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【正文】 更大更好的。 蘇格拉底堅定地?fù)u搖頭，“孩子們，沒有第二次選擇。 （讓孩子學(xué)會獨立選擇）在美國，由于有政策的支持，選擇參與這樣的基金基本上都是有利可圖的，不參加就相當(dāng)于把到手的錢白白扔掉。 抉擇升學(xué)也罷，就業(yè)也罷，創(chuàng)業(yè)亦如此。 但走了一段路后，小女生看到一顆絢麗的石頭，她開始迷惑了，發(fā)光的石頭給她安全及溫暖的感覺，可是絢麗的石頭讓她感到浪漫熱情，于是，她選擇了絢麗的石頭，放棄了發(fā)光的石頭。但漸漸的，水藍(lán)色石頭不再那么冰冷，它教導(dǎo)小女生成熟和智能。 獵人死死地抱著一棵樹，狼死死地咬住獵人的那條腿。 路上，他們看見街上有許多布匹，聰明的農(nóng)夫便扔掉羊毛，捆一捆布背在肩上，愚蠢的農(nóng)夫說：“為啥要扔掉羊毛？捆得好好的，扎得牢牢的。但愚蠢的農(nóng)夫卻說：“羊毛已經(jīng)捆得好好的，扎得牢牢的了。 農(nóng)夫的選擇有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復(fù)生。 于是我去拜訪那個農(nóng)民，問他當(dāng)時是怎么想的。 14歲的女孩站在離婚判決的法庭上，選擇爸爸，或者媽媽。選擇爸爸，她就選擇了愛的艱辛，整整十年，爸爸一個人撫養(yǎng)她，既當(dāng)嚴(yán)父，又當(dāng)慈母；選擇媽媽，她就選擇了愛的允諾，媽媽說自己出國發(fā)展十年，所有的努力都是為了女兒能“受最好的教育”、“過最好的生活”。 女孩選擇了爸爸，選擇了清貧。 假設(shè)我們要從以下三位候選人中選一位來造福人類，你會選擇哪一位？先來看一下有哪些候選人：候選人A是富蘭克林故事的主人公吉奧是一個20多歲的青年，此時此刻，他正站在人生的一個十字路口，他正在猶豫。 “一定是左面這條，”另一位指了指命運羅盤上左邊的一條小路，不假思索地說，“金錢、名利和權(quán)勢——每個人的追求，不是嗎？” 春天來了，花神打開一包包花的種子，叮囑它們?nèi)ト碎g開出美麗的花朵。但是，花神驚訝地發(fā)現(xiàn)，那最后一包種子居然沒有開出任何花朵?！?花神告訴一些種子說：你們就開紅色的花吧，像火一樣，照亮人的眼睛。但不論他選擇了什么，都必須放棄另一種可能的生活。 “你猜他會選哪一條路呢？”一位長者發(fā)問。 學(xué)會選擇放棄 所有的人，包括法官在內(nèi)，都覺得這樣對一個未諳世事的孩子來說是太難了。 選擇爸爸，她就選擇了留在中國；選擇媽媽，她就選擇了去澳大利亞。 他答道：“我什么也沒想，洪水襲來，妻子在我身邊，我抓住她就往附近的山坡游。 回家的路上，下雨了，羊毛淋得透濕，愚蠢的農(nóng)夫只好把羊毛全扔掉，兩手空空回家；聰明的農(nóng)夫卻因得到金子而富裕起來。他們發(fā)現(xiàn)一些燒焦的羊毛，便說“這些羊毛有用”，便一人一包背在身上。突然，狼一口咬住了獵人的一條腿，狼的身體也掉進了陷阱。 路還沒有走完，小女生便將那顆水藍(lán)色石頭輕輕地放下。 后來她開始后悔，想念那顆發(fā)光的石頭。一顆發(fā)光的石頭吸引了她，她拿起發(fā)光的石頭，小心翼翼地捧在手心，石頭的微熱溫暖了小女生的手及心靈，小女生想：“這大概就是我想要的?！庇幸粋€聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。 美國哥倫比亞大學(xué)和斯坦福大學(xué)的兩位心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果讓消費者選擇在6種果醬中挑一種，還是24種果醬中挑一種時，人們都愿意有更多的選擇。哲學(xué)家是一些把生命看得比生命本身更重要的人，他們一生孜孜于思考，尋求和創(chuàng)造這種意義，如果要他們停止這種尋求，或者尋求而不可得，他們就活不下去。 (為了有意義的生而選擇死)”他在兩年半中讀完了三個學(xué)年的課程。但是，父親極力反對他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他認(rèn)為搞數(shù)學(xué)維持不了最基本的生活，只有學(xué)醫(yī)才有出息，因而希望伽利略能夠成為一名醫(yī)生?？墒?，以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。”蘇格拉底吩咐說。 人生的真諦”他指著太史的尸體，惡狠狠地說。崔杼接過竹簡一看，上面赫然寫著“某年某月某日，崔杼弒其君”。我們的發(fā)現(xiàn)不過偶然有商業(yè)上的用途，我們不能從中取利……”為此，居里夫婦進行了五分鐘的談話。 一個人在無法選擇工作時，至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇，就是好好干還是得過且過。 在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東
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