攀登英語(yǔ)教學(xué)之心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 步，我們的攀登者才剛剛背上行囊，未來的路我們會(huì)腳踏實(shí)地、勇往直前！使之更加完善，更具有特色，切切實(shí)實(shí)成為孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂園。 等等，要求孩子聽完故事后進(jìn)行對(duì)著人進(jìn)行復(fù)述，孩子們讓家長(zhǎng)扮演聽眾角色，自己說故事給家長(zhǎng)聽。其中的一些內(nèi)容，比如說：dinosaurEnglishaway,孩子們能很好的接受這種教學(xué)形式，對(duì)課程的內(nèi)容非常感興趣。攀登英語(yǔ)教學(xué)之心得體會(huì)從一開始的不會(huì)說，不想說，到會(huì)說一點(diǎn)，想去說，到最后說的象模象樣，老師和孩子們很好的融合到這種教學(xué)模式中。noodles和repeat這一環(huán)節(jié)孩子們也非常感興趣，他們常逐字逐句的反復(fù)練習(xí)語(yǔ)句拼讀。 很好得鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)在教學(xué)過程中，在課堂上給每個(gè)人輪流上講臺(tái)演說故事的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，鼓勵(lì)孩子們“聽”、“說”英語(yǔ)，加深孩子們的語(yǔ)感，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)掌握的是一門語(yǔ)言，并將所學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到口語(yǔ)對(duì)話中。三、活動(dòng)與展示perform 到了學(xué)期結(jié)束，我們開展年級(jí)內(nèi)各班級(jí)間和班級(jí)內(nèi)部一系列各種形式的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，口語(yǔ)對(duì)話等現(xiàn)場(chǎng)秀形式的競(jìng)賽更是吸引了很多家長(zhǎng)的積極參與，表演家庭形式的英語(yǔ)對(duì)話，激發(fā)了孩子們創(chuàng)新學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。 2014 Baidu 使用百度前必讀*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、學(xué)校同仁的關(guān)心下，我會(huì)更富成效的將“攀登英語(yǔ)”教學(xué)堅(jiān)持下去。也讓家長(zhǎng)充分參與到了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。reading，老師們認(rèn)為加入的非常及時(shí)和適宜，讓孩子們?cè)谧x的同
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