【正文】 活動(dòng)計(jì)劃表主題名稱：養(yǎng)成好習(xí)慣 日期： 健康領(lǐng)域：自理方面好習(xí)慣 語言領(lǐng)域：說說誰的習(xí)慣好 社會(huì)領(lǐng)域：遵守交通規(guī)則 科學(xué)領(lǐng)域：小樹葉 數(shù)學(xué)領(lǐng)域：小貓釣魚 藝術(shù)領(lǐng)域：我的小手真能干 生活安全：出行安全預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)孩子自己做事的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。 感受動(dòng)手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣；運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛；能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏的表演；體驗(yàn)歌曲的情緒，嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏。 認(rèn)識(shí)寒冷的極地動(dòng)物；認(rèn)識(shí)森林里的動(dòng)物和水中的動(dòng)物；理解森林毀壞的后果。活動(dòng)內(nèi)容：健康：《蹭癢癢的小豬》《瞧瞧我多棒》《學(xué)刷牙》《筷子夾夾夾》《能干的小手》 語言：《兒童詩:月亮》 《中秋節(jié)》 《古詩:靜夜思》 《描述思念之情》 社會(huì)：《我勇敢》《我誠(chéng)實(shí)》《我能干》《我愛集體運(yùn)動(dòng)》 科學(xué)：《溫度計(jì)和溫度測(cè)量》 《測(cè)量溫度真奇妙》 《小小天氣記錄員》《聰明的小老鼠》數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)8》《認(rèn)識(shí)10》《復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)10》藝術(shù)：音樂活動(dòng)《摘果子》 《嘗葡萄》 美術(shù)活動(dòng)《繪畫：水果娃娃開舞會(huì)》 《制作：快樂的水果娃娃》生活安全：《好吃的棒棒糖》 《什么樣的事物不能吃》 《上下樓梯不著急》《上街去》黨政機(jī)關(guān)幼兒園中班 月主題活動(dòng)計(jì)劃表主題名稱：多彩的秋天 日期： 健康領(lǐng)域：健康才幸福 語言領(lǐng)域：多彩的秋天 社會(huì)領(lǐng)域：朋友在一起 科學(xué)領(lǐng)域：小兔中葵花 數(shù)學(xué)領(lǐng)域：小猴買票 藝術(shù)領(lǐng)域：秋天多么美 生活安全：游戲安全預(yù)期目標(biāo)：初步萌發(fā)保護(hù)自身健康的意識(shí)；懂得水果、蔬菜很有營(yíng)養(yǎng)，了解有關(guān)食用方法；知道保護(hù)鼻子的簡(jiǎn)單方法，提高自我保護(hù)能力。 進(jìn)行律動(dòng)訓(xùn)練，細(xì)致觀察自己并把自己的樣子畫下來；能夠有表情的演唱，并根據(jù)歌詞大膽表現(xiàn)自己；感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。 了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日快樂；用好壓歲錢，培養(yǎng)孩子的自理能力和愛心；了解節(jié)日，感受節(jié)日快樂。 知道游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)，抽筋時(shí)會(huì)告知成人處理；知道滑滑梯時(shí)不推、不擠、不打鬧；不放鞭炮和煙花，觀看時(shí)會(huì)自我保護(hù)；了解運(yùn)動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；活動(dòng)內(nèi)容：健康：《呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》 語言：《形容超市商品》 《學(xué)習(xí)勸說的語言》 《述說買東西的過程》 社會(huì)：《偉大的中國(guó)人》《東方之國(guó)》《偉大的祖國(guó)》 科學(xué)：《動(dòng)物們的傘》《麗麗的傘》《各種各樣的傘》《神奇的傘》 數(shù)學(xué)：《哪兒不一樣》 《20種水果》 《買鞋》 《數(shù)糖果》 《我會(huì)買東西》 《高高興興回家》 藝術(shù)： 生活安全：《游戲時(shí)抽筋了怎么辦》 《滑梯真好玩》 《鞭炮、煙花我不玩》 《運(yùn)動(dòng)安全要記牢》黨政機(jī)關(guān)幼兒園大班 12 月主題活動(dòng)計(jì)劃表主題名稱：小問號(hào) 日期：預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣；了解危害健康的因素，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能辨認(rèn)球體、正方體、長(zhǎng)方體及其特征；能綜合比較幾何圖形的特點(diǎn)；能按圖形的形狀分類。認(rèn)識(shí)影子以及產(chǎn)生影子的有光條件、了解制造影子的方法、認(rèn)識(shí)影子和陽光的關(guān)系。 學(xué)習(xí)完整細(xì)致和簡(jiǎn)潔概述地表述；培養(yǎng)人際交往中的語言能力； 了解中國(guó)，熱愛中國(guó)；了解中國(guó)歷史上的著名科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家；現(xiàn)代中國(guó)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家； 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)各種傘的用途 能找出物體的不同；能數(shù)數(shù)并辨認(rèn)數(shù)字1——20；能2個(gè)2個(gè)、10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)數(shù)；能辨認(rèn)10元以內(nèi)錢幣數(shù)量的多少；能辨別左、右方位。 展示講故事的天賦，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力；了解快板的語言特色，感受快板的節(jié)奏與韻律；理解古詩寓意，學(xué)會(huì)使用吉祥詞語。 能通過目測(cè)比較三者大小、比較物體的輕重；能在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的特征；能感知梯形的基本特征，并能在生活中找到相應(yīng)的物體；在比較中感知橢圓形與半圓形的特征；能按圖形的形狀分類。 激發(fā)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的進(jìn)行表演的興趣；激發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)能力；感受新疆歌曲的節(jié)奏及舞蹈的特點(diǎn)，培養(yǎng)表現(xiàn)能力；鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的多種水果 吃帶棍的食物要安安靜靜地吃；學(xué)習(xí)分辨能吃與不能吃的食物，了解食品安全標(biāo)識(shí)和食品保質(zhì)期；上下樓梯要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，人多了要排隊(duì)；上街時(shí)要跟進(jìn)家長(zhǎng)，不再馬路和街道上玩耍，不亂摸東西。 了解有關(guān)地球的初步知識(shí)；知道地球生病的原因；知道地球需要保護(hù)，每年的6月5日是地球的環(huán)境日；知道樹對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用和植樹的意義。 認(rèn)識(shí)郵局及其工作人員的勞動(dòng)；學(xué)習(xí)通過獨(dú)立思考，自己解決交往中出現(xiàn)的問題 了解視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺訓(xùn)練的概念 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列順序；結(jié)合日常生活，使幼兒知道昨天、今天、明天的含義，并在日常生活中運(yùn)用這些詞匯。 知道細(xì)小的物品不能塞入耳、鼻、或者套在肢體上。 發(fā)展幼兒的想象力和描述能力；提高語言和動(dòng)作的表演能力；提高幼兒模仿聲音的能力；感受兒歌的韻律美；培養(yǎng)幼兒的觀察力和概括能力。 引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。 能初步理解白天和黑夜的特征； 用多種裝飾的方法，體驗(yàn)與表達(dá)節(jié)日的心情；按節(jié)奏配樂器,表現(xiàn)節(jié)日的熱烈氣氛；初步嘗試借圖進(jìn)行想象，體驗(yàn)成功