人版pep六年級(jí)上冊(cè)[三年級(jí)起點(diǎn)]英語(yǔ)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。從課后反饋情況看，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)成績(jī)差的學(xué)生，上口操練還存在一定困難，不會(huì)把課本知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。fA:DE︱（學(xué)生先找出所學(xué)的新音標(biāo)，然后試著朗讀，最后教師檢查發(fā)音是否準(zhǔn)確，并糾正不正確的發(fā)音）Listen to the tape and repeat.Read and match.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生看音標(biāo)會(huì)讀單詞，并且能根據(jù)音標(biāo)記憶單詞，找出其中的規(guī)律，使學(xué)生記單詞更容易些。Ⅲ、新課呈現(xiàn)（Presentation）Let’s read:學(xué)生完成匯報(bào)活動(dòng)之后，師問(wèn)：T: What are you going to do on Saturday afternoon?確認(rèn)學(xué)生能正確使用句型：“I’m going to ‥‥”T： Liu Yun is going to have a busy weekend. （師在黑板上板書have busy 解釋并領(lǐng)讀。五、教具準(zhǔn)備三、學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較濃，但在課堂上由于擔(dān)心出現(xiàn)錯(cuò)誤而不敢大膽發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力一般，因此沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 人教版PEP六年級(jí)上冊(cè)（三年級(jí)起點(diǎn)） Unit 3 教案 第三課時(shí) (共6課時(shí))二、教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)：學(xué)生能夠讀懂let’s read 中的段路，并根據(jù)段落內(nèi)容寫出Lin Yun’s weekend plan。但書寫習(xí)慣較好，有學(xué)好英語(yǔ)的愿望，有很大的發(fā)展空間。 (1)師生問(wèn)好T：Good morning, everyone!Ss：Good morning, Miss Zhang!T： How are you today?Ss：We are fine. Thank you!T： Sit down, please!師生同唱歌曲：“What are you going to do?”師出示圖片（如The Great Wall）并提出問(wèn)題，先請(qǐng)一名學(xué)生示范作答：（dialogue 1）T: What are you going to do this weekend?S1: I’m going to the Great Wall.T: How do you get there?S1: By plane.學(xué)生利用手中的圖片（go to the cinema, theme park等）兩人一組模仿dialogue1進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。）What is she going to do ? DO you know?Ss: sorry,
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