【摘要】第一篇:有余數(shù)的除法課件 有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo): 1、通過實(shí)際擺放學(xué)具,使學(xué)生初步理解有余數(shù)除法的意義。 2、理解有余數(shù)除法中余數(shù)必須比除數(shù)小的道理。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能...
2024-10-25 00:31
【摘要】第一篇:有余數(shù)的除法教案 有余數(shù)的除法 一、游戲激趣,導(dǎo)入新課 同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕!認(rèn)識(shí)它們嗎?(逐一出現(xiàn)奧運(yùn)吉祥物)認(rèn)識(shí)的話就一起叫出他們的名字:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮),連起來就是“北京...
2024-10-25 01:01
【摘要】第一篇:有余數(shù)除法的教案 有余數(shù)的除法 聯(lián)三小學(xué)李天利 一教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo): (1)使學(xué)生結(jié)合具體情境,明確有余數(shù)的除法的意義。(2)使學(xué)生能夠比較熟練的掌握有余數(shù)除法筆算。(3)使學(xué)...
2024-11-04 07:30
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:教科書第60頁例1、第61頁例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過分草莓的操作活動(dòng),使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會(huì)用除法算式表示出來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學(xué)生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,理解余數(shù)比除數(shù)小的道
2024-11-24 16:34
【摘要】蘇教版二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法5教學(xué)內(nèi)容:有余數(shù)的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,自主溝通有余數(shù)的除法豎式和表內(nèi)除法豎式的聯(lián)系,學(xué)會(huì)有余數(shù)除法的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):余數(shù)除法的正確計(jì)算及應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):余數(shù)要比除數(shù)小教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,二、知識(shí)梳理,出發(fā)前,指揮官交給我們一個(gè)任務(wù):請(qǐng)看:請(qǐng)你
2025-08-17 05:49
【摘要】有余數(shù)的除法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)上冊(cè)教材49-51頁上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生理解整除的意義,認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。2、經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)抽象為數(shù)學(xué)問題的過程,通過操作、觀察、討論,掌握有余數(shù)的除法。3、體會(huì)余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn)
【摘要】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)余數(shù),理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分有剩余的活動(dòng)寫出除...
2024-12-06 00:54
【摘要】第一篇:人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有余數(shù)的除法練習(xí)題 有余數(shù)的除法練習(xí)題 一、填空 ,()一定要比()小。 ,那么余數(shù)可能是()。 3.()÷5=9……(),余數(shù)最大是(),那么被除數(shù)是()。 ...
2024-11-15 12:27
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題 樂享教育有余數(shù)的除法練習(xí) 1、下列算式中,余數(shù)最大是幾?被除數(shù)是幾? ()÷5=10……() ()÷6=3……() ()÷8=4……() ()÷9=1...
2024-11-15 12:19
【摘要】《有余數(shù)的除法》教學(xué)總結(jié) 聽了陳老師的這節(jié)三年級(jí)的《有余數(shù)的除法》后,使我受益非淺,感受頗深,現(xiàn)就談?wù)勛约郝牶蟮氖斋@及陳老師這節(jié)課的特色之處小結(jié)一下。 一、精心設(shè)計(jì),靈活處理教材。 我們都知道教...
2024-12-03 02:45
【摘要】有余數(shù)的除法的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)如皋市下原鎮(zhèn)花園小學(xué)茅娟教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生結(jié)合具體情境,感知有余數(shù)的除法的意義。2.能夠比較熟練地口算和筆算有余數(shù)除法。3.初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實(shí)際問題。4.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠比較熟練地口算和筆算有余數(shù)除法。會(huì)用有余數(shù)的除
2024-11-24 19:03
【摘要】筆算有余數(shù)的除法一、學(xué)生活動(dòng),運(yùn)用舊知解決問題呈現(xiàn)題目,明確題意13根小棒,每4根分一組,結(jié)果怎樣?二、研討豎式,理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4=3(組)……1(根)二、研討豎式,理解各部分含義問題:你是怎樣寫的?說一說你的想法。嘗試書寫,交流想法擺圈
2024-11-24 16:32
【摘要】第一篇:《有余數(shù)的除法》說課稿。 《有余數(shù)的除法》說課稿 一、說教材 《有余數(shù)的除法》是人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)的內(nèi)容?!队杏鄶?shù)的除法》這一教學(xué)內(nèi)容是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和擴(kuò)展,是在表...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題 1、用豎式計(jì)算。 28÷5= 67÷8= 45÷7= 35÷6=51÷8= 74÷9= 47÷5= 61÷9=39÷4= 49÷6= 3...
2024-10-25 15:24
【摘要】第一篇:有余數(shù)除法反思 在我上完《有余數(shù)的除法》,屬下位學(xué)習(xí),教學(xué)中我主要讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感知余數(shù),認(rèn)識(shí)余數(shù)。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),通過直觀形象的教具展示、學(xué)具操作、游戲、自我探究等形式,使學(xué)生積極...
2024-10-25 00:56