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文明作文之文明禮儀作文題目-文庫吧在線文庫

2025-04-28 00:55上一頁面

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【正文】 款款深情。閱覽 室里靜悄悄的,沒留下一點(diǎn)不和諧的雜音。中途停車,上來一位年邁的老奶奶,這時 車上已經(jīng)很擁擠,沒有座位了。并且我更相信,每個人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開光亮就 會進(jìn)來。 和煦文明風(fēng),溫暖你我他五年級 王姣姣 在社會這個百花園中,每一個道德故事就像一朵綻放的花兒,芳香四溢,沁人心脾。作為小學(xué)生的我們, 也躋身于“迎接奧運(yùn)會,傳承文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園”的火熱活動中去,貢獻(xiàn)自己微薄之 力。”我倆臉上都洋溢著笑容。 再想想我們的學(xué)習(xí)生活中,有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的:學(xué)校樓梯 上的一個個的標(biāo)志,為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,為什么老有同學(xué)不能做到按 時上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個同學(xué)不能自覺遵守?? 你們知道嗎,古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想, 更加和諧與美好! 《 什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理 解的過程和手段。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。在我們咿呀學(xué)語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué) 校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上,時時處處都有講文明懂禮貌的要求。 要儀表文明。不用你去建設(shè),只愿你去愛惜。文明禮儀是一對不可分開的兄弟,它們代表的是一個人的素質(zhì),也是給人第一印象的關(guān) 鍵。由此可見,文明也是一個國家的冶國之本。毫不置疑地說,文明禮貌對我們來說是非常重要的,生活中處處都顯示著 我們的道德品質(zhì)。 文明禮儀,大家肯定都不陌生。 我和同學(xué)一起走向了樓梯,樓梯也還是像往常那樣,有點(diǎn)擠。我本以為,算了,就這樣吧。更是城市 的臉面,更是國家的臉面。 當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文 物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生 活的根基,是我們健康成長的臂膀。 我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著國家富強(qiáng),社會進(jìn)步的歷史使命。一 日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小 的梨子說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。這些我們生活中類似的例子數(shù)不勝數(shù)。但是如果你很有禮貌的話,那么你的 學(xué)習(xí)再差,也會有很多朋友的。更是城市的臉面,更是國家的臉面。 當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。 火車跑得快,全憑車頭帶。的確現(xiàn)在的社會潮流發(fā)展變化得很快,許多人因?yàn)楦簧蠒r代的腳步而被淘汰。 這里特別值得一提的事有兩件,第一件事發(fā)生在北京密云。你看,這樣一個花季的生命僅僅因?yàn)?元錢而凋謝了。俗話說得好:“退一步,海闊天空”。 隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘I蠲懿豢煞值囊徊糠?,由此汽車的?shù)目急劇上升,人們在每天享受它為我們的生活帶來便捷的同時,各種交通堵塞和交通事故的發(fā)生卻在不斷困擾人們,甚至付出慘痛的代價。 但是眼下的交通狀況,無疑與文明有很多的差距。創(chuàng)建良好的交通秩序,一可以提高交通效率;二可以減少交通事故;三可以樹立城市文明形象。 我們的交通行為,不僅涉及個人的道德素質(zhì),而且關(guān)系到自己和他人的生命安全。其實(shí)在這種情況下,最簡單的辦法就是“讓”。同時我也想不通:“難道一場花燈會比那么多人的性命還重要嗎?當(dāng)時人們感覺到有人摔倒時為什么不是避讓開或把人扶起來,而是直直地踩過去呢?如果當(dāng)時能發(fā)揚(yáng)出互助謙讓的傳統(tǒng)精神,悲劇還會發(fā)生嗎?” 而第二件事則發(fā)生在一個出租車上。原來許多人想的是怎樣把好處讓給別人,把困難留給自己。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。怎樣體現(xiàn)北京人以及中國人的有禮、有節(jié),體現(xiàn)禮儀之邦的文明、友好,無疑成了北京這幾年精神文明建設(shè)的重要工作。如果沒了這【篇三:文明禮儀作文】 古人說,“不學(xué)禮,無以立”。這樣,我們的國家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國家,文 明才能受到更多人的敬仰。例如我國的總書 記胡錦濤同志所提倡的八榮八恥也是文明禮儀的代表象征。 文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!!同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成 為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美?? 2011年12月篇三:文明禮儀伴我行作文 文明禮儀伴我行 文明,是在公交車上讓位的舉動;文明,是在校園里隨手撿起垃圾的行為舉止;文明, 是走廊間一聲親切的“老師您好!”;文明,是教室里與朋友的樂于助人?? 其實(shí),我國古代 也講究傳統(tǒng)美德。在 日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市里,更需要文明的禮儀!中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。篇二:文明禮儀伴我行——作文文明禮儀伴我行 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時 與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自 覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧 嘩。怎樣體現(xiàn)北京人以及中國人的有禮、有節(jié), 體現(xiàn)禮儀之邦的文明、友好,無疑成了北京這幾年精神文明建設(shè)的重要工作。讓文明伴我們行吧! 古人說,“不學(xué)禮,無以立”??吹竭@一幕,我也不想說什 么,畢竟他們都還小,這不怪他們,作為他們的學(xué)姐應(yīng)該是體諒他們,而不應(yīng)該是責(zé)怪他們。我在不久之前就經(jīng)歷過了這樣一件事,可是,這件事卻 體現(xiàn)了一個人的素質(zhì),一個的道德,一個人的修養(yǎng),一個人的文明。文明禮儀,是一個公德社會,一個美好的字眼。今天我們做文明少年,必 須由此開始。so,從現(xiàn)在開始,我們就要改變自己,做一個擁有文明禮儀 的人,比如:尊敬師長,遵紀(jì)守法,不粗言野語??但是文明禮儀不僅僅限制于局限性的規(guī) 則、規(guī)矩,它更是一種值得我們珍藏回味無窮的幸福。尊重就像潤滑油,能使粗糙的磨擦化為烏 有。此時,她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。作為一名小學(xué)生,怎樣來講文 明禮貌呢?我們來看看文明禮貌主題班會上同學(xué)們學(xué)到了哪些文明禮儀吧! 要用語文明。小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有 尊重別人,才能獲得別人的尊重。 從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用,卻往美麗的地方扔垃圾,稍不留神還會有讓人摔 倒的危險。突然,我的 同桌謝天低聲叫了一下,我驚訝地看著他,只見他正盯著我的胳膊處,我感到莫名其妙,便 抬起手臂一看,胳膊處有一滴湛藍(lán)的鋼筆水。還有一位十六歲的姑娘:她去上海旅游,在旅游途中,她看見三個小孩子蹲在地上玩游 戲,他們身后有好幾根粗粗的鋼管靠著墻放在那里,可是鋼管不知怎么了,突然朝小孩子蹲 的那個方向傾斜,而那三個孩子卻渾然不知,眼看就要被砸中了,那個姑娘奮不顧身地跑上 去,推開孩子,可自己卻被鋼管砸住,胸部粉碎性骨折。我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是要 落實(shí)到我們的行動上。 還有一次,那是禮拜天,我要去世紀(jì)廣場的圖書館借書,在紅綠燈前,一個老爺爺住著 拐杖走在斑馬線上,老爺爺走得很慢,我看見馬上就要紅燈了,想去扶老爺爺過馬路對面。做文明的使者 五年級 李瑞 一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽(yù)。不過好心人還 是比較多的,很快一條標(biāo)語懸掛在草地旁。 同學(xué)們你們平時注意過腳下嗎?如果有,那你們會注意到什么呢?要知道在文明的世界 里腳下是非常重要的。還有一次,我在上學(xué)的路上,看見兩個男同學(xué)一邊打鬧,一邊嘴里還罵著臟話。矯健的蒼鷹扇動 著雙翅,無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。 每當(dāng)回想起這個片斷,我常常會覺得十分慚愧。英國著名教育家約 成習(xí)慣的一種大事?!迸涸谑袄慌屡K,滿身大汗地?fù)焱炅死?,就在垃圾箱的外部貼上 “文明——只差一步”的溫馨提示語,女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說:“你寫的毛筆字,真好 看!”男孩兒回答說:“
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