特殊教育教師演講稿件_特殊教育教師演講稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 默化中教育、影響孩子，尤其要關(guān)注孩子的心理健康教育。第一:家長(zhǎng)要注意孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。20xx年被評(píng)為全國(guó)百所德育示范校。20xx年，獲自治區(qū)特殊教育先進(jìn)集體。20xx年，新建宿舍400平方米?！ √厥饨逃處熝葜v稿件一 尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng): 大家好! 首先，我代表學(xué)校及全體教職工感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。學(xué)校占地1萬(wàn)平方米，建筑面積6578平方米，其中教學(xué)用房3754平方米、生活用房2924平方米。學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)資源庫(kù)，教師實(shí)施電腦備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供物質(zhì)保證，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件。自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。這種觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃⒆邮俏覀兗倚９餐呢?zé)任。第二:家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀念?！ W(xué)校的工作需要家長(zhǎng)的支持，老師的工作需要家長(zhǎng)的理解。但偶爾由于不可抗力的因素造成意外傷害，比如:由于冬季路滑，學(xué)生平衡能力差，造成摔傷，我們都能積極處理，盡量讓家長(zhǎng)滿意。手機(jī)是通過(guò)無(wú)線電波實(shí)現(xiàn)其功能的。學(xué)生用手機(jī)躲在被窩里收發(fā)短信、玩游戲，不僅影響自己休息，還干擾他人休息，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)效率。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)有上課玩手機(jī)的習(xí)慣?！ 〉谌?、不管多忙多累，也要和您的孩子多談心交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)初，是帶著對(duì)教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢(mèng)想和蓬勃的激情，踏進(jìn)了教育這片孕育未來(lái)希望的沃土。雖然不能一下子讓孩子明白很多道理，但會(huì)使他們有興趣親近文學(xué)，親近閱讀，在閱讀中獲得優(yōu)雅的心情，滋養(yǎng)良好的情緒，很多的智慧和見解慢慢地浸潤(rùn)著孩子的心靈，無(wú)聲無(wú)息地照亮著孩子們成長(zhǎng)的路程?！ ∥夜虉?zhí)地認(rèn)為：當(dāng)班主任的需要擁有一腔依戀的情懷，一份堅(jiān)守的情操，一種智慧的愛?！ ∥已鐾强?， 它是那樣壯麗而光輝。她喜歡跳舞，無(wú)論“快三”還是“慢四”，無(wú)論“恰恰”還是“倫巴”，連陌生的舞者都會(huì)熱情相邀，因?yàn)樗琅f“輕舞飛揚(yáng)”。 她的細(xì)膩，她的慈愛，她的熱情也同時(shí)拓展著“與時(shí)俱進(jìn)”的外延?！ ∷Ｕf(shuō)：我可以沒有通天的云梯，但不能沒有擁抱月亮的手臂。她盡可能地關(guān)愛著自己認(rèn)養(yǎng)的孩子，節(jié)假日里帶著吃的用的去看望不說(shuō)，有空閑時(shí)還會(huì)把孩子帶到家里，讓其享受一下“少爺”滋味?！ ∪绻褤碛邢冗M(jìn)的理念和同步的言行，并取得相應(yīng)的實(shí)效，詮釋為“與時(shí)俱進(jìn)”的本意，那趙老師的外表則豐富了這詞的內(nèi)涵。然而，自我認(rèn)識(shí)我們致立學(xué)校的趙秀娟老師以來(lái)，感覺這詞本就存在于她的舉手投足之間，似乎專為她而造?！ ∥已鐾强眨 ∷悄菢忧f嚴(yán)而圣潔。在這里，我們的溝通變得方便快捷。學(xué)校是一個(gè)文化場(chǎng)所，班級(jí)作為學(xué)校的一部分，更要有自己的文化，我所追求的班級(jí)文化就是：學(xué)生快樂的成長(zhǎng)，教師詩(shī)意的工作，家長(zhǎng)幸福的參與，以及民主、和諧、書香彌漫的班級(jí)氛圍。遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。學(xué)校只能承擔(dān)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1