個正方形的邊長為3cm,它的各邊邊長減少xcm后,得到的新正方形的周長為ycm,y與x間的函數(shù)關系式是( ?。〢.y=12﹣4x B.y=4x﹣12 C.y=12﹣x D.以上都不對3.已知y是x的函數(shù),當x>2時,y的值隨x的增大而增大,當x<2時,y的值隨x的增大而減小,下列函數(shù)圖
2025-08-04 23:16
【摘要】2011-2012學年度第二學期單元作業(yè)題·八年級語文(下)第一單元魅力人生八年級班姓名:一、積累·運用。緋紅()不遜()寬shù()文縐縐()尷尬(
2025-04-06 06:23