特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)方案五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 亢甫 正成譯 浙江少年兒童出版社2001年版 《伊索寓言》（希臘）伊索 中國婦女出版社1997年版 《拉通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng)，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀； 十二月份 組織年級組學(xué)生開展學(xué)生愛國詩歌朗誦會； 一月份 組織學(xué)生設(shè)計(jì)讀書名言書簽，做好后班級內(nèi)交流； 組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報(bào)展 三月份 新學(xué)期組織學(xué)生布置書香角，讓學(xué)生們走進(jìn)校園就感受到校園充滿書卷味； 開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動(dòng)； 四月份 開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會 組織學(xué)生開展好書推薦會，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容；五月份 組織觀看電視作文講座，讓作家與學(xué)生面對面，引導(dǎo)孩子感受讀書寫作的快樂；六月份 第十六周開展“讀書成長冊”評比活動(dòng)，評比出“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”，讓學(xué)生享受成功的喜悅?！ ♂槍λ牧壙荚囉幸韵禄顒?dòng)： a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進(jìn)行演唱。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認(rèn)真踐行。供大家討論，并通過。為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。所查每堂課程學(xué)部（院）互查需要本學(xué)部（院）1名干部和查課學(xué)部（院）2名干部到場進(jìn)行互相監(jiān)督。 ?。?）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。針對這種嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，學(xué)校開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?！ ×?、活動(dòng)特色： 形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進(jìn)行 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)合地理科學(xué)的專業(yè)知識，體現(xiàn)地理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)、特色 活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動(dòng)，積極向上，充滿生氣 活動(dòng)結(jié)合了本班特色，熱愛集體、生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄 七、活動(dòng)要求： 黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。在新的背景下，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線，而學(xué)風(fēng)建設(shè)正日益彰顯出其重要性?！ 。?）由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員?！ 。ǘ┚唧w 查課部分 本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。 總的來說，此次的團(tuán)日活動(dòng)收效良好，希望各位同學(xué)也能真正意義上從中體會到。有利于班級良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進(jìn)步?！ ♂槍ζ谀┛荚囉幸韵禄顒?dòng)： a每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，期末考試前組織進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源?！ ☆C發(fā)獎(jiǎng)品。 ?。?）配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”?！ 。?）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫?！ 。?）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。 調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫?！ √厣珜W(xué)校建設(shè)活動(dòng)方案2 一、指導(dǎo)思想： “讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標(biāo)?！ 。?）成果匯報(bào)。驗(yàn)收辦法： （1）自評。 每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會，或在合適的時(shí)候向家長、社會開放?！ ∫陨咸厣嗉?
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