文學(xué)類文本閱讀之散文專題-文庫吧在線文庫
【正文】 筋阻擋了交往的機(jī)會，水泥澆固了流動的情感，一家一戶分隔開的小格子，如同擠在一起的孔孔蜂窩，每家人都似忙碌的蜜蜂，奔來維生的食物鉆進(jìn)去，獨(dú)享屬于自家的那份甜蜜。誰料坐在里邊竟寫不出東西來。漸漸地，這間搭在陽臺上的木屋成了花房。我便順從這個(gè)邏輯，只給它們澆水，澆點(diǎn)營養(yǎng)液，卻從不人為地改變它們。這間小屋卻告訴我，我的寫作常常十分尖刻地切入現(xiàn)實(shí)，放下筆坐在這里所享受的反倒是一種理想。我愛水張秀亞什剎海正位于我母校的后門，度過一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來訪者了。當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這碗蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了……14．“這首詩里，實(shí)在交織著無限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么？它表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分）答：_____________________________________________________________________15．文中描述了什剎海四季變化的景色，請加以簡要概括，并說說這樣寫有什么作用。②與下文城市樓房居民的生存狀態(tài)形成對比，更加突出平房情緣總難忘。這樣的題目讓人產(chǎn)生聯(lián)想，也增添了文章的美感。第二問回應(yīng)了文章開頭的提問，使文章前后照應(yīng)，并強(qiáng)化了作者的觀點(diǎn)。每答對一點(diǎn)給1分。每答對一點(diǎn)給2分。17．（8分）①一開始寫“我愛水”照應(yīng)了標(biāo)題，并與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)；②一開始寫“我愛水”，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙；③文章的主旨是表達(dá)作者對什剎海的喜愛和思鄉(xiāng)之情，因而寫什剎海的篇幅比較多。15．（6分）概括（2分）：①冬雪皎白，薄冰試步；②春天溫柔，生機(jī)盎然：③夏天明媚，夕陽輝煌；④秋意漸深，秋荷搖曳。意思答對即可。意思答對即可。⑶出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲思和詩情。運(yùn)用了擬人的修辭方法寫綠蘿：它在上上下下胡亂“行走“從桌子后邊鉆下去，從藤椅靠背的縫隙中伸出鮮亮的芽兒來；運(yùn)用了比喻的修辭方法寫綠蘿：好似一直嬌嫩的手臂挽起我的水杯。答：_____________________________________________________________________17．文章主要寫什剎海，卻又從“我愛水”寫起，作者為什么這樣寫？請簡要分析。”放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。你曾幾番入夢，同水上一片斜陽，還有長堤上賣書老人的深色衣裳。多少年來，生活的戲劇雖幾易市景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢中可以聽到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。你們的問題在于總用理想要求現(xiàn)實(shí)，因此你們常常被現(xiàn)實(shí)擊倒在地，也常?？鄲篮蜔o奈。于是，在我寫作過于勞頓之時(shí)，或在畫案上揮灑一通水墨之后，便會推開這房間的門，撩開密葉糾結(jié)的垂幔，獨(dú)坐其間，讓這種自在又松弛的美，平息一下寫作時(shí)心中涌動的風(fēng)暴。又窗外射入的日光便被這些濃密的枝葉撕成一束束，靜靜地斜在屋子當(dāng)中。如果再打開音響，根本不可能寫作了。有一天，我突發(fā)奇想，用一堆木頭在陽臺搭了一間木屋，還用剩余的板條釘了幾只長方形的木桶，盛滿泥土，栽上植物，分別放在房間四角。如果能夠在高樓里，營造哪怕一點(diǎn)溫馨氛圍，記憶中平房的“春色三分”，不至于因?yàn)楝F(xiàn)代化生活，在感情上成為“二分塵土，一分流
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