最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】1、有一些糖果，分給8個(gè)人或分給10個(gè)人，正好分完，這些糖果最少有多少粒？??解：【8，10】=40??2、有一包糖，不論分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都能正好分完。這包糖至少有多少塊？????解：【8，10】=40（人）?3、一個(gè)數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余4，被6除余5，此數(shù)最

2025-03-25 03:45

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公因數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-12-12 22:11

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。的區(qū)別，并用它們解決實(shí)際問題。42人48人最大公因數(shù)分別分成若干小組每組人數(shù)相等每組最多可以分幾人？42和48的最大公因數(shù)是：2×3＝6424822124378每組最多可以分6人．如果把參加體育大

2025-08-05 07:56

高三數(shù)學(xué)最大值最小值-資料下載頁

【摘要】§函數(shù)的最大值與最小值高三數(shù)學(xué)選修（Ⅱ）第三章導(dǎo)數(shù)與微分MaximumValue&MinimumValueofFunction實(shí)際問題如圖，有一長80cm寬60cm的矩形不銹鋼薄板，用此薄板折成一個(gè)長方體無蓋容器，要分別過矩形四個(gè)頂點(diǎn)處各挖去一個(gè)全等的小正方形，按加工要求,長方體的高不小

2025-11-01 00:27

【微積分】最大值、最小值(2)-資料下載頁

【摘要】若由方程可確定y是x的函數(shù),由表示的函數(shù),稱為顯函數(shù).例如,可確定顯函數(shù)可確定y是x的函數(shù),但此隱函數(shù)不易顯化.則稱此函數(shù)為隱函數(shù).第三節(jié)隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)0),(?yxF

2025-08-01 16:24

數(shù)列與不等式的綜合問題-資料下載頁

【摘要】數(shù)列與不等式的綜合問題　　測(cè)試時(shí)間：120分鐘　　　滿分：150分解答題(本題共9小題，共150分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)1．[2016·銀川一模](本小題滿分15分)在等差數(shù)列{an}中，a1＝3，其前n項(xiàng)和為Sn，等比數(shù)列{bn}的各項(xiàng)均為正數(shù)，b1＝1，公比為q(q≠1)，且b2＋S2＝12，q＝.(1)求an與bn；(2)證明：≤＋＋…＋&

2025-03-25 02:51

初中幾何中線段和差的最大值與最小值練習(xí)試題[最全]-資料下載頁

【摘要】......初中幾何中線段和（差）的最值問題一、兩條線段和的最小值?；緢D形解析：一）、已知兩個(gè)定點(diǎn)：1、在一條直線m上，求一點(diǎn)P，使PA+PB最??；（1）點(diǎn)A、B在直線m兩側(cè)：

2025-03-24 12:33

最小最大計(jì)劃及應(yīng)用總結(jié)劉鵬-資料下載頁

【摘要】客戶logo客戶簡稱·漢得公司版權(quán)所有1漢得信息技術(shù)有限公司HANDEnterpriseSolutionsCompanyLtd.編寫人：編碼：編寫日期：版本：

2024-11-25 22:03

最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)-資料下載頁

【摘要】第一篇：最大公因數(shù)、最小公倍數(shù) 最大公因數(shù) 一、填空 ＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因數(shù)是（）。 2、36和60相同的質(zhì)因數(shù)有（），它們的積是（），也就是36和60的（）。3.（...

2025-10-12 01:36

南陽市八中選修1-142導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用最大值與最小值問題-資料下載頁

【摘要】南陽市八中數(shù)學(xué)組方國順復(fù)習(xí)導(dǎo)入本節(jié)關(guān)注:利用導(dǎo)數(shù)能否解決最值問題?如果能，怎么求最值.利用導(dǎo)數(shù)求極值的步驟？函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的最大值點(diǎn)x0指的是：函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上所有點(diǎn)的函數(shù)值都不超過f(x0).

2024-11-17 05:28

函數(shù)的最大值和最小值教學(xué)設(shè)計(jì)——范永祥-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的最大（?。┲瞪仃P(guān)市田家炳中學(xué)范永祥一、教材分析本課是人教版教材《數(shù)學(xué)1》。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)函數(shù)的最大（小）值的概念，探索函數(shù)最大（小）值求解方法。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、單調(diào)性的基礎(chǔ)上所研究的函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)。函數(shù)最大（小）值的概念是研究具體函數(shù)值域的依據(jù)，對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步研究函數(shù)圖像性質(zhì)，以及將來研究不等式問題有重要作用。函數(shù)最大（小）值的研究方法也具

2025-04-16 23:39

最大實(shí)體要求和最小實(shí)體要求解釋-資料下載頁

【摘要】實(shí)際尺寸:是被測(cè)要素（孔徑，軸徑等）的任意正截面上，兩點(diǎn)之間的距離，也就是我們實(shí)際用工具測(cè)量時(shí)的尺寸；體外作用尺寸：被測(cè)要素給定長度上（孔的深度，軸的長度等），孔：與軸接觸的最小圓柱面的直徑。軸：與孔接觸的最大圓柱面的直徑。最大實(shí)體尺寸：最大實(shí)體狀態(tài)下，測(cè)得

2025-04-07 23:13

講數(shù)列的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【摘要】1【教育類精品資料】2第21講數(shù)列的應(yīng)用(2)一個(gè)實(shí)際問題,可建立等比數(shù)列的模型的必要條件是:離散型的變量問題,且這些離散的量之間是倍數(shù)關(guān)系的問題.如涉及利息、產(chǎn)量、價(jià)格、繁殖等與增長率有關(guān)的實(shí)際問題，均可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的等比數(shù)列問題，利用數(shù)列的有關(guān)知識(shí)和方法解決。更多資源3標(biāo)題一、

2025-05-12 13:12

333最大值與最小值課件蘇教版1-1-資料下載頁

【摘要】最大值與最小值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)在x=x0及其附近有定義，如果f(x0)的值比x0附近所有各點(diǎn)的函數(shù)值都大，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點(diǎn)。如果f(x0)的值比x0附近所有各點(diǎn)的函數(shù)值都小，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極小值。記作y極小值=f(x0)，x0是極小值點(diǎn)

2024-11-19 13:08

最小重量機(jī)器設(shè)計(jì)問題工作分配問題-資料下載頁

【摘要】一、算法實(shí)現(xiàn)題5-3最小重量機(jī)器設(shè)計(jì)問題 設(shè)某一機(jī)器由n個(gè)部件組成，每一種部件都可以從m個(gè)不同的供應(yīng)商處購得。設(shè)w[i][j]是從供應(yīng)商j處購得的部件i的重量，c[i][j]是相應(yīng)的價(jià)格，給出總價(jià)格不超過d的最小重量機(jī)器設(shè)計(jì)。?1、解題說明這是一個(gè)最優(yōu)規(guī)劃問題，采用本章回溯法來求解。解空間是一個(gè)子集樹，因此通過遞歸函數(shù)對(duì)解空間進(jìn)行深度優(yōu)先搜索，只要在當(dāng)前結(jié)點(diǎn)，只

2025-03-25 03:45

第07講數(shù)列的最大與最小項(xiàng)問題(文件)

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