【正文】 虛擬空間用語言文字對(duì)人進(jìn)行討伐與攻擊。 32. 單選題 作為行業(yè)自律的典范，（ B ）的互聯(lián)網(wǎng)治理更是顯示出了行業(yè)自律的巨大作用，其所采取的措施主要里有《3R安全規(guī)則》。勞因提出，他當(dāng)時(shí)研究的是家庭主婦對(duì)家庭食品的把關(guān)作用。 46. 單選題 （ C）。 “八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀54. 單選題 （ C ）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。 62. 單選題 （ D ）強(qiáng)調(diào)從教育對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待，有的放矢。 5. 多選題 每個(gè)人都可以利用和通過網(wǎng)絡(luò)所提供的各種平臺(tái)充分行使和實(shí)踐自己的文化權(quán)利。 11. 多選題 廣義的網(wǎng)絡(luò)文化是指以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的信息時(shí)代的文化，可以分為（ ABD ）三個(gè)要素。 18. 多選題 建設(shè)健康和諧的網(wǎng)絡(luò)文化需要（ ABCD ）。 25. 多選題 PKI的基礎(chǔ)技術(shù)包括（ABCD ）等。 判斷題1. 判斷題 。 √7. 判斷題 表達(dá)是人的欲望也是人的權(quán)利。 √14. 判斷題 2002年3月26日，中國130家互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)單位在北京簽署了《中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約》，這標(biāo)志著中國第一部互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約正式出臺(tái)。 √21. 判斷題 “人生觀”。 28. 判斷題 。（單選題）體驗(yàn)。7）是指，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)框架時(shí)，網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)引起需求方出現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。單選題就網(wǎng)絡(luò)能讓更多的個(gè)體參與進(jìn)書寫和創(chuàng)造文化的角度看，網(wǎng)絡(luò)毫無疑問是有助于（單選題D（（21B）包括與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的各種規(guī)章制度、組織方式等。25A）就是指某人被網(wǎng)絡(luò)信息左右、控制，身不由己地喪失主體性，甚至成為網(wǎng)絡(luò)的附庸與奴隸，就像毒品成為吸毒人的需要一樣。單選題29C）是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內(nèi)在的決定因素。單選題（36信息制作、篩選和發(fā)布三方面控制傳播的傳播者的名稱。單選題單選題以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)B）是網(wǎng)絡(luò)用戶的身份證明，相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人身份證。單選題單選題B（52B（單選題56大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要做到（60單選題ABCD網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)極其自由的世界，網(wǎng)絡(luò)主體在享受自由的過程中，也很容易迷失自我，從而導(dǎo)致諸多的心理障礙和心理疾病。）等諸多方面。5ABCD“網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容”主要是指網(wǎng)絡(luò)上一些（多選題）等。13ABCD）。多選題多選題接待公眾投訴多選題ABCD）等。多選題“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀網(wǎng)絡(luò)德育的一般方法包括（30判斷題判斷題它包括口頭、形態(tài)、文字等表達(dá)方式，甚至沉默也是一種表達(dá)?！虒?duì)“低俗”的判斷主要是依據(jù)道德規(guī)范，以及法律的原則。互聯(lián)網(wǎng)的高度開放性，使得互聯(lián)網(wǎng)空間的信息呈現(xiàn)價(jià)值多元化的局面，不同文化的交流碰撞頻繁，由于沒有直接和實(shí)質(zhì)的利害沖突，所以可以容納多元的價(jià)值觀共存。√161922黨的十七大報(bào)告提出要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，網(wǎng)絡(luò)文化問題得到了極大的重視。25判斷題判斷題32網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的具體方法比較著名的有美國計(jì)算機(jī)倫理協(xié)會(huì)為計(jì)算機(jī)倫理學(xué)制定的“十條戒律”和美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)提出的8條倫理要求。引導(dǎo)的內(nèi)容宜粗不宜細(xì)，不適宜講長(zhǎng)篇大論的道理，而要一事一議，進(jìn)行生動(dòng)詳細(xì)的說理。√判斷題“人生觀”受著社會(huì)輿論、社會(huì)氛圍的影響和制約?！膛袛囝}√分級(jí)技術(shù)主要是針對(duì)色情信息而發(fā)展出來的技術(shù)手段。1411網(wǎng)絡(luò)使公民實(shí)現(xiàn)其政治權(quán)利主要體現(xiàn)于刑法規(guī)定的第二項(xiàng)：即言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、示威自由的權(quán)利上。8判斷題判斷題32自主性道德教育（28）。ABCD多選題）。ABCD多選題）方面的工作。BD反對(duì)低級(jí)媚俗18）。ABCD多選題12廣義的網(wǎng)絡(luò)文化是指以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的信息時(shí)代的文化，可以分為（9）三個(gè)方面。民主是進(jìn)化和緩慢的發(fā)展過程。）。網(wǎng)絡(luò)，既是一種技術(shù)也是一種文化，因此其本身便孕育和催生出了很多新的價(jià)值觀念和道德倫理精神，諸如：（ABCD多選題）是指德育工作者通過擺事實(shí)、講道理，引導(dǎo)人們對(duì)網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非，明白事理，以提高其認(rèn)識(shí)水平和思想政治道德覺悟的活動(dòng)。B62（58（D“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀（單選題）是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。C47）指的是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和理想的根本觀點(diǎn)，其主要問題是什么是人生、怎樣對(duì)待人生和實(shí)踐人生價(jià)值。A單選題（B輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)40各國對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的管理與規(guī)制基本上都遵循了（37當(dāng)前，我國還沒有實(shí)行該制度，不論瀏覽網(wǎng)站的用戶年齡如何，都采用統(tǒng)一的管制標(biāo)準(zhǔn)。34）是指通過在互聯(lián)網(wǎng)的國際主頁上設(shè)定對(duì)訪問某些網(wǎng)址的限制，使得國內(nèi)網(wǎng)民無法直接登錄這些國外網(wǎng)站獲取信息，發(fā)表言論。B單選題）。D單選題而是借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間用語言文字對(duì)人進(jìn)行討伐與攻擊。單選題（19）信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展，危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)16單選題12）比網(wǎng)絡(luò)信息訪問權(quán)進(jìn)了一個(gè)層次，個(gè)人可以注冊(cè)賬號(hào)，通過、MSN等通訊工具與各種人溝通和交流，也可以建立自己的個(gè)人網(wǎng)頁，或開商店，或開博客，或空間展現(xiàn)自己的思想和觀點(diǎn)，也可以在各個(gè)公共論壇參與各種話題的討論。A當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時(shí)候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生、使用、傳播、占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（現(xiàn)實(shí)空間是由物質(zhì)、能量和信息構(gòu)成的，而網(wǎng)絡(luò)空間只是由（A3）發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。 √32. 判斷題 網(wǎng)絡(luò)立法必須堅(jiān)持一般立法原則和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)特殊立法原則相結(jié)合，現(xiàn)實(shí)性原則與超現(xiàn)實(shí)性原則相結(jié)合。 √24. 判斷題 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，是建設(shè)中國特色網(wǎng)絡(luò)文化的根本保證。 √17. 判斷題 口令設(shè)置是信息系統(tǒng)的第一道屏障，因此口令保護(hù)就顯得尤其重要。 √10. 判斷題 對(duì)“低俗”的判斷主要是依據(jù)道德規(guī)范，以及法律的原則。\IP協(xié)議（傳輸控制協(xié)議\互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議），1978年被美國國防部確定為標(biāo)準(zhǔn)。，進(jìn)行堵截 29. 多選題 網(wǎng)絡(luò)德育的一般方法包括（ ABCD ）。3R分別代表（ ACD ）。 14. 多選題 網(wǎng)民可以從（ ABCD ）方面影響網(wǎng)絡(luò)低俗化。 7. 多選題 “網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容”主要是指網(wǎng)絡(luò)上一些（ACD ）的內(nèi)容。 2. 多選題 網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)極其自由的世界，網(wǎng)絡(luò)主體在享受自由的過程中，也很容易迷失自我，從而導(dǎo)致諸多的心理障礙和心理疾病。 58. 單選題 （ D），明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。 50. 單選題 （ B ），凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則。 42. 單選題 （ A ）。 （C）主要是針對(duì)色情信息而發(fā)展出來的；；（A）是傳播學(xué)中西方學(xué)者；；；“把關(guān)人”這個(gè)概念，最早由（A）社會(huì)；；36. 單選題 （ C ）主要是針對(duì)色情信息而發(fā)展出來的技術(shù)手段。 29. 單選題 世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營的研究始于20世紀(jì)70年代末。 21. 單選題 （C ）是指網(wǎng)絡(luò)低俗文化的隱蔽性與混淆性。 13. 單選題 就網(wǎng)絡(luò)能讓更多的個(gè)體參與進(jìn)書寫和創(chuàng)造文化的角度看，網(wǎng)絡(luò)毫無疑問是有助于（ D ）的實(shí)現(xiàn)的。 5. 單選題 ，而網(wǎng)絡(luò)空間只是由（ D ）構(gòu)成的。（A）為這種管制提供了可能。A客觀性 B時(shí)代性 C實(shí)踐性 D自由性，制定出最為有效的教育方案。A網(wǎng)絡(luò)法律咨詢 B網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)考試 C網(wǎng)絡(luò)在線教育 D增設(shè)法律信息32.“”，以（A ）為基礎(chǔ)和起點(diǎn)。A定型 B成型 C塑形 D固型24.（A）指的是，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的人的異化。A土地 B一般勞動(dòng)力 C各種知識(shí) D資本16.（D）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。A信息權(quán)利 B信息關(guān)系 C信息義務(wù) D信息責(zé)任（D）體驗(yàn)。答案選項(xiàng) A單位組織B社會(huì)C家庭D學(xué)校加強(qiáng)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)道德教育試題（94分）1.（ A ）。答案選項(xiàng) A經(jīng)濟(jì)安全B網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)C網(wǎng)絡(luò)漏洞D網(wǎng)絡(luò)恐怖主義43網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)包括（D）。答案選項(xiàng) A網(wǎng)絡(luò)信息訪問權(quán)B網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C知識(shí)產(chǎn)權(quán)D文化多樣性權(quán)利（B）是指，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)框架時(shí)，網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)引起需求方出現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。答案選項(xiàng) A道德失范B網(wǎng)絡(luò)犯罪C網(wǎng)絡(luò)暴力D網(wǎng)絡(luò)成癮27.（D）是指不同于現(xiàn)實(shí)生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為， 而是借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間用語言文字對(duì)人進(jìn)行討伐與攻擊。答案選項(xiàng) A以年齡為基礎(chǔ)的分級(jí)B以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)C以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)D以國籍為基礎(chǔ)的分級(jí)（D）原則。答案選項(xiàng) A世界觀B價(jià)值觀C人生觀D榮辱觀12.（D）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。答案選項(xiàng) A普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)B樹立法制意識(shí)C培育法律技能D以上都是4.（C）主要是由標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議構(gòu)成，適用于所有與互聯(lián)網(wǎng)連接的網(wǎng)絡(luò)